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5首“劝学”的古诗词

1、劝学文  【宋】王安石  读书不破费,读书利万倍。  窗前读古书,灯下寻书义。  贫者因书富,富者因书贵。  【勤学感悟】:这首诗的意思是读书不用花钱,却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足,富有的人读书后就以书而高贵。  2、少年行赠袁养直  【元】戴表元  我昔
2020-10-05 07:00:45

古诗词三首之课文解读

本课所选的三首词都是借景抒情的。《独坐敬亭山》是唐代诗人李白秋游安徽省定州时所作。诗人通过对敬亭山孤寂景物的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的情感。《望洞庭》的作者刘禹锡以轻快的笔触,勾勒出优美的洞庭秋月图,表达了作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。《忆江南》中白居易描绘了当年曾经观光游览
2020-10-02 07:00:42

《古诗词三首》相关整理

1、翁卷 字续古,一字灵舒,永嘉(今浙江省温州)人。南宋诗人,一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称永嘉四灵。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦。  2、范成大(1126~1193) 苏州吴县(今属江苏)人。字致能,号石湖居士,南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名,合称南宋四大家。存诗1900余首。诗中忧
2020-10-02 07:00:42

《古诗词三首》板书设计

一、导入新课,靠近快乐  1 出示牧童骑牛图。  老师:骑牛的人是谁?这是怎样的牧童?从哪里看出这是个自在、快乐的牧童?  2 出示古诗《牧童》。  老师:这首古诗是吕岩,也就是耳熟能详的吕洞宾所作的。关于吕洞宾,谈谈你对他的了解。  3 老师:俗话说,“快活如神仙”,最早指的就是吕洞宾。这节课我们
2020-09-15 07:00:46

最新的《古诗词三首》教学设计的范例

第一课时  《牧童》  【教学目标】  1、学会本课7个生字,正确、流利朗读、背诵古诗。  2、理解词中字词的意思以及整首词的意思。  3、想象词所描绘的情景,并在说的基础上写下来。  【教学难点】  理解诗句的意思,体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。  【教学过程】  一、介绍诗人,激发兴趣
2020-09-05 07:00:32

浅谈古诗词三首教学

教师乐于教学  教师乐于教学,学生在乐中学,把阳光、雨露洒在学生身上,浸入学生心灵。教师要热爱自己的教育事业,要全身心的投入。在课堂教学中引导学生在知识的海洋中去探索,去发现、去创造。积极主动的读书,思考问题,放手让学生分小组互助学习,大胆动手实践等。  教学《忆江南》时,学生先自己读,小组互帮互学
2020-09-05 07:00:32

关于古诗词三首的教学方案

【设计理念】  1、本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。  2、通过教师的适当引导,带领学生读背吟诵,读中想象,读中追问,读中感悟,以此来理解古诗词的意思,体会作者的情怀。  【教学目标】  1、会认“螺、谙”等2个生字,会写“亭、庭”等5个生字。  2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐
2020-09-05 07:00:32

母亲节原创古诗词5首

五绝·母亲节 文 叶密  媳妇守成婆,坤伶角色多。  万般难说好,慈母永讴歌。  五绝·母亲节感怀 文 月下清辉  题记:昨是母亲节,因公赴韶山,途中接女儿电话问好亦去电给自己母亲聊表节日祝愿。今抽闲特感怀记之。  养女恤娘恩,  唏嘘鬓雪痕。  诗词传祝语,  跪乳孝心存。  五绝·献给母
2020-08-26 07:00:36

关于古诗词三首说课稿

尊敬的各位领导、老师们:  大家好!  我今天说课的题目是唐代诗人吕岩的诗《牧童》。下面我将从教材、教学目标、教学教法、教学过程、板书设计这五个方面来对本课进行说明。  一、说教材  1 教材分析:  《牧童》是人教版五年级下册第二组第5课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材以“多彩的童年生活”为专题
2020-08-26 07:00:36

关于古诗词三首之教材分析

一、教材解读  《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里,我们可以窥见古代儿童的生活场景,感觉那遥远的、古人童年的生活;那一幕一幕生活的
2020-08-21 07:00:34

各种古诗词三首说课稿

尊敬的各位领导、老师们:  大家好!  我今天说课的题目是唐代诗人吕岩的诗《牧童》。下面我将从教材、教学目标、教学教法、教学过程、板书设计这五个方面来对本课进行说明。  一、说教材  1 教材分析:  《牧童》是人教版五年级下册第二组第5课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材以“多彩的童年生活”为专题
2020-08-20 07:00:33

简说古诗词三首

这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。  《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民
2020-08-06 07:00:33

古诗词三首课文解读

这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。  《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景,山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声,大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人,四月到了,农活多了,乡里的农民
2020-08-04 07:00:33

古诗词三首知识点讲解

【重点解说】  1 字音辨读。  阙què 宦huàn 岐qí 绮qǐ 婵chán 胜shēng  2 名句解释。  海内存知己,天涯若比邻:四海之内也有知心朋友存在,虽然彼此天各一方,也好像近在咫尺。  但愿人长久,千里共婵娟:只希望人人年年平安,虽然相隔千里,也能享受这美好的月光。  3 简析五
2020-08-04 07:00:33

古诗词三首难句解析

独坐敬亭山  1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。  既写眼前之景,又抒发了孤独之感:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寥的长空有一片白云,却也不肯停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。尽、闲两个字,把读者引入一个静寂的境界;在飘忽的白云消失之后感到特别的清幽平静。这两句诗中动中有静。无
2020-08-04 07:00:33

《古诗词三首 》课文解析

《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词,都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。  《泊船瓜洲》一诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不是很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。此诗对字的锤炼被人称道,“春风又绿江南岸,明月何时照我
2020-08-03 07:00:35

《古诗词三首》相关知识点

1、翁卷 字续古,一字灵舒,永嘉(今浙江省温州)人。南宋诗人,一生没有做官。与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。他的诗大多讲求技巧,诗风清苦。  2、范成大(1126~1193) 苏州吴县(今属江苏)人。字致能,号石湖居士,南宋诗人。诗与陆游、杨万里、尤袤齐名,合称“南宋四大家”。存诗1900余首
2020-08-03 07:00:35

《古诗词三首》的训练素材

关于四季景色描写的成语:  春季:  春风和气 春光漏泄 春光明媚 春晖寸草 春回大地 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生夏长 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 柳暗花明 漏泄春光 满园春色 柳绿花红 鸟语花香 雨丝风片 莺歌燕舞 雨后春笋 有
2020-08-02 07:00:29

古诗词三首简说

独坐敬亭山  这是李白于天宝十二年(公元753年)秋游安徽省宣州时所作。当年,诗人被迫离开长安已整整十年,世态炎凉,长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味,孤寂之感倍生。诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情,也正是诗人投身到大自然怀抱,以山为伴,寻找安慰的真实写照。全诗的
2020-08-02 07:00:29

关于古诗词三首的教材简析及设计建议

教材简析:  《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童,凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐村居》以轻快、流畅的语言,徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图,令人深深地沉醉其中。  设计理念:  吟诵,是古诗词教学的重点,应激发学生的朗读兴趣
2020-08-02 07:00:29

2021年五年级上册古诗词三首课件 [五年级下册语文《古诗词三首》课件...

《古诗词三 首》课件] 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安 排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用, 各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是大的五年级下册语 文《古诗词三首》课件,......

古诗词三首教学设计 _图文

5 古诗词三首 泊船瓜洲 【学习目标】 1、有感情地朗读古诗,并会背诵、默写《泊船瓜洲》。 2、理解诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。 【教具】课件 【教学过程】 一、板题示标 1、 师:同学们,我们今天一起来学习第 5 课......

小学五年级语文5《古诗词三首》说课稿

5 古诗词三首 《泊船瓜洲》说课稿 一、说教材分析 1、内容分析 《泊船瓜洲》 是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文 《古诗词三首》 中的第一首, 《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,表达了作者对家乡 深深的......

五年级语文上册古诗词三首教案_图文

五年级语文上册古诗词三首教案_语文_小学教育_教育专区。课题 古诗词三首 课型讲读课文 需 3 课时 1?会认“浣、聒”等 6 个生字,会写“孙、泊”等 6 个生字,掌握“更” 这个 多音字。 学 标 2. 有感情地朗读这二首诗,......

古诗词三首

3古诗词三首 暂无评价 42页 2下载券 古诗词三首第二课时 暂无评价 19页 免费 3古诗词三首练习 暂无评价 4页 3下载券 古诗词三首每课一练 暂无评价 14页 5下载券 1古诗词三首ppt课件1 暂无评价 44页 2下载券 部编版......

新人教部编版五年级语文上册《古诗词三首》说课稿_图文

五、说教学过程: 五年级语文(一)图片导入 课件展示四季景色的图片,学生结合图片,说一说对哪个季节景象感受最深. 板书: 古诗词三首 (二)学习生字 1.朗读课文,标出课文中的生字,结合生字表查字典和课文注释认识生字. 2.课件展示......

部编人教版五年级上册语文《古诗词三首》教案

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五年级上册语文教案古诗词三首_人教版

五年级《长相思》教学设计及反思【教材分析】 : 《长相思》是人教版语文教本五年级上册第二单元《古诗词三首》中 的一首词。本单元的课文,不论诗词还是散文,都是游子们思亲怀乡 的绝唱。纳兰性德的《长相思》也是这样一首脍炙人口、......

部编版五年级语文上:古诗词三首 教案_

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新版部编人教版语文五年级上册古诗词三首 教案

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部编人教版五年级语文下册 5.古诗词三首(说课稿)【新版】

《牧童》说课稿 一、说教材 1.教材分析 《牧童》是人教版五年级下册第二组第五课《古诗词三首》中的 一首诗。本组教材是以童年为专题来编排教学内容的。《牧童》是唐 代诗人吕岩所作,吕岩也就是民间传说中的八仙之一吕洞宾。整......

【新教材】部编版语文五年级上册古诗词三首 教案

2020-2021 学年【新教材】部编版五年级语文第一学期 课题 古诗词三首 课...

部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优秀教案

课题 古诗词三首 课型 讲读课文 授课 时间 3 课时 1.会认“浣、聒”等 6...

2020年五年级语文上册 21古诗词三首 教案(部编版)_图文

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部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优秀教案

课题 古诗词三首 课型 讲读课文 授课 时间 3 课时 1.会认“浣、聒”等 6...

统编版语文五上教学设计:21课《古诗词三首》

21 古诗词三首【教材分析】本单元主题为“四时景物皆成趣”,教材围绕主题编排了《...

最新部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优质教案

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部编人教版五年级上册语文21、古诗词三首 教案

课题 古诗词三首 课型 讲读课文 授课 时间 3 课时 1.会认“浣、聒”等 6...

人教部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》教案设计

21 古诗词三首 教案设计设计说明 《语文课程标准》要求:第三学段阅读诗歌,要大体把握诗意,想象诗歌描绘的情景,体会作品情感。要体现“淡化诗意,重在诵读”的教学理念。本课由 两首古诗和一首词组成,皆为写景诗词,但是每首诗词所描述......

五年级上册语文教案古诗词三首_人教版

搜试试 7 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 五年级上册语文教案古诗词三首_人教版_语文_小学教育_教育专区 11人阅读|次下载 五年级上册语文教案古诗词三首_人教版_语文_小学教育_教育专区。《古诗词三首》......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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