琵琶行并序课堂实录
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有关诗集琵琶行的课堂教学实录

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，是《琵琶行》的行文之纲，何为沦落人，何为天涯。如何相逢？为何说“同是”，为何说何必曾相识,这一切值得思考。　　师：我们中国的诗歌以写景抒情为主，叙事诗相对比较少见，物以稀为贵嘛，比如初中学过的一首关于一位女子代父从军的叙事诗　　生：木兰诗。　　师：对。这首南北朝时的民
2021-01-24 07:00:34

诗词琵琶行课堂实录

师：上课　　生同：老师好　　师：同学们好！请坐！　　中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来，而
2020-11-10 07:00:39

七言古诗《琵琶行·并序》

作者：白居易 朝代：唐代　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。　　主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。　　寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。　　移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。　　转轴拨弦三两声，未成
2014-05-27 03:02:40

《琵琶行并序》教学实录

《琵琶行并序》教学实录 下面这篇《琵琶行并序》教学实录是由查字典语文网小 编分享...

琵琶行并序课例全国一等奖

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖) 《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安)执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏......

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)

《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安)执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。(播放经过编辑的《江南......

《琵琶行-并序》课例(全国一等奖)_图文

___ 《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课 堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一 ___ 《琵琶行 并序......

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)之欧阳家百创编_图文

欧阳家百创编《琵琶行 并序》课例赏鉴欧阳家百(2021.03.07) ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中 组一等奖第一名(西安)执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先......

《琵琶行并序》课例(全国一等奖)之令狐文艳创作_图文

令狐文艳创作《琵琶行 并序》课例赏鉴令狐文艳 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大 赛高中组一等奖第一名(西安)执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。(......

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)之欧阳与创编_图文

欧阳与创编 2021.03.08 《琵琶行 并序》课例赏鉴 时间:2021.03.08 创作:欧阳与 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂 教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入......

(完整版)《琵琶行》全国大赛一等奖教案

《琵琶行·并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名 (西安)执教/王毅军 观察/贾 玲【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。(播放经过编辑的《江南烟雨......

别出心裁的《琵琶行 并序》教学设计(全国一等奖)

别出心裁的《琵琶行 并序》教学设计(全国一等奖) 《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/ 王毅军 观察/ 贾玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师......

《琵琶行 》全国大赛一等奖教案

【执教感言】 《琵琶行 并序》原设想主要采用诵读法、点拨法、合作探究式教学法,围...

《琵琶行并序》课例赏鉴

《琵琶行并序》课例赏鉴 教材 2014-09-17 10:16 《琵琶行并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/王毅军 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先......

琵琶行 全国大赛一等奖教案

《琵琶行·并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。(播放经过编辑的《江南......

《琵琶行》全国大赛一等奖教案_图文

《琵琶行 》全国大赛 一等奖教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《琵琶行·并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名 (西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】......

一诉琵琶一诉诗——《琵琶行》教学课例_图文

[J], 闫岩 3.《琵琶行 并序》课例赏鉴 [J], 王毅军(执教); 贾玲(观察) 4.从《琵琶行》和《诉》看诗与乐的关系 [J], 刘欢 5.《奇妙的对联》课堂教学实录与评析 [J], 郭善峰; 孙敬东 以上内容为文献基本信息,获取文献......

《琵琶行并序》教学反思及教学评价_图文

《琵琶行并序》教学反思教学设想反思 《琵琶行并序》原设想主要采用诵读法、点拨法、合作探究式教学法,围绕"谁解沦落人””谁识琵琶声”两条线索启发点拨学生,并 让学生大胆质疑,深入鉴赏诗歌中所蕴涵的丰富思想感情,让学生体 会鉴赏......

琵琶行获奖教案王毅军_图文

(王毅军陕西西安市西北大学附中;710069) 【名师观察】 创意设计突出主体 尊重体验指导鉴赏 一、创意设计,脉络清晰 面对《琵琶行并序》这样一篇经典课文,教师怎样能在常规教学 的基础上有所突破,使教学设计更精心、更优化、更具有课堂的......

人教版语文必修三第6课《琵琶行》(并序)word教案

人教版必修三别出心裁的《琵琶行 并序》教学设计(全国一等奖) 《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖 第一名(西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境......

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)

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《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)

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《琵琶行并序》教学反思及教学评价_图文

《琵琶行并序》教学反思 教学设想反思 《琵琶行并序》原设想主要采用诵读法、点拨法、合作探究式教 学法, 围绕〃谁解沦落人谁识琵琶声两条线索启发点拨学生,并 让学生大胆质 疑,深入鉴赏诗歌中所蕴涵的丰富思想感情,让学生体 会鉴赏......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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