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小学语文书荷花诗句

灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一茎孤引绿,双影共分红。色夺歌人脸,香乱舞衣风。1、一年滴尽莲花漏。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》2、绿荷相倚满池塘。——顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》3、荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成。&mdash
2021-09-14 07:00:36

专业词人柳永小学语文教案

教学目标:  1、了解专业词人柳永及他的词风格。  2、了解福建的历史上的著名诗人以及他们对中华文化所做的贡献。  3、让学生充分领略福建文明作为中华文明的一部分,感受家乡的历史文化。  课前准备:  搜集“柳永”的资料。  教学过程  一、谈话导入。  柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。他扩
2015-10-10 16:02:40

小学三年级课文《荷花》教案

5、过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 教材分析:《荷花》是苏教版小学语文三年级下册第十二课的一篇写景记叙文,本文写了“我”在公园的荷花池边观 赏荷花并展开想象的事。作者寥寥 400 个字,把满池荷花的美......

人教版小学语文三下《荷花》优质课教案

3、理解课文内容,感受荷花的美 人教版小学语文三年级下册《荷花》教学设计 教学目标: 1、会认 3 个生字,会写出 12 个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、 莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、......

人教版小学语文《荷花》教学设计

人教版小学语文《荷花》教学设计_语文_小学教育_教育专区 《荷花》教学设计 教学目标: 1.学习本课 10 个生字。理解有生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文;培养积累语言的良好习惯。 3.欣赏荷花的美丽,培养......

小学语文《荷花》教案一

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小学语文《荷花》教案知识讲解

小学语文《荷花》教案知识讲解_语文_小学教育_教育专区。精品文档教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操......

小学语文《荷花》教学设计一

小学语文《荷花》教学设计一 1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,...

小学语文《荷花》教案

教育性: 体会到作者对荷花的各种优美姿态的描写和想象,表达了喜爱荷花的感情。 创新性:想象美景 小学语文《荷花》教案 课型教学 目标教学 重点 教学 难点 学习 准备 新授课 课题 荷花 设计者 学科性: 认识 5 个生字,会写 11 个......

小学语文三年级下册《荷花》教案

小学语文三年级下册《荷花》教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。借景抒情,运用想象,表达了对荷花的赞美之情。 小学语文三年级下册教案——荷花 小学语文三年级下册教案——荷花 —— 【教学目标】 一. 通过看图学文,引导学生......

小学语文《荷花》教案

小学语文《荷花》教案【教材分析】 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优 美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我” 看荷花时的感受。全文不到 400 字,却把一池的荷花写活了,表达 了......

小学三年级语文荷花教案

小学三年级语文荷花教案_语文_小学教育_教育专区。小学三年级语文荷花教案师: 多...

小学三年级语文课文《荷花》原文及教案

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如 果把眼前的这一池 小学三年级语文课文《荷花》原文及教案荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。...

小学语文《荷花》教案_图文

小学语文《荷花》教案 教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能 力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2.学习生字新词,能联系上下文 理解“......

小学语文荷花教案设计

小学语文荷花教案设计【篇一:《荷花》教学设计】《荷花》教案 肥东特教 杨娅 【篇...

小学语文《荷花》优秀教案_图文

小学语文《荷花》优秀教案小学语文《荷花》优秀教案 教学目标: 1.联系课文学习生...

部编版小学语文三年级下册 《荷花》 教案

精读引领课——《荷花》教学设计 【教学目标】: 1.认识 4 个生字,读准多音字...

(三年级语文教案)《荷花》课文

(三年级语文教案)《荷花》课文_语文_小学教育_教育专区。《荷花》课文三年级语文教案清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大......

小学三年级语文荷花教案_图文

小学三年级语文荷花教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学 ...

小学语文课文荷花教案

《荷花》教学设计 澄海中社小学 林璇 【篇二:三年级下册语文荷花教案】《荷花》教...

小学二年级语文《荷花》教案

小学二年级语文《荷花》教案导读: 一、设计思路 1、在初读课文和激发动机中——入...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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