5古诗词三首教学设计

《古诗词三首》板书设计

一、导入新课，靠近快乐　　1 出示牧童骑牛图。　　老师：骑牛的人是谁?这是怎样的牧童?从哪里看出这是个自在、快乐的牧童?　　2 出示古诗《牧童》。　　老师：这首古诗是吕岩，也就是耳熟能详的吕洞宾所作的。关于吕洞宾，谈谈你对他的了解。　　3 老师：俗话说，“快活如神仙”，最早指的就是吕洞宾。这节课我们

2020-09-15 07:00:46

《古诗词三首》教学设计

学习目标　　1 有感情地背诵课文，默写《牧童》，能用自己的话表达诗词的意思。　　2 体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。　　3 认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡赖”等词语在诗句中的意思。　　学习重点　　体会诗词意境，练习感情朗读。　　课时安

2020-09-06 07:00:34

关于《古诗词三首》教学设计

【设计理念】　　1、本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。　　2、通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读中想象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。　　【教学目标】　　1、会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐

2020-09-05 07:00:32

浅谈古诗词三首教学

教师乐于教学　　教师乐于教学，学生在乐中学，把阳光、雨露洒在学生身上，浸入学生心灵。教师要热爱自己的教育事业，要全身心的投入。在课堂教学中引导学生在知识的海洋中去探索，去发现、去创造。积极主动的读书，思考问题，放手让学生分小组互助学习，大胆动手实践等。　　教学《忆江南》时，学生先自己读，小组互帮互学

2020-09-05 07:00:32

关于古诗词三首的教学方案

【设计理念】　　1、本课古诗词教学的基本思想是多读感悟。　　2、通过教师的适当引导，带领学生读背吟诵，读中想象，读中追问，读中感悟，以此来理解古诗词的意思，体会作者的情怀。　　【教学目标】　　1、会认“螺、谙”等2个生字，会写“亭、庭”等5个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐

2020-09-05 07:00:32

关于古诗词三首的教学设计

第一课时（《牧童》）　　教学目标　　1．学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。　　2．理解词中字词的意思以及整首词的意思。　　3．想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。　　教学难点　　理解诗句的意思，体会牧童无拘无束、自由自在的思想感情。　　教学过程　　（一）介绍诗人，激发兴趣　　大家听说

2020-09-04 07:00:35

关于《古诗词三首》教学的设计

【教学目的】　　1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写洞庭、江南等词语。　　2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。　　3、学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。　　4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。　　【重点难点】　　品

2020-09-02 07:00:36

古诗词三首教学简析及建议

教材简析：　　《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧童和两个张伞使风的顽皮儿童，凝练的诗句中充满了童真、童趣。《清平乐村居》以轻快、流畅的语言，徐徐铺开一幅恬淡、惬意的农家生活图，令人深深地沉醉其中。　　设计理念：　　吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣

2020-08-21 07:00:34

古诗词5首七年级古诗词5首

和诗一首游漓江　　奇山秀水涌舷窗，画里穿行世少双。　　三姐婉秋谁上下，心中有数属漓江。　　七绝游漓江　　层峰百里夹船窗，神秀幽奇无等双。　　三姐歌声妙天下，韵文故事漾漓江。　　注：三姐指刘三姐　　和诗一首赞菊　　精心打扮喜逢秋，但叫它花把脸收。　　冷雨凄风陪伴我，清霜披挂去通幽。　　赞菊　　霜

2020-01-05 07:00:57

5、《古诗词三首》教学设计

5、《古诗词三首》教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。5、古诗词三首黄小玲【教学目标】 1.学会本课 7 个生字,正确、流利和有感情地朗读、背诵古诗。 2.理解诗中字词的意思以及整首诗的意思。 3.想象诗所描绘的情景,并在......

5古诗词三首教学设计共两课时

5 《古诗词三首》教学设计人教版五年级上册一、教材解析 1.单元分析本组教材是以“月是故乡明”为专题进行编排的,两篇精读课文《古诗词三首》《梅花魂》,略读课文《桂花雨》《小桥流水人家》,《口语交际·习作二》,《回顾·......

五年级上册《古诗词三首》教学设计

五年级上册《xx 三首》教学设计教学设计中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是我整理的五年级上册古诗词三首教学设计,......

五年级上《古诗词三首》教案

5、古诗词三首教学目标: 1.会写“洛、榆、畔、帐”4 个生字,能正确读写“洛...

五年级语文:5.古诗词三首(教学设计)_图文

五年级语文:5.古诗词三首(教学设计) Chinese is known as the Mother of Encyclopedias, which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important. ( 五年级语文:5.古诗词三首(教学设计) Chinese is......

五年级《古诗词三首》教学设计

五年级《古诗词三首》教学设计教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,...

5古诗词三首-教学设计

5古诗词三首-教学设计《古诗词三首》1. 三首古诗词所要表达的主题是一样的，但...

部编版小学语文五上《古诗词三首》公开课教案

人教版五下《古诗词三首》教学设计(共 2 课时) 教材简析: 《牧童》一诗,表现...

5古诗词三首教学设计_图文

5古诗词三首教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。5 古诗词二首【教学目标】...

小学五年级语文上册第5课《古诗词三首》教学设计

小学五年级语文上册第 5 课《古诗词三首》教学设计学习目标: 1、正确读写“洛阳...

5《古诗词三首》教案设计

5 古诗词三首教案设计设计说明本课的三首古诗词在内容上相互关联,都是写童年...

五年级下册5古诗词三首教学设计汇编

五年级下册5古诗词三首教学设计汇编_英语_小学教育_教育专区。学习---好资料 ...

人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案设计

人教版小学语文五年级上册《古诗词三首》教案一、学习目标 1、识记本课四个生字并正确书写、运用。 2、体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。 3、感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。二、教学过程第一课时 (一) 、导游介绍,激趣......

...五年级语文上册第21课《古诗词三首》精品教案教学设计

分类内容古诗词三首课文四季之美鸟的天堂月迹课时 2 1 2 1 教学要点有感情地朗读诗词,熟读成诵,理解诗词的大意;想象三首诗词所描绘的画面,体会动静结合、情景交融的写法;体会诗(词) 人寄托的情感。感受“四时......

五年级上册语文古诗词三首教案设计

五年级上册语文古诗词三首教案设计_语文_小学教育_教育专区。实用标准文案 5、古...

五年级上册古诗词三首教案设计

3.收集思乡的古诗词。教学过程第一课时谈话导入,激发兴五年级上册古诗词三首教案设计学习目标 1.认识本课四个生字并正确书写、运用。 2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。 3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前准备......

新部编版五年级上21《古诗词三首》语文优质课教学设计

新部编版五年级上语文优质课教学设计第七单元本单元以“景物”为主题,包含《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》4 篇课文,以及“习作:___即景”和“语文园地”。本单元最重要的语文要素是“阅读时,学习描写景物的变化......

小学五年级语文:《古诗词三首》教案

《古诗词三首》教案原创教学设计 Excellent Teaching Design 教材说明:本教学设计资料适用于小学五年级语文科目 ,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧, 获得实际运用语言的......

5古诗词三首教学设计_图文

5古诗词三首教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。5 古诗词三首【教学目标】...

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁

2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金

2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的

2021-11-18 07:00:37

苏轼题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l

2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫

2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片

2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?

2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念

2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若

2021-11-18 07:00:37

阮郎归四之三秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛

2021-11-18 07:00:37

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