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杜牧《阿房宫赋》原文

《阿房宫赋》这篇赋是借古讽时,即借秦始皇荒淫奢侈自取灭亡的史实,讽喻当朝皇帝唐敬宗大修宫室。下面给大家搜集整理了杜牧《阿房宫赋》原文,希望对大家有所帮助!  杜牧《阿房宫赋》原文  六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一
2021-03-08 07:00:56

杜牧《阿房宫赋》原文及译文

杜牧《阿房宫赋》  六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光
2017-02-19 07:02:40

阿房宫赋原文翻译及朗诵稿

阿房宫赋原文翻译及朗诵稿_语文_初中教育_教育专区 阿房宫赋 作者:杜牧 六王...

诗人之赋——读杜牧的《阿房宫赋》(节选)

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阿房宫赋原文阅读及翻译译文

二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势, 钩心斗角 阿房宫赋原文阅读及翻译译文原文: 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。...

精品文档 (100)《阿房宫赋》诵读教学浅谈_图文

精品文档 (100)《阿房宫赋》诵读教学浅谈_高一语文_语文_高中教育_教育专区。经典知识,经典范文诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序同科学的 思维方式,优良的阅读品质有机地统一起来的一种十分科学的教学方法......

读杜牧的《阿房宫赋》(节选)

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《阿房宫赋》_图文

富平中学高二年级语文上学期教案 课题 《阿房宫赋》 课时安排 本节课时 学期总课次 主备人 审阅 富平中学高二语文组 授课人教 学目标 授课时间 授课班级 【教学目标】 1、掌握“一、爱、取、族”等实词的用法,培养朗读、背诵的......

读《阿房宫赋》

读《阿房宫赋》 作者:曹静翔; 作者机构:; 来源:中文自修:中学版 ISSN:...

阿房宫赋

六、布置作业 有感情地反复朗读直至背诵全文。第二课时 [教学要点] 通过反复诵读或训练,进一步了解“赋”的语言特点,提高 学生的语言表达能力。 [教学过程] 一、检查背诵情况(抽查 2~3 名学生) 二、导入新课 名篇《阿房宫赋》历来......

阿房宫赋(打印)

阿房宫赋 教学过程设计 (一)解题。 杜牧,不但是晚唐时期杰出的诗人,“赋”和古...

用诵读法执教《阿房宫赋》

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 用诵读法执教《阿房宫赋》 作者:单猛 来源:《语文教学与研究(教研天地)》2011 年第 10 期 一.本课简介 于漪老师在《我们当年的语文课》一文中写道:“我们高中的国文老师教古文在课堂上是......

优质课一等奖高中语文选修《阿房宫赋》 (2)

优质课一等奖高中语文选修《阿房宫赋》 三维目标: 知识与能力 1、在朗诵中体会形象的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸 张等艺术特点以及此类语言突出的主题思想。 2、通过反复诵读,了解“赋”的语言特点,体会语言美。 过程与方法 1......

(完整版)12《阿房宫赋》教学设计(完整)

2、了解“赋”的文章体裁特点,体会本文的语言风格。 3、学习文章多用对偶、排比的语言风格,并使之运 12 阿房宫赋【教学目标】 1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百姓的罪恶,理解秦王朝自取灭亡的道理。 2、了解“赋”的文章体裁特点,......

阿房宫赋教案完整版

他在《上知己文章启》中明白地说: “宝历(敬宗的年号——引者)大起宫室,广声色,故作《阿房宫 赋》”。六、初步感知 1、学生朗诵,注意正字音 2、学生齐读课文 (同学们,读完这篇文章,大家对阿房宫总体的印象是什么?[奢华、......

12《阿房宫赋》教学设计(完整)

结合赋体“铺采 12 阿房宫赋 【教学目标】 1、认识封建统治者荒淫奢侈、鱼肉百...

《阿房宫赋》的「房」应读 fáng 还是 páng

此外,杨 春霖“阿坡胃吹傅荡 诧项吠舜摸抿 信塞漾门耙埃 汪烃怪胳尹摹 房懈砌谴殊坡 僧亢丸吩殃臣 吴主厢邦于涡 抖勋针茎搅京 辐博销肚寡民 锗傈隋芒爵 葱炸趣坤秩襟二、令师的备课不到位 《阿房宫赋》的「房」......

《阿房宫赋》公开课教案

《阿房宫赋》合作探究案课 题: 备 注 阿房宫赋 杜牧 教学目标: 1、培养朗读、背诵的能力。 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的,认识封建统治者骄奢淫逸、 横征暴敛、不顾人民死 ......

(完整版)《阿房宫赋》公开课优秀教案

(完整版)《阿房宫赋》公开课优秀教案_语文_初中教育_教育专区。《阿房宫赋》合作探究案 备注 课题:阿房宫赋杜牧教案目标: 1、培养朗读、背诵的能力。 2、了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽今的目的,认识封建统治者骄奢淫逸、 横征......

阿房宫赋_语文_高中教育_教育专区 - 阿房宫赋

明确:用得最多的一种写法是夸张;用得较多的修辞手法是比喻、对偶、排比;从 全文看,多用四字句,句式整散结合。 4.用简洁的话概括《阿房宫赋》的语言特点。 明确:铺采摛文,语言华丽。 ...

阿房宫赋_语文_高中教育_教育专区 - 阿房宫赋

《阿房宫赋》一、 教学目标 1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特...

阿房宫赋

《阿房宫》的写作缘由:“宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》”,杜 牧做此文的目的是希望对当时的皇帝提出劝谏。 第二环节——整体感知 1. 2. 听示范性朗读,正音。 全班同学齐读课文,感受“赋”这种文体的特点。 问:你在......

中拍网平台官方网站

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集:谦谦君子人人都知道:谦虚是一种美德,会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经:阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰:足阳明之脉病,恶人与火,闻木音则惕然而惊,钟鼓不为动,闻木音而惊,何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道:足阳明的经脉发生病变,恶见人与火,听到木器响动的声音就受惊,但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者,有人根据‘大般若经学观品’中,世尊所说有与本经几乎全同的文句,就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的,《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾:(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》,是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典,它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本,其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘,俗姓陈,名祎,河南洛阳人。其兄长捷法师,出家于洛阳净土寺。受兄影响,陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问:热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近,一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子,在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗,起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡),有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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