《变色龙》阅读答案
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变色龙的启发阅读训练附答案

有一种叫避役的爬行动物，体长也就25厘米左右，但它的本事不小，舌头能从嘴内伸出好几厘米长，便于捕捉昆虫；更有一个绝招，是它能随时伸缩身体，改变皮肤的颜色，使身体的颜色和周围的环境(如树木花草等)的颜色保持一致，以达到隐蔽自己的目的。避役的善于变色使它获得变色龙的称号。　　人类是最善于学习和创造的高级
2016-01-29 10:02:40

《变色龙》阅读题及答案

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《变色龙》阅读训练题及答案

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变色龙阅读答案

《变色龙》阅读答案 答案:1.交代其身份,写出他神气十足的样子。也为下文作铺垫。...

《变色龙》阅读附答案

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《变色龙》阅读训练题及答案

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赫留金 的诉说“长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么 让畜生乱咬一阵,那在这世界上也没个活头了”这里话中有话,“人受了畜生的害就该忍着”, 《变色龙》练习题答案 《变色龙》阅读答案......

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《变色龙》练习、考题含答案

10464人阅读|507次下载 《变色龙》练习、考题含答案_语文_初中教育_教育专区。课内现代文期末复习(一)《变色龙》 一、基础知识: (一)看拼音写汉字: shāi( 筛 )子 kúi( 魁卡 )伟 醋 lì( 栗 ) ) 乞 gài ( 丐 ) líng......

变色龙 阅读答案

变色龙 阅读答案_英语_高中教育_教育专区。变色龙 阅读答案 第七课 变色龙 基础 练习 一、认识作家。 《变色龙》是 (国)作家 早期创作的一篇讽刺小说。选取社 会生活片断,表现尖锐重大社会问题,以小见大,是契诃夫短篇小说的独 ......

《变色龙》练习及答案

答:___ 《变色龙》课堂训练答案 1.B 2.B 3.(1)肖像 动作(2)肖...

《变色龙》练习答案2015

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档 《变色龙》练习答案2015_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《黄生借书说》练习答案 一、课文相关文学常识 1. 作家:袁枚,号简斋,自号随园主人,清朝文学家。著作《小仓山房文集》 。 2. 作品......

变色龙练习题及答案

变色龙练习题及答案_英语_高中教育_教育专区 人阅读|次下载 变色龙练习题及答案_英语_高中教育_教育专区。《变色龙》同步训练 一、基础知识。 1、 给下面加点字注音。 盛.满( ) 乞丐.() 醋栗.()戳.穿( ) 胚.子( ) 咳嗽......

人教版九年级下册《变色龙》课后题及答案

《变色龙》课后题及答案 汾市中学:谭波 一、自然界中的变色龙随着周围环境的变化而...

变色龙练习及答案

变色龙练习及答案由语文网小编整理,仅供参考: 1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复(变化)改判了几次?都是 怎样判的? 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么? 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西? 4 本文为什么以《变色龙》......

初三语文课文《变色龙》课后练习题及答案.doc

初三语文课文《变色龙》课后练习题及答案 初三面临着中考,语文知识的记忆需要通过练...

变色龙》后附答案

人阅读|次下载 变色龙》后附答案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。网络整理、如有侵权、告知删除 《变色龙》导学案一、目标导学 1.了解“变色”的内容,透视变色的原因。 2.学习人物的语言描写和细节描写对表现人物形象的作用。 3.......

《变色龙》学案练习及答案

人阅读|次下载 《变色龙》学案练习及答案_语文_高中教育_教育专区。《变色龙》学案练习及答案教师寄语: 人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、 心灵、思想。——契诃夫 列夫·托尔斯泰称誉契诃夫为“第一流的幽默作家” 二. 教学目标:......

部编版语文九年级下册《变色龙》同步练习 含答案

16.本文中的主人公和《变色龙》中的主人公在性格上都有善变的特点,但两个人的善变是一样的吗?作者对待这两个人的态度也一样吗?请作分析。【答案】(1)两个人的“善变”是不一样的,《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个警官,他媚......

阅读“动物”文《变色龙》完成素养测试(后附答案)

阅读“动物”文《变色龙》完成素养测试(后附答案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。阅读“动物”文《变色龙》完成素养测试(后附答案) 变色龙 一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 “啊呀!”小李的叫声......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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