《泊船瓜洲》教学设计
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《泊船瓜洲》《游子吟》教学设计

教学目标 ：　　1．读懂二首古诗，了解古诗所描写的景色，从中感受自然美和语言美。　　2．体会每首诗所表达的思想感情。　　3．学习本课生字、词，理解诗句的意思。　　4．有感情地背诵这二首古诗。　　5．默写。　　教学重点、难点：　　1．理解诗句的意思，体会每首诗所表达的思想感情。　　2．想象诗中描写的景
2017-11-28 02:02:40

《泊船瓜洲》教学设计

《泊船瓜洲》教学设计_语文_小学教育_教育专区 教学目标: 1、正确、流利、有...

《泊船瓜洲》优秀教学设计

《泊船瓜洲》教学设计教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读,大体理解诗意;背诵...

《泊船瓜洲》教学设计与反思

《泊船瓜洲》教学设计与反思 《泊船瓜洲》教學設計 五（2）班 杜傳學 內容分析：...

五年级《泊船瓜洲》教学设计

五年级《泊船瓜洲》教学设计 《泊船瓜洲》是北宋伟大的政治家、文学家王安石的传世名篇。下面 是为你整理了“五年级《泊船瓜洲》教学设计”,希望能帮助到您。 五年级《泊船瓜洲》教学设计(1) 教学目标: 1 ......

小学语文《泊船瓜洲》的教学设计

小学语文《泊船瓜洲》的教学设计 1、学习古诗《泊船瓜洲》,正确读写词语 2、理解...

古诗《泊船瓜洲》教学设计及反思

明诗意 赏意境 悟诗情 ――古诗《泊船瓜洲》教学设计及 反思【教材分析】 《古诗...

《泊船瓜洲》教学设计说明

5、古诗词三首 《泊船瓜洲》教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵古诗,并默写《...

泊船瓜洲-教案

《泊船瓜洲》教学设计 内容分析：　　《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组...

5、古诗《泊船瓜洲》教学设计

The teaching design of the ancient poem b erthing a boat in Guazhou 第1页共6页 今泰学院推荐文档 5、古诗《泊船瓜洲》教学设计 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其......

古诗《泊船瓜洲》教学设计新部编版及反思

授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 明诗意 赏意境 悟诗情 ――古诗《泊船瓜洲》教学设计及 反思郑辉【教材分析】 (一)、教材所处的地位 《古诗两首》是小学语文课本第十册第一单元中的内容之一,本单元......

《泊船瓜洲》教学设计_教案教学设计_图文

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《泊船瓜洲》教学设计新部编版

___ 任教老师:___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《泊船瓜洲》教学设计元谋能禹完小 文学灿一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵、默写。 2、理......

泊船瓜洲古诗教学设计 《泊船瓜洲》教学设计

《泊船瓜洲古诗教学设计 《泊船瓜洲》教学设计》摘要:●教学目标、通学体理诗,(旺...

《泊船瓜洲》教学设计新部编版_图文

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古诗《泊船瓜洲》教学设计教学内容

精品文档《泊船瓜洲》教学设计教材分析: 《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第...

泊船瓜洲教学设计_图文

2、理解诗歌所表达的情感。 3、体会诗人用词的精妙。 教学过程: 一、导入新课 在 泊船瓜洲教学设计篇一:泊船瓜洲教案 泊船瓜洲》教案 教学目的 1、学习《泊船瓜洲》,了解诗意。 2、理解《泊船瓜洲》一诗所表达的情感。 3、体会......

古诗泊船瓜洲教学设计2020_图文

读古诗 思乡切 一水间 数重山 路途近 展想象 不能还 又绿 时光快 悟诗情 何时 还 归无期 《泊船瓜洲》教学设计 师:露从今夜白,月是故乡明。 生:据前所学或收集到的思乡诗句作答(《静夜思》,《游子吟》,《九月九日忆......

泊船瓜洲》教学设计与反思

《泊船瓜洲》教学设计五(2)班 杜传学 内容分析: 《泊船瓜洲》是人教版小学语文...

《泊船瓜洲》教案

【评:依据新课程标准,突出语文实践活动,制定切实可行的教育目标】 教学过程: 一、导入 1.准备上课。回忆已学的与月相关的古诗,《古朗月行》、《静夜思》、《枫桥夜泊》…… 2.认识课题。 师:王安石的《泊船瓜洲》也是一首与月有......

古诗《泊船瓜洲》教学设计_图文

《泊船瓜洲》教学设计教材分析: 《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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