捕蛇者说教学反思
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《捕蛇者说》教学设计

《捕蛇者说》这篇课文的主要内容是中唐时期的蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇也不愿受苛政之害。　　一、教学目标　　1 了解“说”的特点;　　2 理解本文衬托、对比写法;　　3 掌握本文的词语;　　4 认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。　　二、难点、重点分析　　1 这篇课文可分几部分?每部分写了什么?是按什
2021-09-14 07:00:36

捕蛇者说教学反思

捕蛇者说教学反思捕蛇者说教学反思 《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深...

《捕蛇者说》课后教学反思_图文

《捕蛇者说》课后教学反思《捕蛇者说》课后教学反思 《捕蛇者说》以独特的写法(衬托...

《捕蛇者说》的教学反思_图文

《捕蛇者说》的教学反思《捕蛇者说》的教学反思 《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对...

柳宗元《捕蛇者说》教学反思_图文

柳宗元《捕蛇者说》教学反思柳宗元《捕蛇者说》教学反思在十月份有上级教研组的领导来听的那节语文公开课上,感觉上 像经历了一次洗礼,让我成长不少。那节公开课我上的是《捕蛇者说》第三课时,《捕蛇者说》是一 篇文言文,《捕......

《捕蛇者说》课堂教学反思记录表(4)

课堂教学反思记录表）（4）教学内容 《捕蛇者说》课堂教学亮点 学生活动亮点 学生...

捕蛇者说教案

六、板书 捕蛇者说 柳宗元 捕蛇 对比 “乐” “利” 反衬 缴税 【教学反思】 险 毒 在整堂课教授过程中,时间紧凑,环环相扣,基本达到预期效果。 导语部分我摒弃了由教师导学生听的模式,设置“我言我语”环节,由学生 搜集柳宗元......

《捕蛇者说》

《捕蛇者说》教案 严庄坤 【教学目标】 一、理解并会运用对比、衬托手法 二、领会...

捕蛇者说

板书设计: 捕蛇者说 柳宗元 “役”之幸 “赋”之不幸 (捕蛇者) (乡邻) 以捕蛇独 存 非死则徙尔 驰不过卧,熙熙而乐 哗不 过骇 后死 先 死 教学反思: 课前: 《捕蛇者说》选自义务教育江苏版初三课文,这篇课文是柳宗元......

捕蛇者说教例简述

经过层层反衬铺垫,作者最后感叹“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎” , 产生强烈的艺术效果,主题思想也得到了充分体现。 四、教学反思 为很好地领悟钱梦龙先生的以“学生为主体,教师为主导” 的语文导读法, 在备 《捕蛇者说》 的第二......

捕蛇者说学案

<<捕蛇者说>>学案 初三语文备课组 学习目标：...

捕蛇者说复习

教学课题 捕蛇者说 授课班级 初四 1、2 班 教学用时 1 课时 授课时间 教学目标教学重点 与难点 1、通过复习熟练掌握本课字词及文学常识。 2、熟练掌握《捕蛇者说》、《卖柑者言》两课的重点字词 句解释。 3、通过对重点段落的......

语文教育教学反思范文(精选5篇)

比如在教学《促织》篇时,我在完成了文言文教学的字、词、句的重 点教学后,然后又进行了拓展,给学生补充了《捕蛇者说》,两篇课文进行对比 教学,让学生认识到封建社会的黑暗和残暴,同时给予广大劳苦大众同情,甚至 发动学生用现代观念......

高中语文教学反思

比如在教学《促织》篇时,我在完成了文言文教学的字、词、句的重点教学后,然后 又进行了拓展,给学生补充了《捕蛇者说》 ,两篇课文进行对比教学,让学生认识到 封建社会的黑暗和残暴, 同时给予广大劳苦大众同情, 甚至发动学生用现代......

“青蓝工程”教学反思

二、《捕蛇者说》教学反思 《捕蛇者说》以独特的写法(衬托、对比)尖锐、深刻地揭露...

韩愈《师说》教学设计教学反思

(4)解题指出“师说”不是“说说老师”,“说”是一种文体,可以先叙 后议,也可以夹叙夹议。“说”比“论”随便些。(《捕蛇者说》、 《马说》、《爱莲说》)“说”古义为陈述和解说,因而对这类文体, 就可按“解说……的道理......

师说教案设计及教学反思

初中学过《捕蛇者说》《马说》《爱莲说》 等等都属这类文体。 四、文本内容研习探究...

职高语文教学反思_图文

比如 在教学《促织》篇时,我在完成了文言文教学的字、词、句的重点教学后,然后又进 行了拓展,给学生补充了《捕蛇者说》,两篇课文进行对比教学,让学生认识到封建 社会的黑暗和残暴,同时给予广大劳苦大众同情,甚至发动学生用现代观念......

职高语文教学反思

比如在教学《促织》篇时,我在完成了文言文教学的字、词、句的重点教学后,然后又进行了拓展,给学生补充了 《捕蛇者说》 ,两篇课文进行对比教学,让学生认识到封建社会的黑暗和残暴,同时给予广 大劳苦大众同情,甚至发动学生用现代观念......

八年级语文下册 马说 教案与教学反思_图文

如《爱莲说》《捕蛇者说》《师说》等。 本文采用了托物寓意的写法,文中 目标导学二...

2016下半年教师资格证考试《语文学科知识与教学能力》(初级中学)及答 ...

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(《捕蛇者说》) D. 卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》)...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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