采薇教学点评
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关于《采薇》的教学方案

教学时间：一课时　　教学过程：　　一、知识前提详解　　1、作者作品简介　　《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。《史记孔子世家》说：　　“古者〈诗〉三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。……305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为，现存的《诗经》基本上经孔子删汰选编而成的。　　孔子（前55
2021-05-09 07:00:39

关于采薇的教学反思

《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生活和内心的苦痛，这样的军旅生活离学生们的现实比较远，诗篇中战士英勇爱国但又思亲恋家的复杂心理让现在的学生去理解有些困难。所以，如何设置情境，如何引领学生去体会，去理解就成为本课教学中的难点。自我感觉本课对这方面难点的处理还不是很得力，希望可以下次可以得
2021-05-06 07:00:39

采薇的教学教案

《小雅·采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戎卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。以下是小编带来采薇的教学教案的相关内容，希望对你有帮助。　　采薇的教学教案 例1　　一、教学目标　　【知识与能力】　　诵读出诗歌的节奏、韵味，理解诗歌主要内容，掌握诗歌中的重要字词的含义。
2021-04-01 07:00:34

经典诗歌采薇点评

“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”《关雎》以《诗经》首篇的显要位置，历来受人关注。我认为这首诗歌最大的贡献是承认男女之爱是自然而正常的感情，为后世无数有情男女加了油，打了气。自此以后，诗与歌对爱情的表达就数不尽、道不完。这两者可为一体，也可区分开来，诗可以唱成歌，很多歌词也像诗一样美丽。个
2021-02-16 07:00:38

对《采薇》的教学反思

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档 对《采薇》的教学反思_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。对《采薇》的教学反思 对《采薇》的教学反思 采薇 原文: 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,玁狁之故。不遑 启居,......

《采薇》教学反思

《采薇》教学反思灰山港镇苍场湾小学——郑明 《采薇》 这首诗所叙写的是卫国战士离...

《采薇》教学反思(5篇)

反思二:采薇教学反思本堂课将情感、价值之类丰富的人文目标具体融化在对文本的解读过...

《采薇》教学分析_图文

《采薇》教学分析《采薇》教学分析 《采薇》抒发了战士久戍在外的思念家乡的情怀,面对《采薇》 与其观世,不如观思;与其感受历史,不如感受生命。 学情分析: 高一学生对诗歌已经有了初步的阅读能力,但是对诗歌的鉴赏, 特别是对古诗......

关于采薇的教学反思

关于采薇的教学反思 《采薇 》 这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生活和内心...

《采薇》教学反思_图文

《采薇》教学反思《采薇》教学反思 《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦...

采薇教学反思_图文

采薇教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。今泰学院推荐文档 采薇教学反思 Reflection on the teaching of picking Wei 第1页共6页 今泰学院推荐文档 采薇教学反思 前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师 ......

《采薇》教学分析与教学设计

《采薇》教学分析与教学设计 《采薇》语言运用奇妙传神,穷形尽意,是感染读者的重要因 素。下面是带来的教学分析与教学设计,希望对大家有帮助! 教材分析: 《采薇》出自《诗经小雅》,八年级语文下册节选了其中一段。 《采薇》是一首......

《采薇(节选)》教案(含教学反思)

[教学重难点] 能借助注释,大体把握诗意,并体会作者的 1.采薇(节选)[教学目标] 1.了解《诗经》的基本常识。 2.能熟读并背诵。能借助注释,大体把握诗意。 3.体会从军将士的艰辛和思归的情怀。[教学重难点] 能借助注释,大体把握......

采薇 优秀教案

《诗经·采薇》教案 一:教学目标 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵,进一步...

《采薇》优秀教案

《采薇》优秀教案 采薇 一、复习导入 提问学生重点字词。二、研读课文 本...

采薇教学设计与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 采薇教学设...

下面是采薇教学设计与反思,以供参考。 【教学目标】 熟读成诵,归纳诗歌的章法特点...

高中:采薇教学反思(实用文本)_图文

采薇教学反思(实用文本) 教材简介:通过教学设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教 学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,本教学反思资料适用于高中科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致......

《采薇》教案一等奖

《采薇》教案 教学目标 : 1、在反复阅读体会情感的基础上进行交流对话、文本研习...

《采薇》教学反思

《采薇》教学反思 下面是由查字典语文网小编发布的《采薇》教学反思, 希望大家一起来分享下。 《采薇》这首诗所叙写的是卫国战士离乡出征的艰苦生 活和内心的苦痛,这样的军旅生活离学生们的现实比较远, 诗篇中战士英勇爱国但又思亲......

采薇教学设计

《诗经》两首——《采薇》教学方案河北承德第一中学语文组 教学目标: 1、能够熟练朗读本诗。 2、能够找出本诗中的意象。 3、能够分析出本诗所囊括的边塞诗的情感。 教学重点:找出意象,通过诗句分析情感。 教学难点:能够分析出本诗......

优质课一等奖高中语文必修二《采薇》教学设计_图文

教学难点 体会戍卒矛盾复杂的心情。 课时安排 一课时。 教学方法:讨论法、自主学习、小组合 1 《采薇》教学设计 教学目标 1.理解诗歌内容,把握情节结构。 2.领会诗歌借景抒情的写法。 3.掌握《诗经》重章叠句的形式。 4.体会戍卒......

《采薇》公开课优秀教案_图文

《采薇》公开课优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《采薇》教案 教学目标 知识与能力目 1.了解诗歌结构特点与景物描写作用。 标 2.疏通课文,整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 过程和方法目 1.借助文下注释和工具书......

教学大赛一等奖《采薇》说课稿

教学大赛一等奖《采薇》说课稿_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修 2 第二单元的精读 课文,选自《诗经》。诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍在......

采薇教学设计与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 采薇教学设...

采薇教学设计与反思 【教学目标】 【教学重点】 【教学难点】 【教学方法】 诵读...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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