《采薇》说课稿
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《采薇》语文教案

【学习目标】　　１、了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。　　２、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。　　３、了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。　　４、了解古代劳动人民的生活。　　【教学时间】　　一课时。　　【学习步骤】　　一、了解《诗经》　　《诗经》是我国最早的诗歌总集。
2021-03-19 07:00:33

《采薇》说课稿范文

评委老师，各位同仁，大家好!现在由我来说课。我说课的题目是《采薇》。　　首先，我来说一下教材　　《诗经》是人教版高一年级下册第二单元的课文，由《氓》和《采薇》两张组成，我今天给大家说的就是《采薇》，该单元主要是鉴赏从先秦到南北朝时期的诗歌。　　《采薇》以四言诗歌体的形式，以回忆的方式写了被遣戍边的战
2021-01-29 07:00:36

《采薇》说课稿 一等奖

《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书...

1《采薇》说课稿

1《采薇》说课稿_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编版小学六年级语文下册1《采薇》说课稿 1.《采薇》说课稿首先,我来说一下教材《采薇》以四言诗歌体的形式,以回忆的方式写了被遣戍边的战士从出征到 回家的诗歌。重章叠句......

采薇说课稿

《采薇》说课稿 尊敬的各位评委老师: 大家好,我是 X 号考生,我今天说课的题目...

《采薇》说课稿

《采薇》说课稿一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语...

《诗经采薇》说课稿

《诗经采薇》说课稿《》诗的情感主调是悲伤的家园之思。这种情感主要是通过重章迭词反复 申义的方式和末章的特殊表现力来体现的。下面是 yjbys 小编分享的《采薇》 说课稿,更多内容请继续关注网。篇一:《诗经采薇》说课稿一、说......

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《采薇》 说课稿《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课...

诗经《采薇》说课稿

诗经《采薇》说课稿 《采薇》以四言诗歌体的形式,以回忆的方式写了被遣戍边的 战士从出征到回家的诗歌。重章叠句手法的运用以及情景交融的抒情 是本文最大的特点。下面是分享的诗经《采薇》说课稿,更多内容 (./wenxue)。一、说教材......

诗经之《采薇》说课稿

诗经之《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验...

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采薇说课稿采薇说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验...

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高一下册《采薇》说课稿高一下册《采薇》说课稿 评委老师,各位同仁,大家好!现在由...

《诗经 采薇》说课稿

《诗经采薇》说课稿渭南市杜桥中学刘沛 一、 说课标 新课标对中学诗歌教学作了明确...

《诗经采薇》说课稿_图文

《诗经 采薇》说课稿《诗经采薇》说课稿 课题:《诗经两首?采薇》 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文 必修 2 第二单元的精读课文,选自《诗经》。诗歌以追忆的方式,抒 发了战士久戍在外的爱国之......

最新人教课标版六年级上册《采薇》(节选)说课稿_图文

精品好文档,推荐学习交流 人教版六年级 语文上册《采薇》(节选)说课稿 朱王堡明德小学 蔡子明 一、说教材 1、教学内容 《采薇》(节选)是《小雅》中的一篇,表现了普通士 兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表 达......

诗经采薇说课稿

小学语文二年级下册《诗经采薇》说课稿范文 首先,我来说一下教材 《诗经》是人教版二年级下册第二单元的课文,由《氓》和《采薇》两张组成,我今天 给大家说的就是《采薇》 ,该单元主要是鉴赏从先秦到南北朝时期的诗歌。 《采薇》 ......

《采薇节选》说课稿_图文

《采薇节选》说课稿《采薇(节选)》说课稿 《采薇》是《小雅》中的一篇,表现了普通士兵在离乡出征的岁 月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡 的思念。 一、说教材 《采薇》是语文版初中语文八年级下册第六......

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《采薇》说课稿 汉本03级××× 课题：《诗经两首·采薇》一、说教材 《采薇》是...

教学大赛一等奖《采薇》说课稿

教学大赛一等奖《采薇》说课稿_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《采薇》说课稿 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修 2 第二单元的精读 课文,选自《诗经》。诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍在......

采薇最新说课稿_图文

采薇最新说课稿 中诗人把他置于家国、忠孝的宏大矛盾的背景之下,就显现出小人物所不 能承受的生命之重,使得人物形象立刻有了足够的张力和视点,下面是其说课 稿。 1 教学目标 【教学目标】 熟读成诵,归纳的章法特点、表现手法等方面......

《采薇》说课稿

《采薇》说课稿 课题我说课的题目是《采薇》 ,我将从说教材、说教法和学法、说教学...

采薇说课稿

《采薇》说课稿 一、说教材《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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