《长恨歌》教学反思
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白居易《长恨歌》教学主题的分析

在诗歌鉴赏教学过程中，对于选修课《长恨歌》来说，教师教给学生的不应是一个关于主题的答案，而是阅读和鉴赏的基本方法。　　一、问题的提出　　《长恨歌》是人教版(普通高中课程标准实验教科书)选修《古代诗歌散文鉴赏》第一单元第一篇课文。对于《长恨歌》的主题，学界一直争论不休，不同学者基于不同研究视角提炼出了
2021-08-26 07:00:34

《长恨歌》教学实录

《长恨歌》是一首叙事诗，叙述的是一个完整的故事李、杨早先的逸乐和后来的长恨，都是这个故事不可缺少的组成部分。下面搜集了《长恨歌》教学实录，欢迎阅览!　　师：据传曾经有一位皇帝，十分宠爱他的一位妃子为了博取她的欢心，这位万人之上的皇帝，不惜从万里之外，耗费巨大的人力财力，运来新鲜的荔枝当沿途的驿站一路
2021-05-02 07:00:45

长恨歌的教学反思

在人教社课标版高中语文教材系列中，白居易的《长恨歌》是作为“以意逆志，知人论世”单元的定本出现的，意在藉此促使学生根据对诗人的心灵历程和精神世界的了解和对诗歌文本整体的把握，去领悟诗歌的情感和意旨，《长恨歌》教学反思。执教本课之后，略有所思，文以识之。　　一、四分文本通其意　　本课之前，学生已经学习
2021-05-01 07:00:39

高二人教版《长恨歌》教学案

这首诗是白居易的名篇，作于元和元年（806）。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者。本课试着穿插多种故事，听名家诵读，指导学生有感情朗读，播放视频等活动使教学显得生动活泼，吸引学
2021-04-02 07:00:40

初中语文《长恨歌》教学设计

教学目标：　　1、 了解白居易生平及其创作成就。　　2、 结合朗诵，理解思想内容，把握长恨歌的主题。　　3、 学习诗歌的艺术手法。　　教学重点： 1、朗诵。2、理解诗歌的思想内容。　　教学难点：品味诗歌语言，鉴赏诗歌的艺术手法。　　课时安排：三课时　　教学方法 朗读法、讨论法、讲授法　　教学过程：
2015-01-13 02:02:40

白居易《长恨歌》教学反思

白居易《长恨歌》教学反思《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇,这首诗是他和友人...

写长恨歌教学反思

写长恨歌教学反思 怎么写长恨歌教学反思 导语:《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的...

《长恨歌》示范课教学设计及教学反思_图文

八、最后齐读《长恨歌》《长恨歌》教学反思: 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名...

初中教学反思初中语文《长恨歌》教学反思_0220文档_图文

本文内容如下:【下载该文档后使用 Word 打开】 反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等, 反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、 档案袋法等等。希望下文初中语文《长恨歌》教学反思对您有帮 助! ...

长恨歌教学反思范文(精选3篇)_图文

长恨歌教学反思 3 《长恨歌》是白居易诗作中脍炙 人口的名篇,这首诗是他和友人陈...

长恨歌教学反思

长恨歌教学反思这是一篇叙事诗,故事情节完整。如何划分情节结构?如何概括内容?在备...

《湘夫人》教学反思3篇

篇一： 《湘夫人》教学反思 教授这篇文章相对《长恨歌》轻松，文章的篇幅不是很长...

长恨歌

美貌和忠贞 教学反思 《长恨歌》这首诗内容比较长,但字词较为浅显,学生在认真 的...

《长恨歌》导学案

体味诗歌中作者通过叙事表现出来的讽喻之意和同情、伤感之情。二、重点难点 1.重点：①了解长恨歌的现实主义、浪漫主义创作风格。　②把握长恨歌的思想内容及主题。　③品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。2.难点：《长恨歌》的主题及......

人教新课标版-语文-高二 第一单元《长恨歌》教学设计_图文

教学难点:探究《 高中-语文-资料-打印版长恨歌教学目标 : 1.学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。 2.掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。教学重点 :多角度刻画人物形象。教学难点:探究《长恨歌》主题的丰富内涵。教学......

王安忆《长恨歌》说课稿_图文

篇二:长恨歌说课稿 各位评委,各位老师,大家下午好。今天我说课的篇目是《长恨 7 / 11 歌》。下面我将从教材分析、学生情况、教学目标、教法学法、教学过 程及教学反思等几个方面对这首诗歌加以说明。一、教材分析 《长恨歌》选自《......

长恨歌公开课_图文

作为白居易的代表作品,她以高超的艺 术性,丰富的人文性受到人们的重视。而《长恨歌》里所涉 长恨歌 【课题】长恨歌 【课时】1 课时 【设计理念】 【教材分析】《长恨歌》是《大学语文》的一首诗。作为白居易的代表作品,她以高超的艺......

唐诗宋词选读的教学反思

朗诵《长恨歌》时,学生的情 感也随之起伏不定,从杨贵妃得意的专宠,到马嵬坡杨妃的惨死以及 蓬莱仙岛杨妃的不忘旧情,随着朗诵的情语出之,一个哀婉缠绵的爱 情故事也流淌到每一个学生的心间; 当学生用《月亮代表我的心》《风中有......

叙事诗与抒情诗的教学反思范文_图文

但是,白居易在《长恨歌》这首诗中也倾注了 自己主观情感的,所以也具有诗的性质。通...

...年级语文上册第一单元写作尝试创作诗歌教案有反思

(白居易《长恨歌》) (6)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》 这...

高中音乐_萧友梅与黄自教学设计学情分析教材分析课后反思

《萧友梅与黄自》教学设计教学目标: 1、聆听萧友梅《问》和黄自《渔阳鼙鼓动地来》,感受、体验其音乐情绪,理解其所反映的 社会现实内容,并在此基础上认识、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。 2、在认识、了解清唱剧《长恨歌》的基础......

...语文下册第八单元《语文园地八》教案及教学反思

有《白氏长 庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》 等。 7....

初中语文_《驿路梨花》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

—— 白居易《长恨歌》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官...

...语文下册第一单元《语文园地一》教案及教学反思

有《白氏长 庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》 等。 7....

《一剪梅》教学实录及教学反思_图文

代表作有《易安居士文集》《易安词》(已散佚),后人有《漱玉词》辑本,今有《李清照集校注》。老师:现在离下课还有三分钟,哪位同学还有疑问? 学生 11:老师,我记得你在讲《长恨歌》的时候说“夜雨闻铃肠 断声”是“雨霖铃”这个......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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