窗前的气球生字词
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窗前的气球课文内容

科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。　　科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。　　突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始
2019-12-15 07:02:27

二年级上册《窗前的气球》

让我们一起走入课本,学习《窗前 的气球》。 4、读课题。 二 初读感知。 1.学生齐读课文。要求:一是读的时候和每个生字交朋友读准字音,记记字形。二是 读通课文,给课文标上序号。 2.生字词检查。 【课件出示】:科利亚 呆呆地......

第六单元(12) 《窗前的气球》

2. 生跟着老师书空 8 个生字。 2.字形,书空笔顺。重点指导难写的字。温、永、 饱、暖、富这几个字。板书设计教学反思 学生在田字格里先描红,再书写 22 * 《窗前的气球》 米沙 科利亚 看望同学 静静地 呆呆地 22.《窗前的......

窗前地气球

生:人人献出一点爱,人间永远是春天。 师:是啊,人人献出一点爱,世界会变得更加美好。那么“爱”是什么呢?爱就 是窗前的红气球。(课件出示一只画着笑脸的气球)请孩子们齐读课题《窗前的 气球》。二.复习字词 师:上节课我们初读......

《窗前的气球》导学案_图文

窗前的气球》导学 案 学习 内容 8 22 窗前的气球 (第一课时) 1.认识“科、亚”等 7 个生字,会写“户、亚”等 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容, 可爱的”、“高兴地”说句子。 .通过自主探究、合作......

小学二年级语文《窗前的气球》原文、教案及教学反思_图文

小学二年级语文《窗前的气球》原文、教案及教学反 思【导语】《窗前的气球》是一篇充...

《窗前的气球》教学设计_图文

课时安排: 2 课时。 课前准备:课件、字词卡片、 《窗前的气球》教学设计 蔚县第一完全小学:庞俊萍 教学目标: 1、会认 7 个生字,正确书写 8 个生字。能用“可爱的”“高兴地”造句。 2、能正确、流利,有感情地朗读课文。感受......

窗前的气球

那老师考考你们,自由读、指生读。 这些生字宝宝带着词语宝宝跑到了气球上,你能不能 叫出它们的名字,指生读 师:这么多同学还想读,我们一起读。如果你们都能 读对,气球将飞到科里亚的窗前,带去你们的祝福。 5、 这次,那些调皮的......

窗前的气球二年级语文说课稿_图文

在这一过程中,文中的生字词以不同形式反复再 现,教师不断以激励性语言对学生的表现加以肯定,让学生在复习 的同时体验成功的快乐,并为接下来的读文做好铺垫。上文是小学语文二年级上册窗前的气球说课稿,希望文章对您 有所帮助! 二......

《窗前的气球》二年级语文说课稿_图文

在这一过程中,文中的生字词以不同形式反复再现,教师 不断以激励性语言对学生的表现加以肯定,让学生在复习的同时体验 成功的快乐,并为接下来的读文做好铺垫。 上文是小学语文二年级上册窗前的气球说课稿,希望文章对您有 所帮助! ...

《窗前的气球》第二课时_图文

(想)好,今天我们继续来学习《窗前的气球》,请大家大声地把课题读出来吧。(齐读) 在今天的课上,谁表现得最棒,谁就能得到老师奖励的气球 ! 2、复习生字词。(下面, 我们先来“走迷宫”,走对了就可以得到一颗“智慧星” 出示:窗户......

《窗前的气球》教学设计

- 22 窗前的气球 【教学目标】 1、认识文中“科”、“亚”、“呆”、“始”、...

《窗前的气球》教学实录

生:老师好。 师:同学们好,请坐。 师:昨天我们学习了一篇跟气球有关的课文, 今天继续来学习 这篇课文吧,齐读课题《窗前的气球》。师:气球宝宝们要来考考你们,检查一下你们对生字和词语的认 读情况,当你看到气球上的词语,一定要......

窗前的气球教学课件_图文

让我们一起走入课 文学习第 22 课《窗前的气球》。 2、板书课题,齐读课题。 二、初读课文,学习生字新词。 1、自由读文,读准字音,并标出自然段序号。 2、检查反馈。课件出示要求认识的字词 开始一张一角四周窗户 猜想 拴着 ......

窗外的气球

22 窗前的气球 (第二课时) 三 学习目标: 1 巩固 7 个生字,会写 8 个字 2 流利有感情的朗读课文 3 懂得珍惜同学之间的友谊 四 学习重点:朗读 学习难点:感情升华 五 学习准备:有关需复习的字词 六 学习方法:合作朗读讨论 七 ......

《窗前的气球》教学反思_图文

窗前的气球是一张笑脸,一声问候,一句祝福,一份关爱,净化着 孩子们幼小的心灵,引领他们打开想象的大门,飞向真情的天空。反思本节课的教学,我有几点做法与大家分享。 一、扎实开展字词教学,时时关注词语积累。 字词教学是低年级教学的......

《窗前的气球》教学设计万柏林区实验翟梅花

5、通过丰富的语文活动,如参观、访问、说见闻、讲故事等,使教学的主题深入到学 生心灵之中。 6、陶冶美好的情操,培养爱心。 《窗前的气球》教学设计 教学目标: 1.能认识 7 个生字,会用“可爱的” “高兴地”写句子。 2.能正确......

《窗前的气球》教学反思

窗前的气球是一张 笑脸,一声问候,一份关爱,净化着孩子们幼小的心灵,引领他们打开想象 的大门,飞向真情的天空。 反思本节课的教学,我有几点做法与大家分享。 一、扎实开展字词教学,时时关注词语积累。 字词教学是低年级教学的重点,不......

窗前的气球教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 窗前的气球...

《窗前的气球》教后反思 前天我执教了语文二年级上册《窗前的气球》这一课,教后明显...

二年级上册生字表(二)必会词语

(清贫) 22、窗前的气球 户(农户) (户口) (门户) (农户) 角(三角形...

窗前的气球教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 窗前的气球...

《窗前的气球》教学反思 在教学本文时我牢牢抓住科利亚心情的变化来展开教学,并通过多种手段来完成设定的 教学目标。希望为学生营造一个快乐的课堂,让学生在快乐中学习,快乐中成长。 一、字词训练 充分调动学生识字的兴趣,使学生在轻松......

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学
2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我
2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》 阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时
2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文
2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都
2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上
2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，
2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，
2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从
2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，
2021-07-06 07:00:36

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