出师表写作特色
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木兰诗写作特色

导语：木兰诗写作特色都有哪些呢?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!　　作品原文　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿
2020-07-20 07:00:31

《出师表》写作特色.doc

出师表·写作特色 1.议论中融以叙事和抒情 由于本文是奏章, 是作者出师前向后主...

《出师表》写作特色分析

《出师表》写作特色分析_初三语文_语文_初中教育_教育专区。 1、议论为主,兼用记叙和抒情 《出师表》一文主旨是使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政 治、完成“兴复汉室”的大业。因此全文以议论为主,辅之以叙事, 且议论叙事都......

从《出师表》谈应用文写作特点

从《前出师表》谈应用文写作特点 应用文相对文学作品而言,具有反映情况、解决实际问题等作用的文章。 《前出师表》 是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文, 阐述了北伐的必要性以 及对后主刘禅治国寄予的期望。...

如何把握课文的思想内容与写作特点——以《出师表》为例

如何把握课文的思想内容与写作特点——以《出师表》为例 作 者：林国祥 作者机...

《出师表》赏析

研读古今中外的公文名篇,学习其写作手法,从其中汲取营养物质, 是提高我们公文写作水平的重要途径,也是我们了解历史了解先贤的重要途径。 表是汉代通用的上行文,《出师表》作为汉代公文佳作,理应入选,以使学者明 悉汉代公文的特点,学习诸葛......

出师表教材分析

词典及资料疏通自学障碍 ②朗读与默读相融合,多种读书方式相结合 ③借助经验、资料独自完成课文的翻译,然后与同学交流 ④独自完成对文本的内容、层次、写作特点等内容的分析和总结,然后拿到小组中交流讨论 ⑤把《隆中对》和《出师表》对比......

《出师表》知识分享

《出师表》 精品资料 《出师表》复习题篇 一、文学常识 1、作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,谥号忠武。三国时期蜀国杰出的政治家,军事家。代表 作:《前出师表》、《后出师表》(鞠躬尽瘁,死而后已)、《诫子书》(非淡泊无以明志,非 宁静......

出师表

出师表 诸葛亮教学目的 1.朗读背诵文言课文。 2.积累一些文言实词和虚词。学会...

《出师表》

《出师表》复习题篇 一、文学常识 1、作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,谥号忠武。三国时期蜀国杰出得政治家,军事家。代表作: 《前出师表》、《后出师表》(鞠躬尽瘁,死而后已)、《诫子书》(非淡泊无以明志,非宁静无以致远)。 2、本文......

出师表资料

〖教学难点〗 总结全文,分析写作特色。 〖教学过程〗 一、总结全文 板书: 出师表 (蜀)诸葛亮 第一部分:晓之以理。 第一层(1):分析形势,提出第一条建议──“开张圣听” 第二层(2):提出第二条建议──“赏罚严明” 第三层(......

《出师表》_模板

《出师表》_模板教学目标: 1.朗读背诵文言课文。 2.积累一些文言实词和虚词。...

《出师表》文言文知识梳理

诸葛亮借东风——将计就计;金蝉脱壳 诸葛亮三气周瑜——略使小技 诸葛亮玩狗——聪明一世,糊涂一时 诸葛亮用空城计——不得己 诸葛亮斩马谡——执法如山;不念旧情 《出师表》 笔记 要点 1 作者: 诸葛亮 是三国蜀汉 政治家、......

《出师表》的写作背景

精品资源 《出师表》的写作背景 诸葛亮的战略目标始终是联吴抗曹。他原来规划了两条...

《出师表》 出师表

教学难点: 总结全文,分析写作特色。 精品文档 教学过程: 一、总结全文: 板书: 出师表 诸葛亮(蜀) (1)第一层:分析形势,提出第一条建议开张圣听 一、(2)第二层:提出第二条建议赏罚严明晓之以理 (3-5)第三层:推荐文臣武将,......

《出师表》写作背景

出师表·写作背景 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从...

(完整版)出师表教学设计

〖教学难点〗 总结全文,分析写作特色。 〖教学过程〗 一、总结全文 板书: 出师表 (蜀)诸葛亮 第一部分:晓之以理。 第一层(1):分析形势,提出第一条建议──“开张圣听” 第二层(2):提出第二条建议──“赏罚严明” 第三层(......

《出师表》_语文_初中教育_教育专区 - 《出师表》

《出师表》复习题篇 一、文学常识 1、作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,谥号忠武。三国时期蜀国杰出的政治家,军事家。代表作: 《前出师表》、《后出师表》(鞠躬尽瘁,死而后已)、《诫子书》(非淡泊无以明志,非宁静无以致远)。 2、本文......

出师表_语文_高中教育_教育专区 - 出师表

出师表 的 1.朗读背诵文言课文。 2.积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。...

出师表_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 出师表

出师表教学目的 1.了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。 2.学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。 3.了解“表”的有......

《出师表》

四、教学重点和难点 重点 难点 五、教、学具准备 教具学具 搜集《三国演义》主题歌;剪录《三国演议》中的《三顾茅庐》《草船借箭》 补充材料 《白帝城托孤》等视频材料;搜集诸葛亮的生平事迹;搜集歌颂诸葛亮的对联 《出师表》课堂......

描写桂花的段落50字

桂花树的叶子是绿色的，在阳光下闪闪发光。为大家分享了描写桂花的段落，欢迎阅读!1、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当”摇“。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了
2021-10-29 07:00:37

描写樱花的段落20字

春天到了，樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。分享了写樱花的段落，欢迎欣赏!1、如霏雪般，婉转而下，黛粉的花瓣遍布着整片天。花虽落，香犹在，逸逸地被旅人嗅入，沁人心脾。花，与彩色的蝶儿们一起，窈舞青春。2、春天最喜欢的花是樱花。常常在一夜之间，迅猛地开放。突如其来，势不可挡。然后在风中坠落。没有任何留
2021-10-29 07:00:37

杜牧《泊秦淮》阅读训练

《泊秦淮》是杜牧所写一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。分享了《泊秦淮》阅读题，欢迎阅读!泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》阅读试题1 杜牧是____(朝代)诗人，与_______并称&l
2021-10-26 07:00:35

含有动物的词语四个字的

含有动物的词语是词语中常见的词语，分享了含有动物的四字词语，欢迎阅读!1 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳 2 【厉兵秣马】磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备 3 【走马上任】待日后补充 4 【势成骑虎】喻一个人做了某件事后,想罢手也来不及,有左右为难之意 5 【虎入羊群】喻声势非常大
2021-10-21 07:00:35

边城读书笔记600字

“美丽总是令人忧愁”。《边城》在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画。下面是关于边城读书笔记600的内容，欢迎阅读！　　《边城》读书笔记篇一：　　沈从文通过《边城》这部爱情悲剧，揭示了人物命运的神秘，赞美了边民淳良的心灵。关于《边城》的主旨，用沈从文自己的话说就是，“我要表现的本是一种‘人
2021-10-21 07:00:35

描写秋雨的段落摘抄

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。下面小编为大家整理了描写秋月的段落，欢迎阅读！　　1、秋天还藏着十分好闻的气味，柿子香香的，橘子甜甜的，还有苹果菠萝许许多多香甜的气味都在秋天里呢!秋游的小朋友都深深爱上了秋天的气味。　　2、蓦然回首，秋天已悄然
2021-10-20 07:00:40

使徒行者2主题曲歌词

电视剧《使徒行者2》主题曲是周柏豪演唱的《天网》，该剧的片尾曲是HANA演唱的《忘记我自己》，插曲是谷微演唱的《安守本份》。小编整理了使徒行者2主题曲歌词，欢迎欣赏与借鉴。　　谁人是天生孤独　　尽管错了仍然继续　　只可以前进 不可以退缩　　各种残酷　　从来没一点归属　　未知去向还有追逐　　绝路能捱过
2021-10-20 07:00:40

教师节黑板报版面设计2017

教师节到了，送你淡淡的风，快乐随风飞翔;送你淡淡的雨，愿情谊醇厚如酒，幸福绵长!下面小编为大家整理了教师节黑板报相关内容，欢迎阅读！　　一张满是汗珠地脸，衣服全都湿透了，我迷迷糊糊地睁开了眼。这个人就是齐老师。他笑着对我说：“佳莹，你好些了吗?”“是啊，周佳莹，你没事了吗。”同学们异口同声地说。原来
2021-10-15 07:00:39

aabcc式的词语有哪些

aabc的相关词语具有丰富的释义，整理了aabcc式的词语，欢迎阅读!一、孜孜无怠 勤勉努力，毫不懈怠。二、铢铢校量 铢铢：分量极轻。指斤斤计较。三、子子孙孙 子孙后裔;世世代代的意思。四、郁郁芊芊 犹言郁郁葱葱。①草木苍翠茂盛的样子。②气盛的样子。五、铮铮铁汉 指刚正不阿、坚强不屈的人。六、谆谆教
2021-10-07 07:00:35

《孙权劝学》阅读练习

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，整理了《孙权劝学》练习题，欢迎阅读!孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰
2021-10-03 07:00:36

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