初中课文答谢中书书
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八年级课文《答谢中书书》教学设计

【教学目标】　　1 、了解常识，背诵课文。　　2 、赏析景物描写，感知作者感情。　　【教学重点】　　背诵课文，赏析景物描写。　　【教学难点】　　赏评佳句，感知情感。　　【教学步骤】　　读--写--说　　【教学准备】　　教学PPT。　　【教学课时】　　一课时　　【教学过程】　　一、直接导入。　　二、读
2021-06-02 07:00:51

答谢中书书初中语文课的教案

共1课时　　答谢中书书 初中语文 人教2001课标版　　1教学目标　　1、反复诵读，再诵读中体味文章的意境。背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解文意。　　2、品味、积累写景的优美语言。　　3、理解作品意境，体会文中蕴含热爱自然的思想感情。　　2学情分析　　学生掌握了一定的文言词汇但对文言文还是有一
2021-04-25 07:00:38

初中语文《答谢中书书》教案设计范文

教学目标： 了解《答谢中书书》中的优美意境、缜密的结构、凝练的语言。　　教学重点：　　1、文章字词的梳理。　　2、了解《答谢中书书》中的优美意境、缜密的结构、凝练的语言。　　3、朗读训练。　　教学难点： 了解《答谢中书书》中的优美意境、缜密的结构、凝练的语言。　　教学设想：　　这篇文章极其短小精悍，
2015-10-09 13:02:40

初中课文文言文系列——答谢中书书

答谢中书书译文及注释 译文 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的。 答谢中书书朝代:南北朝 作者:陶弘景 原文: 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五 色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕......

初二课文《答谢中书书》翻译及原文

三一文库(www.31doc.com)/初中二年级 〔初二课文 《答谢中书书》 翻译及原文〕 原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石 壁, 五色交辉。 青林翠竹, 四时俱备。 晓雾将 ...

《答谢中书书》课文原文

《答谢中书书》课文原文 《答谢中书书》本篇小品语言极为凝练,如“五色交 辉”“猿...

初二语文课文翻译:《答谢中书书》

初二语文课文翻译:《答谢中书书》_语文_初中教育_教育专区。初二语文课文翻译:《答谢中书书》摘要:原文:山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。 夕日欲颓,沉鳞竞跃......

初中文言文《答谢中书书》原文译文注释及鉴赏_图文

初中文言文《答谢中书书》原文译文注释及鉴赏 (陶弘景) 山川之美,古来共谈。高峰...

答谢中书书课文原文

答谢中书书课文译文 译文一: 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的...

初中八年级语文 《答谢中书书》

初中八年级语文 《答谢中书书》_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《答谢中书书》 教学要求: (一)教学目标:1.了解短文的作者及写作背景。 2.反复朗读课文,以至背诵。 3.理解课文内容,体会作者所表达的思想感情。 (二)教学重点:......

初中语文八年级上《答谢中书书》原文翻译及习题

初中语文八年级上《答谢中书书》原文翻译及习题_语文_初中教育_教育专区 答谢中书书(作者:陶弘景) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是......

【初中文言文】《答谢中书书》原文及翻译

【初中文言文】《答谢中书书》原文及翻译 《答谢中书书》原文及翻译,以供各位同学学习和参考,希望同学们呢在阅读原文之 后尝试着翻译《答谢中书书》这篇文章,以更好的把握学习要点和重难点知识,关于《答 谢中书书》原文及翻译,我们一......

初中语文八年级上《答谢中书书》原文翻译及习题_图文

初中语文八年级上《答谢中书书》原文翻译及习题_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 答谢中书书 (作者:陶弘景) 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇, 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃......

22 答谢中书书_课文分析

22 答谢中书书_课文分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。22 初中语文八年级上册-课文分析- 22 答谢中书书 答谢中书书 一、译文 山和水的美丽,自古以来 ( 人们 ) 都在谈论。高高的山峰耸入云霄,清 澈的溪流能见到水底。两岸......

答谢中书书课文及习题

答谢中书书课文及习题_语文_初中教育_教育专区。。 《答谢中书书》 陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流 见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四 时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐......

人教版语文八上三单元《答谢中书书》课文详解

人教版语文八上三单元《答谢中书书》 课文详解一、作家作品 1.作者简介陶弘景(4...

八年级答谢中书书原文及翻译

八年级答谢中书书原文及翻译 _语文_初中教育_教育专区 八年级答谢中书书原文及翻译原文 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠 竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙......

答谢中书书 原文、译文...

原文、译文、知识点、、一网尽 答谢中书书(陶弘景) (整理编制:巍山县紫金中学左增福) 一、作者简介 陶弘景(456 年～536 年),字通明,自号华阳隐居,丹阳秣(mò) 陵(现江苏南京)人,南朝齐梁时道教思想家、医学家。有《陶隐居 集......

答谢中书书

同学们，今天我们一起来学习陶弘景的《答谢中书书》。一、整体感知。1、首先，听老师把课文朗读一遍，注意老师的停顿。（老师范读课文）2、请同学们按照自己的节奏把《谢中书书》自由的朗读三遍。（学生自由读课文）3、请两位学生读课......

《答谢中书书》课文原文

《答谢中书书》课文原文_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《答谢中书书》课文原文《答谢中书书》本篇小品语言极为凝练,如“五色交 辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”等句,“交”“乱”“竞” 几个副词的运用,使色彩、声音、动作的状态......

答谢中书书原文

答谢中书书原文集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289DQS58-MG198) 答 谢 中 书 书 南北朝:陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时 俱备。晓 雾将歇,猿鸟乱鸣;......

答谢中书书(原文和译文)

《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册 27 课《短文两篇》、鲁教版七 年级语文下册 26 课《答谢中书书》)本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全 梁文》〔中华书局 1958 年版〕卷四十六。 谢中书,即谢徵,字元度,陈郡......

答谢中书书_语文_初中教育_教育专区 - 答谢中书书

答谢中书书_语文_初中教育_教育专区。《答谢中书书》导学案学习目标: 1、字词的梳理; 2、根据注释翻译课文,并能背诵默写课文; 3、了解文章中的优美意境,严密结构和凝练的语言。 学习重点:翻译课文,掌握字词,背诵默写课文 学习难点:文......

禁毒防艾2017年手抄报

禁毒是为了保护人民的身心健康，禁毒是为了促使社会和谐向上，禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一：易染毒品人群从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人
2021-11-04 07:00:35

初中禁毒防艾手抄报2017

它披着美丽的外衣，让你的意志沉沦，它有着姣好的容颜，让你的生活沉迷，它是毒**，让你的身体沉痛，国际禁毒日，开展禁毒斗争，消除毒**祸害。　　初中禁毒防艾手抄报篇一：　　今天在老师们的带领下，我们观看了一部禁毒宣传片。　　毒**真的是一个十分恐怖的东西，一旦接触到它，那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱
2021-11-04 07:00:35

初中语文乡愁教案设计

在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。　　教材分析：　　《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
2021-10-14 07:00:35

中学生新学期教师节黑板报

1985年9月10日，是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报 ，欢迎阅读。　　中学生新学期教师节黑板报　　教师节的由来及介绍　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双
2021-08-21 07:00:42

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题，介绍作者　　我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。　　兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致，观赏者的修养不同，
2021-05-31 07:00:38

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录　　课前互动：　　师：同学们，你们好。　　生：老师好。　　师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊?　　生：是。　　师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好?　　生：好。　　师：别害怕
2021-05-30 07:00:40

初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

[教学目标]：　　1、诵读、美读，领会湖山空灵之意，湖心亭看雪教学设计与反思。　　2、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。　　3、说人、话情，见识人物闲雅之趣。　　[教学重点]：诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。　　[教学难点]：引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。　　[教学方法]
2021-05-29 07:00:47

初中语文《湖心亭看雪》教学反思

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中，我想通过递进式的朗读，来不断加深学生对语言的品味，来深化对主旨的理解，在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是目的。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同的朗读方式，并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解，结合学生自身的体会，避免过度拔
2021-05-23 07:00:38

初中语文《观潮》 教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
2021-05-19 07:00:34

初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解

【韵译】　　独自流落他乡，长做异地之客，　　每逢佳节良辰，越发思念眷亲。　　遥想今日重阳，兄弟又在登高，　　他们佩带茱萸，发觉少我一人。　　【写作背景】　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时
2021-05-10 07:00:40

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