初中诗歌教学

后会无期初中诗歌

我们走在满地繁花的路上-　　彼此不知对方心中的凄凉-　　我以为留在原地可以等到你-　　上帝却把我抛弃在你的世界之外-　　这世上有好多个我们-　　一天又一天默默的等待-　　等待那没有结局的故事-　　最后只留下痛与凄凉-　　最繁华的日子里-　　我想你的笑脸-　　最痛苦的日子里-　　我想你的语言-　　最苍

2020-11-06 07:00:41

小学与初中话题优秀诗歌

小学里喜欢你的人会冲你笑，初中里讨厌你的人会冲你笑；　　小学里几句话就是哥们，下次一起玩就会叫你，初中里几句话就算认识，下次要帮忙就会找你；　　小学里男生有了矛盾会打架，和了之后还是好朋友，初中里男生有了矛盾会沉默，崩了之后朋友没的做；　　小学里女生之间要好可以好到连上厕所都一起去，初中里表面和你好

2020-08-22 07:00:33

冷落初中诗歌

在我还没觉得怎么样之前，我不懂得许多，　　我只是看着你，带点委屈的难过，　　你有点落寞，　　然后擦肩而过，这不能怪我。　　没办法，我遇点小麻烦，暂时不要装作认识我。　　我喃喃的对你说着，　　你也只是低下了头，似乎听见了然后慢慢移开呢。　　我知道你不太高兴，毕竟我们那么亲密，　　说分开就分开，就那样把

2020-08-20 07:00:33

力量初中诗歌

在恶梦的世界，　　没有爱人　　但是仍有生存欲望的我，　　该如面对。　　即使失去所有的爱，　　也可以努力再追寻,　　所谓天长地久的誓言其实只不过是幻想。　　如果人生存在世界上就是为了　　受命运的摆布　　那么，请告诉我眼泪的真正意义。　　那天的承诺又算什么，　　只不过是过眼云烟。　　但我又为何感到几分庆

2020-08-06 07:00:33

诗歌的教学内容

教学目的：　　1、结合创作背景和写作意图联系自己的生活的经验，体味诗的意趣。　　2、初步理解意象和象征的意义，把握诗歌的思想感情和表现手法。　　了解新诗歌的特点。　　3、通过研究性学习，让学生对新诗有一个较好较全面的了解。　　教学设想：　　1、以诵读讲解讨论分析为授课方式，品味诗歌内涵。　　2、抓

2020-06-20 07:00:30

写初中生活的现代诗歌初中诗歌：生活的蜕变

时间没有因为悲伤而停止脚步。每一滴眼泪都在“滋润”时间。每一秒钟也都在酝酿着咸咸的眼泪。　　每一滴眼泪皆化为凌晨的露珠。渐渐的，在阳光下与空气混为一体。在空气中扩散，扩散。直到悲伤完全被稀释。但却不能抚平心中的伤痛。这是一种心碎的美。　　每一颗伤痛的心背后都会有一个让人心碎却温暖的故事。我留恋那些伤

2020-02-10 07:01:25

化石诗歌教学方案

教学目标：　　①有感情地颂读课文，把握内容，体会感情。　　②理清结构，展开合理联想和想象。　　③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。　　教学重难点：　　把握诗歌的内涵，体会诗歌所表达的丰富情感，通过朗读体会诗歌的美，认识科学的神奇与人类的伟大。　　课前准备：多媒体课件　　教学设计：　　一

2020-02-03 07:01:08

初中精选诗歌：听雨

初中精选诗歌：听雨　　听雨　　山东淄川般阳中学孙晓敏　　天空压抑着泪水，　　忧伤化作羽毛轻盈而至，　　夜，隐忍的伤口一样深。　　幻化在梦里，　　氤氲的雨雾似温柔的呢喃。　　雨丝飘进记忆的角落，　　看青春怅然而过，　　将思念绽放得如火如荼。　　无人的桥头，　　细数指间雨夜的忧伤。　　雨是一首美丽而孤

2019-09-22 07:06:50

舍不得的初中诗歌

也许，在考完试后的几天中，发生了一件事！也许他，对人凶，但是，他有好的一面让我们班的56个同学舍不得他！　　为什么？为什么你要因为张老师而放弃和我们班56个同学在一起的美好时光呢？　　难道你忘了吗？我和你也是同桌了一年的！难道你就舍得我们吗？　　我们56个同学是陪伴了你走过了2年的同学啊！　　难道你

2019-08-26 07:04:00

《沉默》初中诗歌

窗边流苏松散的落幕，　　记录着倒转的时光，　　指针走走停停，　　谁偷了我的光芒。　　躺在角落被遗忘的梦想，　　跌跌撞撞，　　试管里提取的液体，　　褪色成灰白，　　哪里有我风干的血肉　　在某地腐朽，　　在向谁祈首。　　唯独命的残留，祭奠过后　　苦笑着低头。　　花，有彼岸的壮丽。　　人，无重生的奇迹。

2019-06-13 07:17:32

初中诗歌蝶生花

花的希望是干瘪种子　　秋天里不能萌发　　苦苦等着迟来的春天　　蝶孤单的的灰色卵　　冬天里与北风斗争　　风冰冽松在抖擞　　风狂妄雪在狂舞　　干瘪的种子悲痛地哭号着　　汗水被蒸发身体更干瘪　　灰色卵抽搐坚决不流泪　　灰色卵沉吟声音温暖在北风中扩散　　种子在微笑花还有希望　　春天来了春风暖融融　　种子萌发

2019-06-03 07:45:00

初中诗歌：想念

——致我已经结束的寒假　　绵绵的春雨飘落，　　今天，你将远走。　　是与你相偎的最后日子。　　就要，和你分手了，　　结束那一段浪漫又开心的日子。　　其实，我早已知晓，　　仍难舍难分，仍心疼欲裂！　　想念，　　与你一起的点点滴滴，你的好！　　想念，　　你的温柔，你的红唇，你的怀抱。　　想念，　　拥你入怀

2018-12-29 06:02:40

夏日，想起初中游泳诗歌

南方夏日酷热自不用言　　葵扇纸扇电风扇竹篾扇都不管用　　我初中时候体育课那天较为放松　　我就练胆偷偷地去跟踪洗河身者　　虎头山坳转弯处平塘河流出旺荐河　　广朗垌队的此处河湾水深清澈见底　　原来教室里缺的男生多数都聚此游泳　　看那公路到河水面足有十米高的空间　　从水面到水底足够八米的水位深度　　几十个

2015-07-01 00:02:40

初中的诗歌教学

初中的诗歌教学初中的诗歌教学,是小学的深化,是高中诗歌教学的基础和平台,初中的诗歌教学是诗歌学习的传承,为此,一定要重视诗歌教学。在学习诗歌时,先要学生把握节奏的划分,学会断句,这读,这断句,是 ......

初中诗歌教学

初中诗歌教学诗歌是文学体裁的一种, 它没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突, 没有小说曲...

怎样进行初中现代诗歌教学

怎样进行初中现代诗歌教学现代诗歌教学是中学语文教学的一个重要组成部分,诗歌以其凝练性、抒情性、音乐性等特点决定了它有别于其他文体的特有的教学模式和学习方法。那么,怎样进行现代诗歌教学? 一、注 ......

初中语文诗歌教学

初中语文诗歌教学华夏五千年文明的长河里,诗歌是一朵朵跃动的浪花。她展现了中华...

初中古诗教学教案

初中古诗教学教案【篇一:初二课外古诗词教案】学科语文课题课外古诗词(两首)...

初中现代诗歌教学

浅议初中现代诗歌教学【摘要】诗歌,以其丰富的想象、起伏的节奏、韵律美的语言吸引了千千万万的读者。初中现代诗歌教学,也就成了语文教学的一大亮点。但诗歌教学也是难度较大的一种文体。教学容易走工艺 ......

初中语文诗歌教学_图文

初中语文诗歌教学“读”的反思邝磊自 1995 年至今,语文课堂教学改革取得了一...

初中诗歌教学总结_图文

初中诗歌教学总结本页是精品最新发布的《初中诗歌教学总结》的详细文章, 觉得有用就请下载哦篇一:初中诗歌教学初中诗歌教学诗歌是文学体裁的一种,它没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突, 没有小说曲折生动的故事情节,也没有散文形散神聚的特色......

初中诗歌教学的有效策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 初中诗歌教学的有效策...

初中古诗教学

初中古诗教学浅谈摘要:中国是诗的国度。古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的...

初中古诗词教学过程的七个步骤_图文

扩展阅读：古诗词网(http://www.gushici5.com/)古诗词是初中教学中的一个重点，也是初中生开始了解古代诗词文化的一个重要开头，但是一直以来古诗词都不好教。本文结合实际教学经验，精心整理了初中古诗词教学的七个步骤，供各位教师们......

初中语文古诗词教学

初中语文古诗词教学语言的最深层的功用有时并不是直接能够感知到的。虽然文言诗文...

初中现代诗歌教学的指导策略_图文

初中现代诗歌教学的指导策略作者: 陈丽毕晓婧来源:《语文教学与研究·下旬刊》 2018 年第 3 期现代诗歌教学一直是语文教学的难题,作为需要全身心投入感悟的文学作品,对学生知识水平和情感修养都有较高的要求。在应试环境压力下,......

初中现代诗歌教学初探_图文

如何提升初中学生对现代诗歌的兴趣?老师该怎么引导、教学?初中现代诗歌教学初探诗歌...

初中诗歌教学

刍议初中诗歌教学摘要:在我国灿烂的文化长廊中,有太多的明珠值得在语文教学中驻...

浅谈初中现代诗歌教学

浅谈初中现代诗歌教学李昂【摘要】摘要:现代诗歌是相对于五四之前旧体诗的一种新的诗歌样式,学好它有利于提高学生的语文素养。初中现代诗歌的教学应从诵读入手,在感悟诗意、品析意境的基础上学会由赏诗 ......

初中语文现代诗歌教学_图文

初中语文现代诗歌教学摘要:现代诗歌具有深刻的内涵和很强的艺术性,能够提高学生的文学素养, 培养人文精神。但是目前我国初中语文中的现代诗歌教学还有很多不足之处,教学方法和教学形式比较单一,导致学生的学习兴趣不足,不利于学生审美......

浅谈初中诗歌教学策略

浅谈初中诗歌教学策略_其它课程_初中教育_教育专区作者:苏兆顺作者机构:殷...

初中语文诗歌教学

浅谈初中语文诗歌教学摘要诗歌是一种凝练优美的语言,凝聚着文化的精髓,承载着丰富的情感和深刻的哲理,融音韵美、意境美、思想美于一炉。教师在诗歌教学中应该激发学生的兴趣,创设意境,教会学生轻吟慢品,细细品味,深入其中,认真......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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