词五首板书
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词五首板书
精选最霸气的7首诗词 诗词五首板书精选
素质教育目标 (一)知识训练点 1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。 2.背诵全部诗歌。 3.品味精妙的语言。 4.学习诗词在内容、形式上的特点。 (二)能力训练点 培养诵读能力,欣赏能力。 (三)德育渗透点 了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。 (四)美育渗透点
2020-09-15 07:00:46
《诗词五首》板书精编
[教学目的] 1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣,引导学生初步把握欣赏诗词的方法,逐步培养学生整体感悟作品的能力。 2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀,学习诗词中一些不同的表现手法,领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。 3.了解与这些诗词有关的文学常识。 [教学重难点] 教学重点 1.整
2019-12-09 07:01:24
词五首教学设计_图文
词五首教学设计_语文_小学教育_教育专区。- - -. 25《词五首》教学设计 ...
25 《词五首》教学设计
25 《词五首》教学设计导读: 【教学依据】 中国是诗的国度,灿烂五千年的中国文...
人教版九年级语文上册《词五首》教案_图文
人教版九年级语文上册《词五首》教案 教学目标 知识与技能 1、了解作者的生活经历...
《词五首》教学设计1
《词五首》教学设计教学目标: 1、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词...
《词五首》教学设计1.doc
《词五首》教学设计 1 - 激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣,引导学生初步把握欣赏诗...
九年级上册语文《词五首》教案【五篇】_图文
专注教育教案 九年级上册语文《词五首》教案【五篇】. 篇二 教学目标: 1、有感情地吟诵词作并默写。 2、 抓住...苏轼究 竟是怎样的一个人呢?让我们走进他的词作《江城子?密州出猎》【板书 双击可编辑删除 1 专注教育教案 课题......
九年级语文下册词五首教案新人教版
九年级语文下册词五首教案新人教版_语文_小学教育_教育专区。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 词五首教学目标: 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 2、 感悟作品的思想内涵,把握......
25、词五首
25、词五首教学目标: 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内...
新人教版九年级语文上册第六单元词五首教学设计
新人教版九年级语文上册第六单元 《词五首》教学设计 《词五首》教学设计 教学目标...
九年级语文上册第25课《词五首》教案5新人教版
1、 背诵并默写五首词 2、 、填写配套册 个 为学有余力学生所做的调整 性 为需要帮助的学生所做调整 化 教学 《渔家傲》:思乡,爱国,渴望建功立业。 《江城子》:渴望被重用,为国效力,爱国。 板书 《破阵子》:渴望建功立业,壮志......
九年级语文:词五首
七、质疑反思 1、为什么在下词中运用典故? 2、为什么有的词有题目,有的却只有词牌名? 八、根据理解再读五首词 九、背诵巩固 板书设计 读词方法:第4页共5页 诵读→理解→品味→联想→反思→诵读 XX 文讯教育机构 WenXun ......
初中语文_词五首教学设计学情分析教材分析课后反思_图文
三、情感态度与价值观 品味五首词的节奏美、语言美、意境美。理 教学目标: 一、知识与能力 1、了解词人的生活经历对其创作的影响,了解词的不同艺术和两大流派。 2、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 二、......
《词五首——句子赏析》
(五)作业 自选角度,赏析《词五首》中的诗句。至少写出三句(本节做过的练习除外)。 (六)板书设计 1、表述名句大意 名句 2、找出表现手法 3、品味情感哲理 赏析角度 炼字 典故 描述画面 ......
优质课获奖教案部编版语文九年级上册教案25词五首【市一等奖】(2)_图...
教材分析 《破阵子》这首词是人教版九年级上册第六单元第 25 课词五首当中 的第...
内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级语文上册25《词五首》破阵子教学设计新人 ...
——背景:这首词约作于 1 188 年。当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为 人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下...7.词人形象: 五、课后作业 1.背诵并默写这首全诗 2.搜集辛弃疾的其他的诗,读给大家听。板书设计集体意见 课后......
词五首教学反思_图文
词五首教学反思《隆中对》虽然是一篇自读课文可是课文长难度大重点 多。要想让学生轻...
词五首武陵春
三、作业:背诵两首词,准备默写。 板书:望江楼 梳洗 独倚江楼 → 希望 望 过...
25.《词五首》超超级精品教学资料包(第三版·精心修改之完美版)-4...
(一名学生朗读),问: 你感受到这首词流淌的是何样的感情,能用《武陵春》中的一个词语表达么? “愁”(板书) 5、 同学们通过反复的吟诵,已经能够体会词人的愁情了,我们不妨让前后几位同学组成一 个单位,用你们认为可行的组合,和......
七年级语文下册第17课《诗词五首》教案语文版(2021年整理)_图文_百度文...
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对 文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(七年级语文下册 第 17 课《诗 词五首》教案 语文版)的内容能够给您的工作和学习......
词五首教学反思精典范文.doc_图文
词五首教学反思范文教学这一课,第一课时:比较、赏析《武陵春》与《望江南》;第二课...
李清照声声慢视频
李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34
陆游金错刀行
金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34
陆游写给唐婉的词
南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37
苏轼 题西林壁赏析
苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37
李白的将进酒赏析
《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37
意境很美的爱情诗
爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37
读书励志句子大全
书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37
蕴含深刻哲理的句子
哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37
爱情誓言诗词名句名言
当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下! 1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》 2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》 3、若
2021-11-18 07:00:37
阮郎归 四之三 秦观
《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37
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