匆匆优秀说课稿

短歌行优秀说课稿

《短歌行》教学反思这一单元是中国古典诗歌的学习,是高中学生的第一个古典诗歌单元，分享短歌行优秀的说课稿，欢迎大家来参考！　　尊敬的各位领导、老师：　　大家好！我是文新学院···级··班的···，我今天说课的篇目是《短歌行》。下面我将从教材、教学目标、教学方法、教学过程等方面阐述我对本课的教学思路

2021-05-11 07:00:46

赤壁赋优秀说课稿《赤壁赋》优秀说课稿参考

一说教材。　　《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，学习本文，在准确把握文言现象疏通文意的基础上，还应该注重对文章语言的鉴赏，即揣摩意境，感

2020-01-23 07:01:03

赤壁赋优秀说课稿

本文是由语文教案工作室上传的：《赤壁赋》说课稿。　　一说教材。　　《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，学习本文，在准确把握文言现象疏通文意

2020-01-22 07:01:21

匆匆优秀说课稿

匆匆优秀说课稿《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。下面是小编为你带来的匆匆优秀说课稿 ,欢迎阅读。一、说教材 1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十册第四单元第十六课《匆匆》,这是现代著名作家......

匆匆完整说课稿

《匆匆》说课稿尊敬的评委老师: 大家好! 我是第号考生,今天我说课的内容是九年义务教育人教版语文教材十二册第一组的课文——《匆匆》。下面我就从教材分析、教法与学法、设计理念、教学过程以及板书设 ......

《匆匆》优秀教案设计

《匆匆》优秀教案设计教材分析:这篇讲读课文的作者是朱自清,写与 1922 年 3...

《匆匆》说课稿

《匆匆》说课稿_小学教育_教育专区。朱自清的《匆匆》是一篇脍炙人口的散文,这诗歌般的文章紧紧围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的足迹,表达了作者对虚度光阴感到无可奈何和惋惜, 揭示了旧时代年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而......

匆匆说课稿

匆匆说课稿_文学_高等教育_教育专区。说课稿 2 匆匆各位老师:大家好!我说课的内容是《匆匆》。我将从教材、教法、学法、教学流程、板书设计五个方面进行说课。一、说教材我说课的内容是我们六年级课文第十六课《匆匆》,这是现代......

《匆匆》优秀说课稿_图文

《匆匆》优秀说课稿一、教材分析课文选自人教社五年制教材第十册的第 16 课《匆匆》。《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。紧紧围绕“匆匆”二字,细腻的刻画......

《匆匆》说课稿——获奖说课稿

2、抓重点词句品读感悟: 让学生充分读课文, 找出描写日子来去匆匆的有关片段和...

《匆匆》优秀教案

《匆匆》优秀教案匆匆教材分析: 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将...

匆匆的说课稿

一、教材分析匆匆的说课稿课文选自人教社五年制教材第十册的第 16 课《匆匆》。《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。紧紧围 ......

人教版六年级下册语文《匆匆》优秀说课稿_图文

人教版六年级下册语文说课稿笔尖大师出品人教版六年级下册语文《匆匆》说课稿各位评委老师大家上午好! 今天我说课的题目是人教版六年级下册课文《匆匆》(板书课题),下面我将从课标、教材、学情、教 ......

精选《匆匆》说课稿

《匆匆》说课稿一、说教材 1.教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧 ......

小学语文优秀说课稿范文《匆匆》

小学语文优秀说课稿范文《匆匆》一、教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象,引发出伤时、惜时的深长感喟。紧紧围绕“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的踪 ......

匆匆优质公开课教案教学实录-匆匆优秀教学实录

匆匆优质公开课教案教学实录-匆匆优秀教学实录_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》优质优质教案教学目标: 知识与技能目标: 1、通过抓住重点词句,体会作者表达的思想感情。 2、感受课文的语言美,领悟作者表达方法。 3、熟练地......

《匆匆》获奖教案

《匆匆》获奖教案《匆匆》获奖教学设计【素质教育目标】 1、知识教学点: 抓住含义深刻的句子,理解课文内容。 2、能力训练点: 通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。 3、德育渗透点: 感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为......

《匆匆》说课稿

一、说教材《匆匆》说课稿千善小学饶文辉 1.教材分析:我说课的内容是小学语文九年制义务教材第十二册第四单元第十六课《匆匆》,这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间......

《匆匆》优秀的教案设计.

《匆匆》优秀的教案设计 2019-04-08 学习目标: 1、学会本课六个生字,...

《匆匆》优秀教案部编版1_图文

8 《匆匆》优秀教案部编版 1 《匆匆》精品教案 1 匆匆教学目标 1....

匆匆说课稿

匆匆说课稿_语文_小学教育_教育专区。《匆匆》说课稿亲爱的老师、同学们:大家下午好!今天我给大家说课的题目是: 《匆匆》我将从以下六个方面进行我的说课: 1、教材分析 2、教学目标 3、教学重、难点 4、教学方法 5、教学过程 ......

匆匆说课稿(部编版)

说课稿《匆匆》说课稿一、说教材 1.教材分析我说课的内容是小学语文九年制义务教材六年级下册第三单元第 8 课《匆匆》,这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的......

《匆匆》获奖教案

《匆匆》获奖教案《匆匆》获奖教学设计【教学目标】 1、学会本课六个生字,能正...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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