大海醒了
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醒在深夜的原因诗歌

可以从达尔文《物种起源》追索更早　　可以从史前鲨鱼进化到人类开始　　可以从灵魂能够用语言时，说起厌恶的异类　　那个最擅长夏天夜战的原始发明者　　那个贪婪吸饮血管生命之水的小混混　　那个凭着灵敏的嗅觉，尖针的触角与嘴　　以及最让人神经过敏，心烦意乱的叫嗡嗡　　一只教唆着另一只，包抄在我的耳侧　　经一阵
2014-04-10 19:02:40

大海醒了

大海醒了 作者:刘小莉; 作者机构:山东省寿光市师范附小一(2)班; 来源:小学...

《大海睡了》案例

让学生发挥想象,创作《大海醒了》,不仅可以让学生———来源网络整理,仅供供参考 10 多方面的能力得到锻炼,也为第二课时中,让学生模仿课文,创作诗 歌《大海醒了》这一拓展练习,作了很好的学习铺垫。] 11 ———来源网络整理,仅供供......

大海睡了

你能想象一下早晨睡醒后的大海是怎样的吗?我们一起 来仿照“大海睡了”写一首“大海醒了” 。 2、教师引导写好第一句,小组合作完成第二句。 3、交流。 诗歌参考: 风儿闹了/浪儿笑了/清晨/大海醒来了/她迎着朝阳/她对着 晴空......

石美仪《大海睡了》教学案例_图文

(配乐轻声背诵课文)(取下醒图贴海娃娃睡觉图) 五、扩展——创作诗歌《大海醒了》,唤醒海娃娃(学生的模仿能 力是非常强的,经过一节课美的熏陶和感情的升华,孩子也有了创作的 愿望。对于自已创作的诗歌,孩子兴奋得直想读,最后就以......

41..大海睡了

9 大海睡了 本课是一首诗歌，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。诗歌...

一年级语文第五单元课文

2、 充分发挥想象, 仿照课文插图, 画一幅题为“大海醒了”的画。 板书设计: ...

9大海睡了---练习6

2、板书“大海”，请学生认读“海”3、回忆：你们见过大海吗？能说一说你见过的大海是怎样的吗？（学生交流发言）。4、导入：在小朋友们眼里，蔚蓝的大海一望无边，是那么美丽，那么神秘，那么有趣。今天我们就来学习一首描写大海的......

一上语文《大海睡了》教后反思_图文

大海醒来? 吗?孩子们摩拳擦掌。 教员先出示? 大海睡了? 这首诗,让先生模拟创...

一年级自写诗歌

一年级自写诗歌_语文_小学教育_教育专区。大海醒了 风轻轻地吹着, 浪轻轻地摇着, 天亮了, 大海醒了。 她摇着船儿, 她抱着鱼虾, 那轻轻的潮声啊, 是她睡醒的前奏。 大海醒了 风轻轻地吹着, 浪轻轻地摇着, 天亮了, 大海......

大海睡了教学设计

(学生模仿)指导柔 柔的,轻轻的,别吵醒了大海。 (齐读) 5、师:大海妈妈抱着心爱的宝宝睡熟了,她睡得多香啊!还发出鼾 声!多可爱啊!你们想演一演大海妈妈吗? 6、学生边读第二句话,边创造性地演一演。 7、谁来当一回大海......

《大海睡了》教学设计

《大海睡了》教学设计【教材分析】 : 《大海睡了》全诗共 8 行两句话,内容浅显易懂,语言流畅生 动,读来琅琅上口。用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描 绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美 ......

大海笑了

大海笑了_数学_自然科学_专业资料。大海笑了 (223900)江苏省宿迁市泗洪县实验小学一(3)班◆石桐瑞 【期刊名称】新作文(小学 123 年级) 【年(卷),期】2015(000)006 【总页数】1 天亮了 大海醒了 阳光下 大海 ......

《大海睡了》教后记

《大海睡了》教后记 le=MARGIN:0ccpt;TEXT-ALIGN:leftalign=left> 《大海睡 了》教后记 吴红芸 为学生敢于说真话而鼓掌 〈〈大海睡了〉〉一文教后记 《大海睡了》 一文快教完时,我让学生边欣赏画面边 美美的诵读一遍课文。...

大海睡了教学设计模板_图文

《大海睡了》教学设计模板 《大海睡了》教学设计 蒋燕 【教材简介】 《大海睡了》是苏教版第一册语文教材中的一首儿童诗 ,写喧闹了一天的大海在夜晚渐 趋宁静,表现了大海母亲般的温柔。诗歌共 8 行两句话,语言流畅,富于想象。...

关于描写海的散文诗精选

乍醒,叹息,拖着脚步, 不知归期,不识归路。 大海醒了 风儿吹响晨笛 浪儿轻声歌唱 大海醒了 海燕展翅 海鸥飞翔 大海醒了 阳光撒下金毯 渔船扬帆远航 感谢您的阅读,祝您生活愉快。 +申请认证 文档贡献者 教育小店c 65652 61324 0......

小学生写的关于海的现代诗

风轻轻的吹着浪花, 浪花推着鱼儿, 虾妈妈和蟹妈妈抱着孩子也来了, 太阳公公给白白云姐姐披上了彩纱, 大海美极了! 风儿闹了, 浪花笑了, 云儿美了, 大海醒了。 三 海上的风是超人, 他一来, 吓的渔民都不敢出来了. 海上的......

太阳是否吻过大海(外五首)_图文

《连云港文学》 【年(卷),期】2016(000)001 【总页数】2 页(P53-54) 【作者】丁晓萍 【作者单位】 【正文语种】中文 【中图分类】其他 抒情时代 53 太阳是否吻过大海 ( 外五首 )丁晓萍 大海醒了, 早早的醒了, 因 为知道......

《大海的歌》

(可根据教学时间机动处理) 第二首《海上的风》 (一)导入: 师:“夜晚的大海多么宁静啊!第二天清晨,大海醒来了。休息了一晚的海风、海浪会做些 什么呢?”(出示大海波涛汹涌的画面,由远及近,声音逐渐变大。) “这时候的大海给你......

大海的歌

大海的歌 第二课时: (一)导入: 师:“夜晚的大海多么宁静啊!第二天清晨,大海醒来了。休息了一晚的海 风、海浪会做些什么呢?”(出示大海波涛汹涌的画面,由远及近,声音逐渐变 大。) “这时候的大海给你什么样的感觉呢?让我们来......

大海睡了

(面向全体学生)我们一起用自己最美的声音来背一背,把它作 为送给大海妈妈的礼物。 10、拓展:大海醒了……四、生字教学: 1、刚才大家认识了温柔的大海妈妈,现在我们要继续认真地学习课文中的生字。 (齐读,开火车式地指读生字“里......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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