但愿人长久课文教案
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《但愿人长久》的课文内容

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。　　苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面
2020-01-14 07:01:03

但愿人长久课文内容 关于《但愿人长久》课文内容

古时候，有个文学家叫苏轼。有一年，他被朝廷派往密州去做官。　　一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。　　苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面
2020-01-07 07:02:36

但愿人长久教案

但愿人长久第一课时教学要求: 1 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第 4~6...

课文但愿人长久教案

课文但愿人长久教案课文但愿人长久教案 一、教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然 段。 2、学会本课 16 个生字,两条绿线中的 8 个字只识不写,另有一 个多音字“埋 ......

但愿人长久教学教案_图文

一、谈话导入 但愿人长久教学教案 同学们,今年的八月十五中秋佳节是怎样度过的?当...

《但愿人长久》教案_图文

《但愿人长久》教案《但愿人长久》教案范文(通用 5 篇) 《但愿人长久》教案 1 一、教学要求: 1、学会本课生词,其中田字格中的只识不写,理解由生词组成 的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂课文。 3、体会作者对......

但愿人长久的教学设计

但愿人长久的教学设计关于但愿人长久的教学设计 一教学目标 1 能独立认识本课生字...

2、但愿人长久 教案

2、但愿人长久 教案_语文_初中教育_教育专区。今泰学院推荐文档 2、但愿人长久 教案 2. I hope you can teach for a long time 第1页共7页 今泰学院推荐文档 2、但愿人长久 教案 前言:小泰温馨提醒,语 ......

但愿人长久教案 (5)

单元测试,期中考试,期末考试,语文单元测试,教案导学案,说课稿教学设计,教学计划,练习 但愿人长久 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 4-6 自然段。 2.学会生字新词,理解词语。 3.体会苏轼对亲人的思念之情。 4.通过......

但愿人长久教案 (2)

单元测试,期中考试,期末考试,语文单元测试,教案导学案,说课稿教学设计,教学计划,练习 但愿人长久 教学要求: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 4-6 自然段。 2.学会生字新词,理解词语。 3.体会苏轼对亲人的思念之情。 4.通过......

但愿人长久教案 (6)

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。 3.体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 教学重点难点: 1、理解词语及重点句的意思 2、理解“但愿人长久,千里工婵娟”的含义 教学时间: ......

但愿人长久教案图文稿_图文

但愿人长久教案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】 苏 教 版 教 材 四 年 级 上 册 2.但愿人长久学情分析: 四年级的学生处在小学阶段的中级阶段,通过前三年的学习,学生已经养 成了一定的学习习惯,掌握了......

但愿人长久音乐课教案

但愿人长久音乐课教案【篇一:《但愿人长久》精品教案】苏教版教材四年级上册 2.但愿人长久 学情分析: 四年级的学生处在小学阶段的中级阶段,通过前三年的学习,学生 已经养成了一定的学习习惯,掌握了基本学习方法,大多数学生能 够独立......

《但愿人长久》教学设计

《但愿人长久》教学设计如东马塘小学 钱红梅 一、揭题导入,欣赏词曲 1.同学们,...

小学四年级语文但愿人长久[人教版]

第二课时 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、深入理解课文内容,懂得“但愿人长久,千里共婵娟”的意思, 体会文章表达的思想感情。 能正确、流利、有感情地朗读课文,理解“但愿人长久,千里共婵 娟”的含义。 多媒体资料 教学 ......

小学四年级语文 《但愿人长久》第一课时教学设计

《但愿人长久》第一课时教学设计四年级语文教案 教学总目标 1 能正确流利有感情地朗读课文,背诵第四-六自然段。 2 学会本课 10 个生字,两条绿线内的 2 个字只识不写,认识 1 个多音字。理解 ......

但愿人长久_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 但愿人长久_百度文 ...

但愿人长久_教学案例/设计_教学研究_教育专区。但愿人长久 通州市张芝山小学集体备课教案 中心发言人: 课题 《但愿人长久 》 教学目标 1、能正确流利有感情地朗读课文;背诵课文第四、五、六自然段。 (包括知识与技能、 过程与方法、......

但愿人长久教学设计 《但愿人长久》教学设计

但愿人长久教学设计 《但愿人长久》教学设计 教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 4-6 自然 段。 2、学会生字新词,理解词语。 3、体会苏轼对亲人的思念之情。 4、通过朗读,对学生进行理解性诊断与矫治,使学生初步领略......

但愿人长久教案_语文_初中教育_教育专区 - 但愿人长久教案

但愿人长久教案教学内容 2. 但愿人长久 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1. 能正确、流利地朗读课文。 2. 学会本课生字,绿线内的生字只识不写。能结合具体语境理解 由 生字组成 ......

《但愿人长久》教学案例及反思_教案教学设计_图文

【教学反思】 《但愿人长久》是苏教版第七册第二单元的一篇文章, 它以 故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词《水调歌头》的创作经 过。这类诗(词)包文的课文在三年级时学生就已经接触过,有 一定的学 习经验,知道故事就是词意的......

但愿人长久教案

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五、六自然段。 3.体会苏轼对亲人的思念之情,理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 教学重点难点: 1、理解词语及重点句的意思 2、理解“但愿人长久,千里工婵娟”的含义 教学时间: ......

但愿人长久_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 但愿人长久_百度文 ...

教学课题 2、但愿人长久 课型 新授 本课题课时数:三 本教时为第一教时 备课日期 8 月 28 日 教学目标: 1、学会本课生字,其中田字格中的字只识不写。 2、理解由生字组成的词语。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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