《搭石》课堂实录

《边城》说课稿及课堂实录

【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家收集到的这篇《边城》的教学实录，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助!　　师：第一个问题，请同学们思考一下，介绍一下“沈从文”，听好要求，突出介绍他经历

2021-05-30 07:00:40

《蜀道难》课堂实录范文

教学设想：　　从宏观到微观是把握一篇文章的一般思路，宏观地把握一篇文章需要选好切入点，需要找到行文的线索，需要找到牵一线而动全篇的这“一线”。如果做到这样，再长的文章，我们也能迅速地总体把握，宏观掌握。　　问题背景：　　《蜀道难》是李白的一首长诗，内容丰富，文辞华丽，学生学习起来有难以下手之困惑，我

2021-05-29 07:00:47

《将进酒》课堂实录范本

师：来，回忆一下，我们上节课做了哪几件事？　　（生七嘴八舌说做档案，做预习等。）　　师：是的，我们做了一份非常重要的档案。昨天，我认真地看了每一个同学写的答案，有很多话都让我感动。尤其是“我看语文”这一栏目，（随手翻档案）有个同学说：“语文是我们精神的火炬。”说得多好，比喻妥帖，切中语文人文性的特点

2021-03-16 07:00:33

《将进酒》课堂实录素材

A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？　　比如，感情深一口闷，感情铁喝出血，感情浅舔一舔，没感情也要赏个脸。现代人已经把喝酒上升到感情的高度，相对于现代人，古人劝酒就优雅诗意得多。　　大家读过吗？比如王维

2021-03-15 07:00:34

高中语文《将进酒》课堂实录

师：诗歌是文学之母、语言的珍珠，而我国是诗的国度，有“诗国”之称，请问什么朝代诗歌达到了顶峰？　　生：唐朝。　　师：没错。在唐朝的“诗峰”上有两棵挺立的青松，一棵是现实主义，其代表是有“诗圣”之称的杜甫，另一棵是——？　　生：浪漫主义。　　师：其代表是——？　　生：李白。　　师：李白被誉为“诗仙”（

2021-03-08 07:00:56

《钢铁是怎样炼成的》课堂实录参考

三周前，我安排同学们阅读苏联名著《钢铁是怎样炼成的》，作了相应布置。　　一、动员　　《钢铁是怎样炼成的》自从成书译介到中国，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，现在又改编成电视连续剧。一部外国文学作品，在我国产生如此深远的影响，实乃罕见。你一定会喜欢这本名著，并以极大的热情去阅读，去

2021-03-02 07:00:43

《离骚》课堂实录素材

师：今天我们来学习《离骚》。预习了吧？　　生：（齐答）预习了。　　师：感觉怎样？　　生：挺难。　　师：（微笑）是挺难。不过总应该能读得下来吧？课文下面可是每一句都有注释的。　　生：（齐答）能。　　师：那好，我先请同学来读一下，看有没有什么问题。　　（检查诵读，正音）　　过渡引导：《离骚》是文学史上最

2021-02-26 07:00:35

《琵琶行》教师课堂实录

中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来，而这位诗人就是唐朝的一张名片，千百年来，不断地接受一代

2021-01-28 07:00:33

《琵琶行》课堂实录分享

《琵琶行》课堂实录　　教学目的：　　了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。　　学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。　　第一课时　　一、导入　　同学们知道，音乐与文学有着密切的关系。他们就象艺术孕育的联体婴儿，在《诗经》及以后的很长时期，诗歌既是文学（诗）又是音

2021-01-25 07:00:34

关于《化石吟》课堂实录

《化石吟》课堂实录　　（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第4单元。）　　教学目的：1 了解化石，增进对生物进化的兴趣；2 感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。　　教学重点：感受诗歌优美的语言，培养他们丰富的想象力。　　教学难点：1 学生对化石的了解比较少，教学时要与诗

2021-01-17 07:00:39

离骚高中语文课文高二语文《离骚》课堂实录

受高二年段各位语文美美的郑重委托，要求小刘为她们现场献艺，表演节目为屈原的《离骚》，小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务，虽是愉快的答应，但又有点后怕，但箭在弦上，不得不发，还好有一个下午准备，心中没底。此课有明显作秀成分，望谅小子之无知。由于是借班上课，课前预习小刘是亲自督促，幸好学生手头有翻译资

2020-12-26 07:00:34

离骚课堂实录第一课时《离骚》的课堂实录

师：今天我们来学习《离骚》。预习了吧？　　生：（齐答）预习了。　　师：感觉怎样？　　生：挺难。　　师：（微笑）是挺难。不过总应该能读得下来吧？课文下面可是每一句都有注释的。　　生：（齐答）能。　　师：那好，我先请同学来读一下，看有没有什么问题。　　（检查诵读，正音）　　过渡引导：《离骚》是文学史上最

2020-12-24 07:00:36

《琵琶行》课堂实录素材

师：上课!　　生同：老师好!　　师：同学们好!请坐!　　中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来

2020-11-05 07:00:43

《亲近诗歌》课堂实录

又是中秋节，想起了当年的一堂课——　　[课前请学生欣赏音乐《春江花月夜》、《蓝色多瑙河》。　　[上课铃响。　　师：上课！（师生问好）同学们，今天这节阅读课，我想和大家一起去亲近世界上最精粹的文学样式——诗歌。（打投影）我想问同学们一个问题：你喜欢读诗吗？喜欢的同学请举手。　　生：（三人举手）　　师：

2020-10-24 07:00:45

公开课《搭石》课堂教学实录

公开课《搭石》之课堂教学实录执教者:黄甲堡学校归来燕时间:2013 年 12 月 18 日下午第三节地点:刘家梁学校五年级教室设计内容: 义务教育课程标准实验教材小学语文四年级上册 21 课《搭石》第二课时。设计理念: 针对《......

部编版语文五年级上册《搭石》课堂教学实录

部编版语文五年级上册《搭石》课堂教学实录_语文_小学教育_教育专区。《搭石》师:课前,我们来看一段视频(课件出示) P 走搭石短视频师:同学们知道他们在干嘛吗?看完有什么感受?(生答,师随评)视频中所看到,人与人之间互相礼让......

搭石课堂实录-窦桂梅搭石教学实录

搭石课堂实录:窦桂梅搭石教学实录课前交流:师:老师的家乡是个风景美丽的地方。那里...

名师《搭石》课堂实录

名师《搭石》课堂实录搭石这篇课文主要讲述了什么故事?教师应该采取什么样的方式对学生进行授课呢?不妨参考一下李卫东老师的方法。下面是由小编整理的名师搭石课堂实录,希望对您有用。搭石课堂实录第一课时 ......

部编版《5.搭石》课堂教学实录(两篇)

部编版五年级上册《5.搭石》课堂教学实录(一)【教材分析】: 《搭石》这篇课文向我们展示了一幅幅生动的画面:秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去;一行人走搭石,......

搭石教学实录-王玲湘

搭石教学实录-王玲湘_语文_小学教育_教育专区。一、导入师: (出示情境图)同...

语文课文王崧舟搭石课堂实录

语文课文王崧舟搭石课堂实录王崧舟搭石课堂实录第一课时老师:昨天咱们已经见了面还...

《搭石》课堂实录

《搭石》课堂实录教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻...

搭石课堂实录_图文

搭石课堂实录《搭石》课堂实录教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受...

搭石教学实录王玲湘完整版_图文

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部编版五年级上册《搭石》课堂实录精选

部编版五年级上册《搭石》课堂实录精选 1. 课堂实录之一师:(出示情境图)同学...

部编人教版五年级语文上册第5课《搭石》课堂实录

《搭石》课堂教学实录一、激情导入师:同学们,你们还记得这一块块、一排排搭石吗? (记得)这一块块搭石,它们是那么普通、那么平凡,它们到底具有怎样的魔力使作者刘章钟情于它,为它痴迷呢?这节课,让我 ......

王玲湘老师《搭石》课堂实录

王玲湘老师《搭石》课堂实录师:我看到很多语句上划上了美丽的波浪线,咱们依顺序来交流、交流。生:我找的是“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;......

部编版《搭石》教学设计实录 (完整详案)

部编版《搭石》教学设计实录 (完整详案)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编版四年级《搭石》教学设计教材分析《搭石》是人教版语文四年级上册,第六单元的一篇精读课文。本组课文是以“人间真情”为专题,引导学生感受人与人......

《搭石》教学设计(公开课)

学习好资料欢迎下载 21、《搭石》教学设计教学目标: 1、认识 7 个生字,会...

搭石教学实录_图文

但作者每每忆起家乡, 觉得最美还是家乡搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽搭石。师:看老师板课《搭石》课学实录师:(出示情境图)同学们看——(潺潺流水声)这个小山村是作家刘章爷爷家乡,他家乡是个美丽地方。(轻音乐......

搭石教学实录搭石试课稿

搭石教学实录搭石试课稿_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载搭石教学实录搭石试课稿_语文_小学教育_教育专区。百度文库搭石教学实录-搭石试课稿搭石试课稿_搭石课堂实录_搭石教学实录一、初读课文, 师:在我国的北方,有许多美丽......

...搭石》优质课公开课教案获奖教案课堂教学实录 (8)

部编本《搭石》优质课公开课教案获奖教案课堂教学实录 (8)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《搭石》教学设计教学目标: 1、认识 7 个生字,会写 11 个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。...

《搭石》第二课时教学实录 (精品课)

《搭石》第二课时教学实录一、导入: 师:好,同学们,上课!同学们好! 生:起立!老师您好! 今天,我们继续学习刘章爷爷写的课文生:《搭石》。师:请同学们翻开书本。通过上节课的学习,谁知道什么是搭石? 生:家乡的人们会根据水的......

[薛法根搭石课堂实录] 薛法根课堂实录

[薛法根搭石课堂实录] 薛法根课堂实录搭石主要讲述了什么故事?同学们又要掌握什么样的知识点?教师不妨引导孩子们做好课前预习。一起来看看小编整理的薛法根搭石课堂实录,希望对您有用。薛法根搭石课堂实录第一课时师:今天,我们要走进一......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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