搭石课文朗读配乐
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 搭石课文朗读配乐

课文《搭石》的主要内容

刘章写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。下面是小编为你带来的 课文《搭石》的主要内容，欢迎阅读。　　《搭石》课文　　我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流
2021-04-02 07:00:40

课文搭石的主要内容

《搭石》这篇课文截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想，令人感到情致淳厚。　　搭石　　我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾（w
2021-03-31 07:00:34

搭石这篇课文主要写了 搭石这篇课文原文

本文是由语文教案工作室上传的：《搭石》课文简说。　　捧读课文，一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，
2020-12-29 07:00:35

搭石的课文内容

搭石的课文内容大家还记得吗？不记得，下面就和小编一起回顾一下吧！　　搭石的课文内容　　我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾（wǎn）裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人
2020-11-20 07:00:38

《搭石》课文内容分析

全文逐段为我们展现了一幅幅生动的画面：　　秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中，几番精心踩踏。　　急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去。　　一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满诗情画意。　　如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常。　　若是谁偶遇老
2020-11-01 07:00:46

《搭石》的课文

《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。那么，下面是小编给大家整理的搭石的朗读课文，供大家阅读参考。　　《搭石》的课文：　　我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xùn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过
2020-10-10 07:00:38

《搭石》课文词句解析

１、对句子的理解：　　一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。　　这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。　　２
2020-06-28 07:00:28

人教版四年级上册语文《搭石》课文及练习题

讨论后表演有感情地朗读。 4、欣赏第二幅:听读,说说你看到了什么,听到了什么?理解“紧走搭石慢过桥”,进一步感受乡亲们相亲相爱,生活默契,所以动作协调。配乐感情朗读,读中体会美好情感。 5、欣赏第三幅:用自己喜欢的方式读拿起笔......

搭石

这就是课文中所说的——清波漾漾、人影绰绰 ④能通过朗读把我们带入到这么美妙的画卷中吗?(配乐齐读) (四)总结: 是呀,这小小的搭石上有音乐美、画面美,更有家乡人们的心灵美, 难怪作者说这搭石构成了——家乡的?? 那么,搭石......

部编小学课文《搭石》朗读+知识导学+课件教案_图文

部编小学课文《搭石》朗读+知识导学+课件教案_语文_小学教育_教育专区。知识点 ...

小学语文人教版四年级上册第六单元21、搭石

所以说,搭石,构成了———。 5)配乐朗读课文第 2——4 自然段。 4、交流。...

五年级上册语文优秀教案-《搭石》 人教部编版

这一行人在搭石上走出了音乐美,走出了 画面美,体现了家乡人们的和谐美,搭石的确构成了(指板书,生齐 读)。(设计意图:通过朗读、理解词语等方式引导学生与文本对话, 从中发现美、体会美、感受美。学生用朗读将这美好的画面呈现在了 ......

搭石教案

②协调有序:我们合作读文,体会“协调有序”(配乐朗读) ③清波漾漾、人影绰绰:同学们,刚才走搭石的时候,你都仿佛看到了什么? 这就是课文中所说的——清波漾漾、人影绰绰 ④能通过朗读把我们带入到这么美妙的画卷中吗?(配乐齐读)......

五年级语文上册5搭石

师小结:家乡的人们找来平整、方正的石头,按照二尺左右 的距离摆放搭石,是为了让人们从上面平稳地过去。乡亲们的善良 与质朴真让人感动啊。 2.学习 2-4 自然段。 (1)听配乐朗读课文第三,四、五自然段,同学们边听边想, 说说你......

人教部编版五年级语文上册二单元第5课《搭石》 (教案)(统编本)

第二单元 本单元以“速读”为主题,包含《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》4 篇课文,以及“习作:‘漫画老师’”和“语文园地”。 本单元的语文要素是“结合具体事例写出人物的特点”。本单元所选的 4 篇......

搭石(30)

教学实录与评析一、 回顾旧知,导入新课 (课前板画搭石) 师:同学们,看,这是什么? 生:搭石。 师:没错,是搭石。今天我们就继续学习第 21 课,题目是—— (生齐:搭石) (师板书课题) 师:通过上节课的学习,你们对搭石有了哪些......

《搭石》_图文

21.《搭石》教学设计【教学目标】 1、 认识 7 个生字,会写 11 个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文,指导学生运用比较、创设情境、想象......

《搭石》教案(10篇)_图文

(三)感情朗读,理解升华 本文作者是一个留心观察身边事物的人,他把平常的一件摆搭石,过搭石的事 儿介绍得这么具体,这么美。谁愿意有感情地朗读课文,老师给配乐,听的同学 6 把自己最喜欢的地方画下来。并让学生把喜欢的部分抄下来。...

21《搭石》

21、搭石教学目标 1、学生能够认识 7 个生字,会写 11 个生字。 2、学生能够正确、流利地朗读课文。 3、学生能够初步理解课文的主要内容。 教学重点 学生能够认识 7 个生字,会写 11 个生字并正确、流利地朗读课文。 教学难点 初步......

《搭石》

2011 年 11 月 4 日星期五 瓯海区梧田二小四()班 搭石(用教参上课)黄赛儿:瓦市小学(方婓卿名师工作室) 教学目标: 1.认识 7 个生字,会写 11 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,......

课文《搭石》教学设计(通用3篇)

指导朗读: 五、小结。 师:这一行人在搭石上走出了音乐美、走出了画面美,那如果有 两个人面对面地走搭石,又是怎样的情景呢?我们留到下节课来学 习。 六、作业 教学反思: 第一次上语文公开课,我选定了《搭石》这一课,并进行......

《搭石》教学案例

师:这就是课文中所说的—— 生齐:清波漾漾、人影绰绰。 师:能通过朗读把我们带入到这么美妙的画卷中吗? (配乐齐读) (四)总结: 是呀,这小小的搭石上有音乐美、画面美,更有家乡人们的心灵美,难怪作者说这搭石构成 了——家乡......

《搭石》说课稿

在这环节我采用图文 结合朗读法和配乐朗读法,让学生充分与文本对话。 (以“搭石,构成家乡一道风景”为突破口,让学生充分与文本对话,通过读、 找、说的方式去寻找美,初识美。)四、课文体会,品味搭石 在第一课时,我将引导学生学习“......

《搭石》课堂实录

把作者直接描写搭石的句子画 下来,体会作者对搭石的情感。 生自由朗读课文,边读边画直接描写搭石的句子,体会 作者的情感。 师:同学们读的很认真,谁找到作者直接描写搭石的句 子了? 生:我在第一自然段找到了,进入秋天── 生:我在......

21搭石_图文

2、开火车轮读课文,一人一句。思考: 作者围绕着搭石描写了哪几个生活场景?他为什么要写家乡的搭石? 2、汇报交流。 板书设计: 21、搭石 什么是搭石? 谁搭?如何搭? 人们怎样过搭石? 的诗 歌,同 学们想 听么? 师配乐 朗诵。 ...

电子白板课(搭石)_图文

《搭石》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 有感情地朗读课文,能联系上下文理解协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然等重 点字词,理解课文的主要内容,在熟读成诵的基础上积累优美句段。 (二)过 ......

搭石

《搭石》教学设计教学目标: 1、认识本课生字新词,理解部分词语。 2、有感情地朗读课文,了解课文主要内容。 3、学习课文一、二自然段,从乡亲们摆放搭石、调整搭石的情景中体会人性美。 4、学习作者仔细观察、生动描写的方法,培养学生......

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力，永远坐在顾客的左边。 凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻
2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏　　1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你
2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。无论明日，有多落魄
2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递，情绪的转移，体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;&he
2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天，尽可能少的信赖明天。——早安微笑，可以融化沉重的脸。欣赏，可以鼓舞沮丧心田。帮助，可以减轻人生重担。分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰，一起走的朋友忠告是一种激励，一起走的朋友鼓励是一种力量，一起走的朋友想念是一种
2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。　　团队正能量的句子（一）　　对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对　　生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足
2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时，有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表，不如拥有一颗热爱学习的心。4
2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音：蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音：知了吱吱吱;最动人的声音：洗澡哗哗哗;最怡人的声音：风扇呼呼呼;最感人的声音：送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一：骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅
2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好运缠上一夏。哈哈，我的朋友，愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香!2) 在
2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓，思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑，轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆，好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得，只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号