《弟子规》教学设计

《弟子规》与青少年家庭伦理道德教育问题分析

一、引言　　《弟子规》又名《训蒙文》，为清朝康熙年间李毓秀所著，文中主要列举了为人子弟在家、外出、待人、处世的基本礼仪与规范，教导子弟要养成忠厚的家风与淳朴的民风，因此该文被当时的清代朝廷高度重视，并将其作为幼学教学必读的教材。《弟子规》充分传承了先圣孔子的智慧与美德，其中包含了大量的思想修养，其独

2021-01-22 07:00:35

国学课《弟子规》教学设计

篇一：　　教学内容：《弟子规》——入则孝　　教学目标：　　1、结合生活实际，体会《弟子规》中“孝”的含义，并能结合自身的情况加以体会，并对自己今后的生活形成指导。　　2、通过朗读国学经典《弟子规》，感悟从古至今的真理，体会做人的道理。　　3、通过情感教育，让学生知道尊重自己的父母，热爱人生，懂得为人

2020-12-18 07:00:38

《弟子规》诗词英译

父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。When your parents call you,　　You should answer without delay 　　When your parents ask you to do something,　　You should act immediately

2020-12-13 07:00:49

关于《弟子规》教学总结

第一节课　　今天是第一次教授《弟子规》，我主教，鲁婷婷助教。课程安排在二三两节课，第一节课是练字和说文解字课，由梁国文老师教授，邱伟文助教，计划9:40下课。我的《弟子规》计划9:55开始，实际10:15点开始上课。应到34人，实到30人，另外四人在阅览室。　　在上课之前我酝酿了一下情绪，告诉自己保

2020-12-10 07:00:40

读《弟子规》做诚信人作文

诚信，心诚而让人信。弟子规里有一句名言：凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。奸巧语，秽污词，市井气，切戒之。一个人，即使有千百万的财富，没有诚信，他还是一无所有；相反，如果一个人有了诚信，尽管他什么财富都没有，但是他有了世界上最宝贵的东西。那是金子也买不到的诚信。他就会因此而得到信任，得到称赞。诚信没有

2020-12-04 07:00:42

优秀作文：读《弟子规》做文明人

优秀作文：读《弟子规》做文明人　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。　　《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生

2020-10-21 07:00:45

作文范文:读《弟子规》有感

“弟子规，圣人训……”这富有韵味的诗句，又在耳边回响。这本书中的内容我也早已熟记于心了。　　《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，它主要记载了圣人对学生的训示，如：要有规矩，有礼貌，守信用，孝敬父母，尊老爱幼……　　这本书中给我印象最深的诗句是：“父母教，应勿缓，父母命，行勿懒。父

2020-10-13 07:00:44

优秀作文:读《弟子规》有感

常言道“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，而亲仁，有余力，则学文。”　　其实这些章句我们整天都听见，因为每天放学后，广播都会播放《弟子规》的，而忙于吃饭，洗澡的我们，几乎没有任何心思去体会其含义，更别说领略个中做人的道理了。　　一天，我到学校图书馆，那本红彤彤的弟子规直奔我的视线，我的老毛病又犯了——

2020-10-12 07:00:44

《弟子规》与职业意识思考范本

现代社会，要想学会做事，先要学会做人。中华浩瀚的典籍文化是民族永不泯灭的法宝。几千年前的中华文明早给世人交待了一个规矩：道义之交，可以终身。　　回顾从前学业之余读过的《三字经》、《四书五经》、《增广昔时贤文》和《弟子规》等名篇，都是古人教我们如何学习和为人处世的道理。　　《弟子规》原名《训蒙文》，通

2020-08-19 07:00:33

读《弟子规》后感

一、个人素质　　在第一节课上，老师就提出“不学礼，无以立”。那么一个“礼”字就集中体现了一个人的个人素质。“中国传统文化”很重视教育下一代，那么教育当然是为了提升“个人素质”。这里引用《弟子规》里的话来说明个人素质的主要内容。“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”可见

2020-08-12 07:00:30

小学生观《弟子规》有感

当中有一句话令我感触万分：“没有规矩，不成方圆。”是啊，如果不利用圆规，又怎能画出如此工整的圆呢？而回到现实生活中：开车需要遵循“红灯停、绿灯行”，过马路要走斑马线；飞机航行受航线控制……在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在，但是对于我们来说，平静幸福的生活建立在约束的基础之上。我们在享受生

2019-08-02 07:08:47

关于我学《弟子规》的故事

在我们班，模仿中央电视台《百家讲坛》栏目开设了“少儿英才讲堂”我也是“英才”之一。其中我们要讲《弟子规》。《弟子规》是清代秀才李毓秀所编著的，将中华五千年来立身处世的准则，精微而独特地浓缩在短短的篇幅中。　　许博斓，班里的中等生，这个学期老师奖给了他一次登上“英才讲堂”的机会，他讲的是《弟子规》中的

2019-04-11 12:55:03

《弟子规》的教学心得体会

《弟子规》的传承与实践在于我们教师的引领与指导，最近，我在本校的校本课程的实践上有很大的感悟。　　在古时候，古人非常重视儿童教育。为什么他们这么重视？因为小孩一生出来，他没有受到社会的污染，他很纯洁。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善；你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口；你教他

2018-02-09 16:02:40

关于《弟子规》教学的一些心得体会

本学期刚接上六年级语文教学的任务，在几个星期的教学过程中，我有以下几点体会：　　一、狠抓基础知识和基本技能　　由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工

2018-02-01 14:02:40

《弟子规》教学设计

《弟子规》教学设计学习目标: 诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理;培养热爱祖...

《弟子规》阅读课教学设计

《弟子规》阅读课教学设计 “入则孝”部分一、教学理念: 《弟子规》是我校校本课...

国学经典《弟子规》教案

国学经典《弟子规》教案《弟子规》教学计划一、教材分析: 弟子规原名《训蒙文》...

《弟子规》公开课教案

《弟子规》教案一)教学目的: 了解弟子规课程; 通过多次诵读使学生在课堂上能够记忆背诵本课时内容; 在老师的讲解引导下,了解言字旁和两点水两个偏旁部首的书写特点; 在观察、比较、临摩的基础上,学会用毛笔画横线。二)教学内容: 1......

《弟子规》校本课程教学设计.doc_图文

河北省邯郸市武安市第五中学校本课程《弟子规》教学设计李鹏慧课程简介:多年来,我校...

《弟子规》教学教案

《弟子规》教学教案一、教学目标：1、学习论语的重要思想并理解中国传统文化对当代...

国学经典《弟子规》教学设计

《弟子规》教学设计教学时间: 一、教材分析: 弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙...

弟子规全部教案

《弟子规》教学设计第一课时教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规...

优秀传统文化《弟子规》教案

后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》《弟子规》是一本教我们做人的一些基。础规范,这本书,影响之大,读诵之广。二、教学目的 1、教育学生孝敬父母、体谅父母。 2、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互 ......

《弟子规—谨》教学设计

六、板书设计步从容,立端正。揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚。勿箕踞,勿摇臂。举止文雅《弟子规》之“谨”教学设计年级: 教学目标 1、结合生活实际,复习《弟子规》中的“入则孝出则弟”。 2、学习“谨”中的四句话。 ...

第6课《弟子规》(节选一)教学设计

第6 课、《弟子规》 (节选一)教学设计张立波一、经典回放: 惟德学,惟才...

《弟子规》教学教案_图文

教学方法与手段:诵读法、合作探究法、多媒体辅助教学教学内容要点: 《弟子规》教案《弟子规》教学教案第一讲教学目标: 1、了解《弟子规》的由来。 2、学习为人子弟在家里应该如何孝养父母。 3、通过声情并茂讲故事传承孝道并培养......

《弟子规》——谨教学设计

《弟子规》——谨教学设计弟子规谨教学目标读背《弟子规》谨（朝起早——最...

《弟子规》教案设计上

《弟子规》教案设计上_其它_工作范文_实用文档。实用《弟子规》教案第一课时教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概容是什么? 教学重点、难点:为什么要学习《弟子规》、弟子规的容是什么?有余力,则学文......

《弟子规-谨》教案

《弟子规-谨》教案教学时数:二课时第一课时: 教学目标: 1、使学生明白早...

《弟子规》——入则孝的教学设计

教学目标: 1、背诵《弟子规》“入则孝”,体会古文韵味。 2、初浅理解文中的意思。 3、听于《弟子规》——入则孝的教学设计经典教学理念: 我校校本课程选择的教材《弟子规》。目的是用《弟子规》来规范学生的日常行为, 童蒙......

《弟子规》校本课程教案

XX 小学教育集团校本课程教学设计周次 7 日期累计教时 4 课程主题第 2 课 “入则孝”之“父母呼” 1、复习《弟子规》总序。 2、学习“入则孝”之“父母呼”。 3、理解意思,教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是......

第2课《弟子规》教案

第2课《弟子规》之“父母呼”教案教学目的:把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。教学目标:1、复习《弟子规》总序。 2、学习“入则孝”之“父母呼” 。了解意思,进一步理解怎样才是......

《弟子规》之“亲有疾”教案

《弟子规》之“亲有疾”教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区《弟子规》之“亲有疾”教案学习必备欢迎下载第 4 课《弟子规》之“亲有疾”教案教学目标: 1、学习“入则孝”之“亲有疾”及“出则弟”之“兄道友”。 2、学会在生活......

《弟子规》教学设计

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读《边城》心得800字

《边城》是一座质朴的城，潺潺流水，细细涓流，没有一丝杂乱与喧哗，生活在这里的人们也一样的淳净质朴，人们的内心一片祥和。读《边城》心得篇一：初读了《边城》，赞叹于茶峒的淳朴的民风。坚持要给过渡钱的渡客，坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。这里的人如这里的风景，纯净美好，质朴真诚。作者的

2021-11-06 07:00:38

如是我闻金刚经体会

如是我闻为佛临涅槃前，弟子阿难所问四事之最後一问。由此一句加之经前，正可破後世之疑。表明是阿难尊者所集经藏尽是亲承佛前所听所受。如是我闻：读金刚经100遍体会《金刚经》我已经坚持读了4个多月了，至少有100多遍了。早就说要写一篇关于读《金刚经》的体会，今天下决心完成了此文。最早知道《金刚经》，是在中

2021-10-31 07:00:39

党员《迟到的悔悟》观后感

《迟到的悔悟》讲的是什么呢?大家观看了该《迟到的悔悟》后有什么感受呢?党员《迟到的悔悟》观后感一6月1日下午，市民政局组织局机关、二级单位全体干部职工集中观看警示教育片《不可触碰的纪律》和《迟到的悔悟》。两部警示教育片分别讲述了全省6名、咸宁3名党员干部违反中央八项规定和党的六大纪律而锒铛入狱的典型

2021-10-30 07:00:38

观看迟到的悔悟有感

《迟到的悔悟》纪律片展现了腐败分子违法犯罪后发自内心的反省和痛悔，令人震惊，让人深思，以此达到以警促廉的目的。观看迟到的悔悟有感一“观看警示教育片，不能抱有猎奇心理，把案例当作故事讲，当作绯闻传，而是要认真对照检查，正确摆正位置，增强防腐拒变免疫力。”6月5日，咸安区纪委监察

2021-10-30 07:00:38

2年级禁毒宣传资料

毒品一日不绝，禁毒一刻不止。开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。篇一：小学生禁毒心得体会上周德育活动时间老师播放了一个有关“禁毒”的短片。观看后，我久久不能平静，看着哪一幕幕惊心动魄的情景，，我的心都颤抖了。看着那些服用了摇头丸的人们发疯的样子，你叫我的心怎能平静下来?有多少人为

2021-10-30 07:00:38

读圆明园的毁灭体会

《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。读圆明园的毁灭体会篇一：自从学习了《圆明园的毁灭》，我对外国那种敬仰一落千丈，一瞬间变成了冷漠无情。我们自国落后，他国强大，使我们痛恨英法联军那种贪得无厌的耻辱品格，清政府软弱无能，所以只能

2021-10-28 07:00:36

《边城》读书体会

《边城》给了我们许多启示,即使孤独也要执着地追求至真至善至美。分享了《边城》读书心得体会，欢迎阅读!《边城》读书体会篇一：以“梦”代这小城，实不为过。凤凰涅磐，浴火重生，便给了这古老小城茶峒以无限之神思。梦，既是美满的，又是虚幻的。我想，沈从文老先生表现“优美，健

2021-10-26 07:00:35

《为人民服务》阅读答案

如今，无论语文测试，期中、期末考试，还是调考、统考乃至中考、高考，语文学科考试都有阅读理解这类题型，而且赋分都较大。同学们解阅读题时稍不留神，就会大量失分。其实，做题时只要注意一些技巧，阅读理解题并不难做。　　《为人民服务》阅读题　　一、看拼音写词语　　tài shān hóng máo xīng

2021-10-23 07:00:36

周易卦象解读之心得体会

易经的作用就是指导人们深入观察自然界的各种现象，认识天地、阴阳相辅相成、辩证统一的科学奥秘，充分把握天时、地利、人和之际遇，在比较好的环境中实现人生的最大价值。《易经》是我国哲学的，也可以说是东方哲学的一部最古老的经典，纵观古今一切思想、学术、政治、宗教，无不直接或间接渊源于易学。易经最原始的显示为

2021-10-20 07:00:40

《背影》阅读心得

朱自清的《背影》，他细腻的文笔看似平淡却令人刻骨铭心，像云絮轻轻划过天际，留下永远拭不去的云天爱语。《背影》的阅读心得篇一：朱自清的《背影》，并没有用华丽的文字来描述父爱，来描述父亲那肥大、令人心疼的背影，但却让读者们，潸然泪下。这是为什么呢?朱自清仅用了朴实的笔触便写下这篇令世人赞不绝口的文章，是

2021-10-16 07:00:35

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