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弟子规全文及解读

弟子规原名〈训蒙文〉,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义以三字一句,两句一韵编纂而成,分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。
2020-07-28 07:00:43

弟子规全文拼音版及解释

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《弟子规》全文及解释(拼音版)_图文

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弟子规全文解释(带拼音)

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弟子规全文(注音及解释)

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弟子规全文拼音解释版

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dì zǐ ɡuī弟子规 zǒnɡ【总 xù叙】 dì zǐ ɡuī弟子规 shènɡ rén xùn圣 人训 shǒu xiào tì首孝悌 cì jǐn xìn次谨信 【解释】弟子规,是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求 信用......

《弟子规》全文拼音+解释

《弟子规》全文拼音+解释 弟 子 规 弟子: 一般有两种意义: 一是年纪较小为人...

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弟子规---最全全文---拼音解释版

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《弟子规》全文拼音带解释(打印版)

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7年级防震减灾手抄报

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一,你了解防震减灾知识吗?分享了防震减灾手抄报,一起来学习吧!  避震常识  1、及时正确了解地震信息  根据有关规定,发布地震预报消息的权限在省级人民政府,除此之外,任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。  你如果听到有将要发生地震的消息,只要不是政府正式公布
2021-11-19 07:00:34

《陋室铭》导学案及反思

《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?《陋室铭》导学案【教学设想】一、教学目标知识目标:1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法),了解特
2021-11-18 07:00:37

2017文明课堂黑板报内容资料

导语:争创文明单位,争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成,在一个文明的单位里,不文明的人也会受到影响,下面小编为大家整理了文明课堂板报内容资料,欢迎阅读!  专题文稿  一、争创文明单位,争做文明个人  其实这两者之间的关系是相辅相成,在一个文明的单位里,不文明的人也会受到影响,变得文明起
2021-11-17 07:00:35

答谢中书书中的文言知识

《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作,其中的文言文知识,大家了解多少?答谢中书书南北朝:陶弘景山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(夕日 一作:阳)古今异义①
2021-11-14 07:00:37

铁路交通安全黑板报

铁路交通安全很重要,那么,你了解多少铁路交通安全?知道铁路交通安全的黑板报怎么做?铁路交通安全常识一、道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍,不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车,不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施,不可拧动铁轨上的
2021-11-13 07:00:37

文明课堂黑板报内容资料

争创文明单位,争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成,在一个文明的单位里,不文明的人也会受到影响。以下是小编为大家整理的文明课堂板报内容,欢迎阅阅读!  一、争创文明单位,争做文明个人  其实这两者之间的关系是相辅相成,在一个文明的单位里,不文明的人也会受到影响,变得文明起来。这就像许多人在
2021-11-13 07:00:37

预防近视手抄报

视野一片黑,担忧且害怕;眼睛作用大,视力全靠它;眼睛挺明亮,每天乐滋滋。预防近视小常识:1、养成良好的生活习惯,保持充足的睡眠及户外活动。2、注意饮食营养,多吃一些对眼睛有益的食物,不要偏食、挑食,同时注意少吃甜食。3、不要长时间的看电视、玩游戏,是眼睛处于疲劳状态,每看电视一小时就要注意休息10分
2021-11-04 07:00:35

预防近视手抄报内容

对人,要睁一只眼闭一只眼,宽宏大量少计较;对事,要有板有眼多看一眼,认真细致莫轻飘。保护视力、预防近视及卫生常识“二要”(一)读书、写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二)连续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会。“二不要”(一)
2021-11-04 07:00:35

滕王阁序之典故梳理

《滕王阁序》这篇文章历经千载而不朽的原因,不仅在于它的华美的词采,还在于它发人深思的内容。滕王阁序唐代:王勃豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,
2021-10-27 07:00:36

《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,分享了《马说》学案,欢迎同学们参考!学习目标1 疏通文意,积累文言词语。2 理解文章的寓意,体会作者的情感。3 背诵课文,理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈:字 , 朝著名文学家,与柳宗元同为“古文运动&rdqu
2021-10-26 07:00:35

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