《弟子规》优秀教案

读《弟子规》有感优秀作文

篇一：读《弟子规》有感作文500字　　2010年8月日星期五睛我们小区组织了一个诵读经典的暑期读书会。昨天是读书会的第一节课，主要是围绕百善孝为先这个主题开展的。其中，最让我难忘的一句是：亲有过，谏使更；怡无色，柔无声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。说到这里，我想给大家讲一个关于唐太宗李世民的故

2020-12-16 07:00:36

读《弟子规》有感优秀范文

文章摘要：作文平时玩这个东东，还没杀出第10关就龙御归天了，总得有个新花样吧？550字作文每当我做不出题目时，西瓜太朗就会盯着我看，好象在说：“别灰心，你一定能行。小羊快把我拉上来，我不会吃你的，而且会报答你的。捕猎者是在春天母羊怀有小羊的时候进行捕杀，杀一只藏羚羊就等于杀了两只，他们是多么的残

2020-11-01 07:00:46

高中优秀作文:读《弟子规》有感

”弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”从上学期开始，我们一遍遍诵读着琅琅上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我的深刻的教育，《弟子规》作为我们中华民族优秀的文化传统，给了我很多收获，很多启发。　　《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。“父母呼，应

2020-10-30 07:00:44

优秀作文范文：读《弟子规》有感

从去年开始，学习《弟子规》的必要性和迫切性得到丹溪小学全体教师认同，于是大家捧起《弟子规》，与圣贤为友，深入探讨其思想，体会其精神。老师们认识到，要求学生做到的，自己要首先做到。对经典文本，如果仅仅止于言传，自己不深入体会、感悟、实践，就很难引起学生共鸣，更无法进一步落实到行动中。因此，老师们在学习

2020-10-23 07:00:47

优秀作文：读《弟子规》做文明人

优秀作文：读《弟子规》做文明人　　《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。　　《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；《弟子规》只有两百多年的历史它的作者李毓秀生

2020-10-21 07:00:45

优秀作文:读《弟子规》有感

常言道“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，而亲仁，有余力，则学文。”　　其实这些章句我们整天都听见，因为每天放学后，广播都会播放《弟子规》的，而忙于吃饭，洗澡的我们，几乎没有任何心思去体会其含义，更别说领略个中做人的道理了。　　一天，我到学校图书馆，那本红彤彤的弟子规直奔我的视线，我的老毛病又犯了——

2020-10-12 07:00:44

《弟子规》精品教案

《弟子规》完整版教案　　一、讲解题目：　　1、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家

2020-09-04 07:00:35

幼儿园《弟子规》的社会教案

总序：　　弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。　　泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。　　一、活动目标　　1 幼儿初步理解总序含义。　　2 学习诵读弟子规。　　二、活动准备：　　本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频。　　三、活动过程　　1 教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序内容。

2016-08-17 16:02:40

《弟子规》优秀读后感300字

《弟子规》分为总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，之所以分为这几个内容，采用的是《论语·学而篇》第六条。：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，余力学文。”其中让我印象最深的是入则孝和亲仁。　　入则孝是学生主修的第一门课，如是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。如：父母

2014-11-16 02:02:40

《弟子规》优秀读书笔记

所谓“弟子”，狭义指父母的孩子，老师的学生。广义上说，所有人都可成为弟子。首先，我们是孔夫子的弟子，因为即便你不学《弟子规》，我们也应该知道我们是有教育传承性的，孔子是万世师表，他第一次建立了教育机制，因材施教，故有弟子三千，七十二贤才的教育雏形。所以，我们不能绕开孔圣人的时空作用和影响，也不该觉得

2014-03-23 08:02:40

国学经典《弟子规》教案

国学经典《弟子规》教案《弟子规》教学计划一、教材分析: 弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余 ......

弟子规优秀教案

《弟子规.入则孝》教案教学内容: 《弟子规》一、入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承教学目的:1、熟读并背诵《弟子规》入则孝“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承”......

优秀传统文化《弟子规》教案

优秀传统文化《弟子规》教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。中华优秀传统文化教育《弟子规》教案中华优秀传统文化教育《弟子规》教案一、教材分析弟子规原名《训蒙文》 ,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第......

《弟子规》优秀教案

《弟子规》优秀教案《弟子规》是中华民族的经典,它关系到家国,人格。薄薄一本书...

《弟子规》优秀教案_图文

《弟子规》优秀教案《弟子规》优秀教案【教学目的】让学生了解为什么要学习《弟...

《弟子规》公开课教案

《弟子规》教案一)教学目的: 了解弟子规课程; 通过多次诵读使学生在课堂上能够记忆背诵本课时内容; 在老师的讲解引导下,了解言字旁和两点水两个偏旁部首的书写特点; 在观察、比较、临摩的基础上,学会用毛笔画横线。二)教学内容: 1......

《弟子规》教学教案

四、教学过程：1、导入新课：各位同学，中华民族源远流长，民族文化博大精深，说如烟海，学习弘扬优秀的传统文化，可以开启我们蒙昧的心智，净化我们瞑沅的灵魂。《弟子规》作为优秀文化的典籍，教育我们用仁爱之心待人，以宽厚之心待人......

《弟子规》教案范文(精选7篇)_图文

《弟子规》教案范文(精选 7 篇)《弟子规》教案范文(精选 7 篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编帮......

国学教育公开课《弟子规》精品教案设计

国学教育公开课《弟子规》精品教案设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。课题教学目的教学准备教学过程 ( 国学经典 )教案设计弟子规备课教师周萍养成说话要诚实,讲信用;不说假话、坏话,有良好的个人修养,孩子们对此也有了......

《弟子规》教案

课时 1 课时授课时间 45 分钟《弟子规》——劳教学员的基本道德规范 1、《弟子规》的内容和意义; 教学内容 2、《弟子规》对劳教学员矫治的作用; 3、《弟子规》对提升道德的作用; 4、提升道德对个人、社会的益处。 1、知识与技能......

《弟子规-谨》教案

《弟子规-谨》教案教学时数:二课时第一课时: 教学目标: 1、使学生明白早...

优秀传统文化《弟子规》教案_图文

中华优秀传统文化教育《弟子规》教案一、教材分析弟子规原名《训蒙文》,为清朝康...

《弟子规》完整版教案

《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概内容是什么? 教学重点、难点: 1、为什么要学习《弟子规》 2、弟子规的内容是什么? 3、有余力,则学文教学内容:学习《弟子规》的总序......

《弟子规》入则孝(节选)优秀教案

《弟子规》入则孝(节选)优秀教案中国是世界“四大文明”古国之一,儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。教学内容:《弟子规》“入......

弟子规教案1

《弟子规》教案弟子规》幼儿国学教育启蒙教材草稿 ——《弟子规》 ——《弟子规》教学教师备课参考书第一课国学教育—根的认识教学目的:培养小朋友热爱自己的国家,自己的民族,初步了解民族的特征以及生活习俗等. 培养小朋友的礼貌习惯......

弟子规全部教案

《弟子规》教学设计第一课时教学目的:让学生了解为什么要学习《弟子规》?弟子规的大概内容是什么? 教学内容:学习《弟子规》的总序弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文教学重点:有余力,则学文讲解题目:《......

第2课《弟子规》教案

第2课《弟子规》之“父母呼”教案教学目的:把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。教学目标:1、复习《弟子规》总序。 2、学习“入则孝”之“父母呼” 。了解意思,进一步理解怎样才是......

《弟子规》优秀教案_图文

《弟子规》优秀教案_语文_小学教育_教育专区教学目标: (一)知识目标 1、...

弟子规入则孝优秀教案

弟子规入则孝优秀教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。弟子规入则孝教学设计优秀教案弟子规《入则孝》的教学设计建水县建民中学李燕教学内容:弟子规《入则孝》部分教学目标: 1、知识与技能目标:整体感知《弟子规》,熟读《弟子规》第......

大班公开课《弟子规》教案_图文

大班公开课《弟子规》教案篇一:《弟子规》完整版《弟子规》教案《弟子规》总序教学目标: 1、让学生了解为什么要学习《弟子规》? 2、弟子规的大概内容是什么? 教学重点、难点: 1、为什么要学习《弟子规》 2、弟子规的内容是什么? ...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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