弟子规与班级管理
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弟子规对企业管理的现实意义

对于企业来说，管人管事是管理的核心，而管人最好的法宝就是用传统的伦理道德规范和中国人血脉里的民族优秀品格特征来形成员工自我管理约束。如果用《弟子规》的主要精神内涵而构建企业文化，一定会从人性的本质上解决管理上的问题，使文化力真正变成了生产力。　　《弟子规》对企业管理的现实意义　　我们知道，企业管理的
2021-10-27 07:00:36

弟子规与班级管理

弟子规与班级管理_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《弟子规》与班级管理 一、结缘《...

弟子规 班级管理_图文

《弟子规》——班级管理工作的好帮手《弟子规》是依据《论语》《孟子》《礼记》《孝经...

弟子规与班级管理_图文

(总 12 页) 本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 《弟子规》与班级管理 一、结缘《弟子规》在接到担任一年级班主任的任务后,我心中甚是翻江倒海:已将 近十来年没有接管如此重......

浅谈《弟子规》在班级管理中的运用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈《弟子规》在班级管理中的运用 作者:田琳瑜 来源:《课程教育研究·学法教法研究》2019 年第 13 期 【摘要】作为国学经典的《弟子规》,是每个小学生必须诵读的,是中华民族的魂魄, 是我们......

《弟子规》在班级管理中的措施及作用_图文

《弟子规》在班级管理中的措施及作用《》出自清朝康熙年间秀才李毓秀之手,文章言简意...

《弟子规》在班级管理中的作用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《弟子规》在班级管理中的作用 作者:郝丽 来源:《成才之路》2012 年第 29 期 摘要: 在学校学习《弟子规》,有利于学生道德品质的教育,有利于学生良好道德品质 的养成,有利于学生的健康成长。 ...

在班级管理中力行《弟子规》_图文

在班级管理中力行《弟子规》 班级是学校教育和管理的基本单位,一个班级就是学校的一...

班主任(心得)之《弟子规》在班级管理中的应用_图文

班主任论文之《弟子规》在班级管理中的应用 由于班上学生缺乏规矩,常常莽撞犯事,学业成绩堪忧。故,寒假期间,要求 学生学习 此资料由网络收集,共享而来,我们只负责传递知识。如有侵权请告知上传者立即删除。 班主任论文之《弟子规》在班级......

浅谈《弟子规》在班级管理中的应用_图文

浅谈《弟子规》在班级管理中的应用 朱芹; 【期刊名称】《好家长》 【年(卷),期...

班主任(心得)之《弟子规》在班级管理中的应用.doc_图文

班主任论文之《弟子规》在班级管理中的应用 由于班上学生缺乏规矩,常常莽撞犯事,学业成绩堪忧。故, 寒假期间,要求学生学习背诵《弟子规》 。同时自己也深入学习了这一 著名的指导孩子行为规范的文章,颇有感 ......

浅谈《弟子规》与我的班主任工作

浅谈《弟子规》与我的班主任工作 张怀容 【期刊名称】《世界华商经济年鉴·科技财经》 【年(卷),期】2008(000)005 【摘要】 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中 坚和 ......

班主任(心得)之《弟子规》在班级管理中的应用

班主任(心得)之《弟子规》在班级管理中的应用_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。班主任论文之《弟子规》在班级管理中的应用由于班上学生缺乏规矩,常常莽撞犯事,学业成绩堪忧。故, 寒假期间,要求学生学习背诵《弟子规》。同时自己也深入学习了这......

浅析“弟子规”在班级管理中的应用_图文

浅析“弟子规”在班级管理中的应用 笔者 98 年参加工作,99 年开始做班主任工作。一个偶然的机会,我们学习“陈大惠传统 文化讲座”,第一次真正接触“弟子规”。于是,我想可否用“弟子规”在学生身上来做 ......

诵读《弟子规》,为班级文化寻根

诵读《弟子规》,为班级文化寻根 丁喜梅; 【期刊名称】《好家长》 【年(卷),期】2018(000)039 【摘要】《弟子规》是根据孔子的教诲编写而成,是教导学生为人处事的典范。 '''文化育人真育人''',晨诵暮吟,根植于心;落实行为,努力......

以《弟子规》为载体 培养学生良好习惯

有的孩子甚至把“好习惯,好人生”当成了自己的格言; 三年级五班高思捷老师组织开展的以“诵读、感悟、自律”为主题 内容的表演与展示,让我们看到了诵读并学习《弟子规》给孩子们 身心带来的巨大变化,最后还形成了有自己班级特色的“......

国学经典应用于班级管理的途径与方法_图文

一、将“弟子规”融入班规 班规是指引学生行为的指挥棒,制定班规在整个班级管理中尤为重要。我根 据班级学生特点,将“弟子规”里的部分内容整理出来,从珍惜时间、个人穿着、 尊敬长辈、清洁整理等方面制定班规。如:“朝起早夜眠迟老易至惜......

班级弟子规学习总结

书山有路勤为径;学海无涯苦作舟 班级弟子规学习总结 班级弟-子规学习总结 所谓“弟-子”就是学生,活到老,学到老,做圣人的学生,“规”是 什幺意思?就是规范、道理,做人应尽的道理,做人应尽的规范。它是 ......

浅谈班级管理中的几个问题

《弟子规》指导班级工作才刚刚起步,任 重而道远。我会继续在班级中开展学习《弟子规》 ,实践和探索,让 学生真正在《弟子规》的学习和实践中健康成长。 以上是我要班主任工作中的一些体会和收获, 班主任工作很琐碎, 班级管理讲究艺术和......

班级管理“五字真经”

2.抓好习惯养成,促进健康成长 入学初期是习惯养成的关键期,班主任必须规范学生的行为与学习习惯,我所做的就是将 《弟子规》等传统文化教育与我校“6S”现代管理模式融入整个班级管理中。 (1)培养良好的行为习惯。班主任与学生一起讨论......

传统文化与班级管理

(一)以经典诵读为先导 引导学生对《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典里的...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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