《短歌行》教案

《短歌行》导学案设计

《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。分享了《短歌行》导学案，欢迎参考和阅读!一、导学目标1、学习目标①、贯彻两个思想：诵读是基础，尽量让学生自己讨论分析。②、本诗的思想感情还是较明显的，但如何深入理解，却是个难点;应该通过分析曹操的生平、为人及写作背景来评析，给学生一些相关的补

2021-11-05 07:00:36

高一《短歌行》说课稿

《短歌行》是人教版高一语文必修2第二单元古诗，分享了《短歌行》说课稿，欢迎阅读!我说课的题目是普通高中课程标准实验教科书语文必修2第二单元第八课《诗三首》中的《短歌行》(说课题)从今年开始，我们天津市的高中就开始全面进入了新课改，所以我们必须在新的教育理念的指引下，使用新教材，运用新方法，构建新课堂

2021-10-31 07:00:39

高中《短歌行》教学案例

《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗，分享了《短歌行》的教案，希望对同学们有帮助!一、教学目标1、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。2、反复诵读，体会本诗的艺术特点，学会鉴赏诗歌的方法。3、培养高尚的品德情操。二、重点难点体味作者表达的“忧”而奋发

2021-09-27 07:00:36

《短歌行》公开课说课稿

《短歌行》通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志，那么，你知道《短歌行》的说课稿该设计吗?说课内容1 教材：对教材的分析处理(1) 教材的地位和作用这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括：《两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉

2021-09-27 07:00:36

诗词短歌行优秀教案

关于短歌行的教案要如何写呢?大家知道要怎么学习短歌行吗?下面来看看!　　教学目标　　知识与能力：了解曹操其人其文　　揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感　　总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点　　过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感　　情感与价值：树立有担当，时不我待，

2021-08-28 07:00:34

《短歌行》诗歌赏析

《三国演义》第四十八回有一段曹操横槊赋诗的描写。曹操平定北方后，率百万雄师，饮马长江，与孙权决战。是夜明月皎洁，他在大江之上置酒设乐，欢宴诸将。酒酣，操取槊立于船头，慷慨而歌。歌辞就是上面这首《短歌行》。　　这是一首很有名的诗，苏东坡在《前赤壁赋》中就提到它，后来经过小说家渲染，更是家喻户晓了。但此

2021-05-25 07:00:37

《短歌行》文学赏析

短歌行　　曹操　　对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。　　月明星稀，乌鹊南飞

2021-05-25 07:00:37

群文阅读短歌行教案

群文阅读短歌行教案　　教学目标:　　1、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。　　2、反复诵读，体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法　　教学重点:　　体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。　　教学难点:　　1 通过诗歌的语言把握诗歌的意境(内容)。　　2 运用典故及引用诗句表达

2021-05-20 07:00:39

短歌行古诗教案

教案一般包括教学目的、重难点、教学准备、教学过程，那么，下面是小编给大家整理收集的短歌行古诗教案，供大家阅读参考。　　短歌行古诗教案1　　教学目标：　　一、知识目标　　1、掌握诗歌意象。　　2、学习汉魏诗歌典型艺术手法。　　二、能力目标　　培养鉴赏古典诗歌的能力。　　三、情感与价值目标　　学习诗

2021-05-13 07:00:33

《短歌行》作品欣赏

《短歌行》作品介绍　　《短歌行》的作者是李白，被选入《全唐诗》的第164卷第44首。歌而谓之“短”，既指歌调之短促，也隐含人生短促之意。李白这首同名诗作，沿袭了古老的主题，但写法上却将写实与想象熔于一炉，极富浪漫色彩。　　《短歌行》原文　　短歌行　　作者：唐·李白　　白日何短短，百年苦易满。　　苍

2021-05-11 07:00:46

《短歌行》的公开课优秀教案参考

教学目标　　知识与能力：了解曹操其人其文　　揣摩诗意，体会诗人抒发的人生短暂和求贤若渴，建立功业矛盾复杂情感　　总结曹操诗歌缘事而发，慷慨多气的特点　　过程和方法：分层鉴赏，通过诵读体会情感　　情感与价值：树立有担当，时不我待，及时建功立业的积极昂扬人生观　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、导

2021-05-09 07:00:39

《短歌行》语文教学实录

问：同学们可曾喝过酒？问：是大瓶大碗的喝呢，还是小杯小盏的酌？　　问：可也曾意气风发，酒兴满怀时激情澎湃的唱首李白的——将进酒？　　问：不曾是不是？以后有机会，同学们可以试试，或许也可以增添喝酒的气氛与雅兴。　　咱们接触过的酒的文字不少，我们能不能提出一些酒的例子，学过的诗文里？可以互相讨论。

2021-05-06 07:00:39

《短歌行》的赏析

《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的诗。这首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志　　短歌行　　两汉：曹操　　对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦

2021-04-15 07:00:55

李白的《短歌行》赏析

李白的《短歌行》沿乐府古诗之旨，还加入游仙之辞。接下来小编搜集了李白的《短歌行》赏析，欢迎查看。　　短歌行　　李白　　白日何短短，百年苦易满。　　苍穹浩茫茫，万劫太极长。　　麻姑垂两鬓，一半已成霜。　　天公见玉女，大笑亿千场。　　吾欲揽六龙，回车挂扶桑。　　北斗酌美酒，劝龙各一觞。　　富贵非所愿，与

2021-04-11 07:00:34

《短歌行》赏析诗歌《短歌行》赏析

《短歌行》的主题非常明确，就是讲述了曹操希望有大量人才来为自己所用。接下来小编搜集了诗歌《短歌行》赏析，仅供大家参考，希望帮助到大家。　　短歌行　　曹操　　对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食

2021-04-07 07:00:34

《短歌行》其一赏析

建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。下面是短歌行其一赏析，欢迎参考阅读！　　曹操《短歌行》赏析　　对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。　　概当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。　　青青子

2021-03-22 07:00:34

翻译及赏析

《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗，全诗内容深厚、庄重典雅、感情充沛，充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的，历来被视为曹操的代表作。下面是小编为你带来的《短歌行》【其一】翻译及赏析，欢迎阅读。　　短歌行【其一】曹操　　对酒

2021-03-12 07:01:01

《短歌行》教学精彩实录

曹操　　对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。　　慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。　　青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。　　呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。　　明明如月，何时可辍?忧从中来，不可断绝。　　越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。　　月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝

2021-03-06 07:00:38

《短歌行》教学实录评析

【教学目的】　　1、从历史的高度认识曹操。　　2、理解曹操的“忧”的内涵，学习曹操积极进取、重视人才的精神风貌。　　【教学过程】　　一、导入　　俗话说：“乱世出英雄。”东汉末年，天下大乱，豪杰并起，最终形成了三国鼎立的局面。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”说到三国英雄，人们往往首先想到孙权、周瑜、

2021-03-05 07:00:44

《短歌行》教学方案

《短歌行》　　教学过程：　　师：上一个星期，曹微（学生）跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的阅读面和思考值得大家学习。　　曹微：作者是我哥哥　　师：噢，是吗？那你告诉他我很佩服他。他这篇文章，本来该由曹微她读，他身体不适，我就代劳了　　教师读学生

2021-03-03 07:00:49

短歌行实用优秀教案

标签: 短歌行| 优秀教案| 短歌行实用优秀教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。短歌行比武课优秀课件《短歌行》教学设计短歌行》教学目标: 教学目标: 1、有感情地诵读并背诵全诗。 2、培养学生穿透诗文把握文章内涵的能力。 3、......

《短歌行》公开课优秀教案教学设计_图文

《短歌行》教案设计教材分析《短歌行》是人教版高一语文必修 2 第二单元第 8...

《短歌行》教案完美版

《短歌行》教案教学目标: 1、理解分析曹操的“忧”的内涵,感受曹操积极进取、重视...

短歌行教案

《短歌行》教案 ---08 对外本一方肖【教学目标教学目标】教学目标 1...

曹操《短歌行》教案(公开课)

曹操《短歌行》教案(公开课)_语文_初中教育_教育专区一、导入(写作背景) ...

《短歌行》教案(精)

这是一份让人望眼欲穿的教案,教师看后以此当楷模,学生看后耳熟能详,实习生看后便有一种激情四射的激动,只因为它——太精彩了! 《短歌行》教案教学目标: 1. 2. 了解曹操及其在诗歌发展中的作用品味诗中表现出来的求贤若渴的思想......

(完整版)曹操《短歌行》教案

(完整版)曹操《短歌行》教案_语文_高中教育_教育专区。曹操《短歌行》教案甘泉...

《短歌行》曹操教案

《短歌行》曹操教案曹操《短歌行》写作背景是曹操的一首旧体乐府诗。这首乐府的古辞已不见,曹操是用古题写作的新辞,它是现在能见到的最早的《短歌行》。 “短歌”指歌声的长短,并不是说篇幅的短小。曹操在这首诗中抒发......

曹操:《短歌行》教案

曹操:《短歌行》教案引导语:《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗,诗文表达了作者的野心,下面为大家分享一下曹操《短歌行》的教案。读英雄天下归心豪志品诗人生命觉醒情怀 ——曹操《短歌行》教案 ......

曹操《短歌行》教案

曹操《短歌行》教案引导语:“青青子衿,悠悠我心。”这是曹操《短歌行》里面的...

《短歌行》教案_图文

《短歌行》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区【素养目标】 1.疏通全诗...

曹操《短歌行》教案

曹操《短歌行》教案短一、重点难点歌行 1.重点: 《短歌行》的主旨;善于使...

《短歌行》教学设计_图文

《短歌行》教学设计教学目标语言建构与运用:了解背景,掌握基础知识,背诵默写诗...

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案

基础教育创新教案比赛一等奖《短歌行》优秀教案一、导入俗话说: “乱世出英雄。...

曹操:《短歌行》教案_图文

曹操:《短歌行》教案曹操:《短歌行》教案引导语:《短歌行二首》是汉末政治家、文...

《短歌行》教案

《短歌行》教学设计教学目标 1、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。...

曹操《短歌行》教学设计

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《短歌行》优秀公开课教案

本教案精心设计,思路清晰,问题环环相扣,可操作性强,符合新课标理念,充分展示以学生为主体的特点。课题名称授课教师教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点教学方法《短歌行》班级课时 1 课时授课地......

短歌行公开课教案

《短歌行》公开课教学案... 5页 1下载券喜欢此文档的还喜欢短歌行教案 6页 2下载券短歌行实用优秀教案 4页 1下载券短歌行教案 2页 5下载券短歌行教学设计 3页 5下载券短歌行优秀教案 25页 5下载券 ......

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学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载超世之杰,非常之作 ——曹操《短歌行》赏析授课对象: 教学目的:了解曹操和建安文学特点,掌握《短歌行》的诗歌内容和情感,感悟作品的深刻内涵和魅力。教学内容:一、作家作品介绍二、《短歌行......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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