仿写老人与海鸥作文

关于读《老人与海》有感的作文

是什么感动了我，是什么扣动了我的心弦，是什么带给了我顽强的信念。　　圣地亚哥是你的执着，你那惊人的毅力，给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫，是那么多幼稚，那么多不懂事。是你给了我支持，给了我目标，给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度，是你用那84天的坚持，让我懂得了无论做什么，

2021-09-25 07:00:37

关于老人与海的800字作文

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼．有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．　　在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比如说张海迪阿

2021-09-24 07:00:34

小学生作文读老人与海鸥有感

这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、与海鸥亲切地说话等事例，描绘了一位每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖来给海鸥送餐的普通老人。这位老人看似普通，但却做出不寻常的行为。　　课后，我查了一下资料，得知这位老人是社会的草根阶层，每月的退休工资只有300多块，仅够维持他生活，但“海鸥老人”——吴庆恒爷爷却慷慨地

2021-09-24 07:00:34

《老人与海鸥》教学后记作文800字

很就没有上公开课了，明天的公开课结果会怎么样呢？我要上的《老人与海鸥》这课讲的是人与动物之间发生的一件让人感动的事。一个叫吴庆恒的老人，十多年来，每到冬季，每天步行二十多公里到昆明的翠湖边给来这过冬的红嘴鸥喂食，老人只是一个每月领三百多元的退休工人，他可以舍得为海鸥买四元五块钱一斤的饼干，却舍不得为

2021-05-20 07:00:39

老人与海记叙作文

导语：《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫他坚持不懈与鲨鱼作斗争的故事，激励我们在面对困难的时候，要勇往直前。下面是小编分享的老人与海的作文，欢迎阅读!　　篇一、老人与海记叙作文　　最近几天，我看了一本书，感觉很好，这本书的名字叫做《老人与海》。　　《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。

2020-12-13 07:00:49

读《老人与海》有感作文

一位老渔夫，连续84天没有捕到一条鱼。但在第85天，他还是出海了，为的不只是捕到鱼去卖钱，更是为了自己的尊严，一个永不屈服的灵魂。也许是他的坚持与奋斗感动了上帝，终于在此次出海时让他捕到了一条体重1500磅，身长18尺的大马林鱼。他欢呼着，为自己的成功感到欣喜，但也为杀死了这条鱼而有些许的内疚。终于

2020-12-04 07:00:42

读《老人与海》有感作文3篇

第1篇　　读《老人与海》有感作文800字　　在这学期中，我学到了无数动人的课文。其中，《老人与海》这篇课文最让我感动。在课文中，我体会到老渔夫那种不怕困难勇于克服困难的品质。这篇文章的作者是美国著名作家海明威。主要写了老渔夫在连续八十四天没有打到鱼情况下，独自出海捕到一条巨大的马林鱼，并于鱼奋斗了三

2020-12-03 07:00:44

读《老人与海》有感作文范文精选

《老人与海》这一本小说塑造出了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验。第二

2020-11-30 07:00:39

老人与海初中作文

老人在深海与这些强壮凶猛的生物搏斗的场面和他的毅力让我的心灵受到了一次又一次的震撼。让咱们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的老人与海初中作文，希望大家喜欢。　　老人与海初中作文（1）　　最近我看了一部名叫《老人与海》的书，虽然里面的语句并不是那么华丽，但却拥有朴素真实的美，那么下面咱们就一起走进书

2020-11-29 07:00:44

读《老人与海》的体会作文

第1篇　　我花了一个星期读一本鼓舞人斗志的书，叫《老人与海》。我非常佩服圣地亚哥老人，如果你看了下面的故事，也许你会像我一样佩服他。古巴的圣地亚哥老人已经八十四天一无所获了，第八十五天，带着祝福和鱼饵又顽强地驾船出海了：他要去深海捕一条大鱼。这一次他碰上了一条足有18英尺长，比他还大的鱼，他对这条大

2020-11-28 07:00:42

读老人与海的影响作文

看了很多名着，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名着其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西；这就是为什么传世名着以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推

2020-11-27 07:00:39

老人与海作文参考

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。下面，小编为大家分享老人与海作文，希望对大家有所帮助！　　老人与海作文一：　　人不是为了失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败。　　——题记　　有一幅意境唯美的画：一条船，一个老人，一片浩瀚的大海。　　一艘穿越过世界

2020-11-16 07:00:44

浅评《老人与海》作文

一个“消瘦憔悴，脖子上有很深的皱纹”的老人，一个连续84天出海而一无所获、被旁人讥笑为失败者的老渔夫，一个得靠小男孩施舍救济的孤苦贫苦的打渔人，在第85天他毅然坚定地扬起小帆船的桅杆，带着一如既往的勇气和信心驶入茫茫无际的大海去寻找大鱼——明知不可为而为之，圣地亚哥在历尽三天三夜的殊死较量，终于制服

2020-10-05 07:00:45

高中作文800字高中作文

老人与海　　这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼．有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了．结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架．　　在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步．比

2020-09-13 07:00:47

初中作文:老人与海

老人与海　　老人与海，是一首歌。《老人与海》也是一部名著。我同情老人，是因为他的孤独。我也同情大海，是因为它没有生命。　　老人是一个渔夫，居住在海边，靠打渔维生。大海，犹如天气，百变不息。　　老人不止一次怨过老天爷给他这么长的寿命，自己的儿子和孙子都在打渔中被波涛大海吞噬了。他一脸皱纹，都遍布岁月沧

2020-09-05 07:00:32

初中作文：《老人与海》

今天我读了《老人与海》这一本书，作者识海明威，来自美国，海明威（1899—1961），美国小说家，1954年获得诺贝尔文学奖。我读了《老人与海》，它塑造了一个经典的硬汉形象，《老人与海》中圣地亚哥就是其中最为典型的一个。　　故事的内容是：古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获

2020-09-04 07:00:35

读《老人与海鸥》后感作文

突然传来一声：“快走吧，就要迟到了！大街上汽车上的窗玻璃被冰雹砸得劈里啪啦地响，就像在放鞭炮。大家齐心协力，用尽全身的力气向后拉，红标，一点一点地向我们班接近。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！四季植物馆也是其中的一个部分。或许一些忧伤的文字，在此刻，却能使我们产生共鸣，忘记烦恼而使心灵得到抚慰，可是如果今

2020-08-31 07:00:36

老人与海的故事作文参考

“他爹，咋办，后天娃就订婚了，这钱还不够”　　“唉，他娘，我再想想办法”　　“他爹，就剩明天一天了，女方的钱都推好久了”　　“他娘，我看今晚我再出趟海得了”　　“不行，他爹，今夜有大风，出事咋办”　　“他娘，没办法，只能这样了”　　“唉”　　老人浑黄的眼睛看了看昏暗的油灯，用布满老茧的手捏灭了只剩一

2020-08-12 07:00:30

关于老人与海的故事作文

他们从船上拿起打鱼的家什。老人把桅杆扛上肩头，孩子拿着内放编得很紧密的褐色钓索卷儿的木箱、鱼钩和带杆子的鱼叉。盛鱼饵的匣子给藏在小船的船梢下面，那儿还有那根在大鱼被拖到船边时用来收服它们的棍子，谁也不会来偷老人的东西，不过还是把桅杆和那些粗钓索带回家去的好，因为露水对这些东西不利，再说，尽管老人深信

2020-08-07 07:00:35

读《老人与海》后的启示作文

“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。《老人与海》这本书讲了这么一个故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看做失败者，可是他坚持

2020-07-28 07:00:43

老人与海鸥仿写作文_图文

老人与海鸥仿写作文一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过...

老人与海鸥仿写

老人与海鸥仿写_小学作文_小学教育_教育专区父亲,我是你的“红嘴”啊!快睁开...

《老人与海鸥》片段仿写

《老人与海鸥》片段仿写_语文_小学教育_教育专区。《老人与海鸥》片段仿写公园的...

老人与海鸥作文范文

老人与海鸥作文范文《老人与海鸥》这篇文章写的是一个真实而感人肺腑的故事, 我一口...

老人与海鸥续写作文200字_图文

老人与海鸥续写作文 200 字“今天,不知道这些饼干够不够那些‘孩子’们吃。”老...

读老人与海鸥有感作文_图文

读老人与海鸥有感作文导读:我根据大家的需要整理了一份关于《读老人与海鸥有感作文》的内容,具体内容:《老人与海鸥》这篇文章写的是一个真实而感人肺腑的故事,下面是我给大家整理的,供大家参阅!篇 1 今天,我们学习了一篇感 ......

【汇编】海鸥作文合集8篇

海鸥作文篇 3 读《老人与海鸥》有感今天,我学习了《老人与海鸥》这篇课文,读后感想很多,感触很深,启发很大。这篇课文主要讲的是一位老人与海鸥之间充满友谊、最重情谊的故事,老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂饼干,照顾和护理......

【精华】海鸥作文汇总10篇

海鸥作文篇 3 六年级上学期老师教了我们《老人与海鸥》这篇课文,我为其中人与海鸥...

老人与海鸥读后感初中范文5篇

老人与海鸥读后感初中范文5篇_初中作文_初中教育_教育专区。老人与海鸥读后感初中范文 5 篇鸥群中,有一位老人,穿着一身褪了色的过时布衣,背着一个褪色的蓝布包,他就是《老人与海鸥》中的主人公,就是每天步行二十余里,从城郊......

21老人与海鸥(3)

(2 分钟) (四)比写作:(当堂训练) (5 分钟) 课文第3自然段,描写了吴庆恒老人喂海鸥,与海鸥和谐相处的感人场面,让我们拿起笔,回忆生活中人与动物和谐相处的场面,仿写一段话。注意抓住细节进行描写。题目:我和 ___。五、目标......

【精华】海鸥作文300字7篇

海鸥作文 300 字篇 3 《老人与海鸥》,讲述了一个平凡又打动人心的故事:一位...

21 老人与海鸥(3)_图文

(1)引导学生一边读一边体会,一边读一边琢磨,抓住这段话中最令自己心动的细节,体会老人对海鸥无微不至的照顾。 (2)指导朗读,读出老人与海鸥默契、和谐的美。 (3)寻找身边熟悉的或相似的景物,仿写句子。 A.绿叶依风的节奏 ,晃成一......

老人与海鸥读后感600字

老人与海鸥读后感600字_小学作文_小学教育_教育专区。老人与海鸥读后感 600 字文/刘亦鹏动物,是有灵性的。它们和人一样,也有自己的爱恨情仇,自己的情感世界。读了《老人与海鸥》,我被海鸥对老人那份令人震撼的情所深深打动。 ...

作文老人与海鸥读后感800字_图文

作文老人与海鸥读后感 800 字这篇*讲述了老人视海鸥为儿女,给它们起名字,喂...

名著《老人与海鸥》的读后感

名著《老人与海鸥》的读后感在课文的世界里,有感动的、伤心的、高兴的……课文,但老人与海鸥却带给我无比的感动。作文老人与海鸥讲述了一个平凡又打动人心的故事 :老人视海鸥为自己的亲人、儿女,给海鸥喂食,取名字,把海鸥当成......

有关老人与海的有感的作文300字合集十篇_图文

海鸥也喜欢老人,当它们与海鸥离别时,应该会有依依不舍的眼神。老人与海的有感的作文 300 字篇 3 一部简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼在茫茫大海上发生了一个不平凡的经历。《老人与海》是一个比较悲剧性的......

读老人与海鸥有感

读老人与海鸥有感_小学作文_小学教育_教育专区。读老人与海鸥有感今天,我们学习了《老人与海鸥》这篇课文。课文讲了一位昆明的退休老人十几年如一日无私喂养海鸥和海鸥建立了深厚的情谊,老人死后,海鸥自发集体为老人守灵的感人故事......

老人与海鸥读后感400字_图文

作文:《老人与海鸥》读后感鸥群中,有一位老人,穿着一身褪了色的过时布衣,背着一个褪色的蓝布包,他就是《老人与海鸥》中的主人公,就是每天步行二十余里,从城郊赶的翠湖只为给海鸥送餐的老人。《老人与海鸥》这篇课文主要讲的......

老人与海欧读后感作文_图文

篇1 前几天,我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文,这篇课文通过描写老人生...

五年级下册语文一课一练- 9.老人与海鸥|语文S版(无答案)_图文_百度文...

五年级下册语文一课一练- 9.老人与海鸥|语文S版(无答案)_语文_小学教育_教育专区。五年级下册语文一课一练- 9.老人与海鸥|语文 S 版(无答案)观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

推荐文章

热门文章