高一杜甫选修课件
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杜甫走红贵在坚持专业化和高规格

至于子美，盖所谓上薄风骚，下该沈宋，古傍苏李，气夺曹刘，掩颜谢之孤高，杂徐庾之流丽，尽得古今之体势，而兼人人之所独专矣。唐元稹　　公元770年，唐代宗大历五年，59岁的杜甫，在潭州往岳阳的一条小船上去世，没有高规格的葬礼，没有各方面的哀悼，只有凄风苦雨及滚滚而来的洪水。杜甫就葬在湖南耒阳。当时，“诗
2020-08-17 07:00:35

认识杜甫高一作文

记得小学时读杜甫的《闻官军收河南河北》，老师让我们写了一篇颇有深度的作文——《和杜甫对话》，当时我并不了解杜甫，不知道他仕途的坎坷，更不知道他生活上的潦倒困苦，结果文章写得乱七八糟，不知所云。　　初中时，课本里又有杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，当时的我已经开始喜欢诗歌了。不过喜欢的大多是诗歌优美的语言
2020-03-07 07:03:07

选修教材拓展性学习杜甫_图文

选修教材拓展性学习杜甫_语文_高中教育_教育专区。选修教材拓展性学习杜甫 一、 韩愈曾经说过:李杜文章在,火焰万丈长。”杜甫是盛唐诗坛另一颗羅眼的巨星。 他一生 坎坷,却忧国忧民。他的诗歌记录了唐代由盛转衰的历史巨变,因而被世......

登高杜甫 课件

登高杜甫 课件 登 高 杜 甫 杜甫（公元712--770）字子美，自号少陵野老，是我国盛唐时期伟大的现实主义诗人，为国为民，人称：诗圣，世界文化名人，与李白并称“大李杜”（“小李杜”是指李商隐和杜牧）。 杜甫祖籍襄阳（......

人教版高中语文选修登岳阳楼教案

教学手段:多媒体课件 课时计划:1 课时 教学内容与步骤: 一复习导入在必修三这一册教材中,我们学习过杜甫的《登高》一诗,大家还能背下来吗?(学生齐背)对,背得很好。哪一 位同学能不能说说看,这首诗选用了哪些意象,营造了怎样 的......

高中语文教材(人教版)的杜甫选诗

略论高中语文教材(人教版)的杜甫选诗高中语文教科书(人教版)共选取了杜甫的七首律...

苏教选修唐诗宋词选读课件:《客至》(杜甫)(共43张PPT)_图文

苏教选修唐诗宋词选读课件:《客至》(杜甫)(共43张PPT)_语文_高中教育_教...

《杜甫传》 教案教学设计(人教版高三选修)

《杜甫传》 原有 13 节,大约 3 万字,限于篇幅,本文只选了 其中的“长安十年”“流亡”“侍奉皇帝与走向人民”三节, 部分段落有删节。 这节课就让我们跟随着诗人冯至的笔迹,再次回到那个 时代,同诗人杜甫一起去感受那个兵荒马乱......

...唐诗宋词选读课件:《兵车行》(杜甫)(共53张PPT)_图文

苏教选修唐诗宋词选读课件:《兵车行》(杜甫)(共53张PPT)_语文_高中教育_教育专区。:讎第 9 章扩步糸统调音 导入新课 一切优秀诗篇的意境,莫不是客观生活实践在诗人头脑 中 反映的产物。杜甫的《兵车行》虽然写于唐天宝中 后期, 但......

最新唐诗宋词选读高中选修_图文

119 兵车行(杜甫) 120 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 121 耶娘妻...

杜甫传人教版高二选修

杜甫传人教版高二选修_语文_高中教育_教育专区。这篇冯至所写的传记,展现了杜甫生命中的一个片段。《杜甫传》原有 13 节,大约 3 万字,限于篇幅,本文只选了其中的"长安十年""流亡""侍奉皇帝与走向人民"三节,部分段落有删节。传记......

杜甫传 人教版高二选修

杜甫传 人教版高二选修 _语文_高中教育_教育专区。这篇冯至所写的传记,展现了杜甫生命中的一个片段。《杜甫传》原有 13 节,大约 3 万字,限于篇幅,本文只选了其中的"长安十年""流亡""侍奉皇帝与走向人民"三节,部分段落有删节。...

唐诗宋词选读高中选修_图文

旅夜书怀(杜甫) 细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。咏怀古迹五首(其三)(杜甫) 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 7 画图......

高中新课标全部杜甫诗集

《旅夜书怀》是唐代著名诗人杜甫于 765 年离开四川成都草堂以后在旅途中所 作。这首诗深刻地表现了作者内心飘泊无依的感伤,是杜甫诗歌中的经典作品。 764 年春天,杜甫携家人再次回到成都,给严武做节度参谋,生活暂时安定下来。 但不......

杜甫传(人教版高二选修) 教案教学设计

杜甫传(人教版高二选修) 教案教学设计这篇冯至所写的传记,展现了杜甫生命中的一个片段。 《杜甫传》原有 13 节,大约 3 万字,限于篇幅,本文只选了 其中的"长安十年""流亡""侍奉皇帝与走向人民"三节,部分 段落有删节。 传记文体......

优质课一等奖高中语文选修《旅夜书怀》

优质课一等奖高中语文选修《旅夜书怀》 教学目标: 1、学会置身诗境,缘景明情,通过品味诗歌中的景物描写,掌握诗 歌情感,并了解杜甫诗歌创作特点。 2、多读品味,由表及里,小组讨论、合作探究,挖掘诗歌深 ......

人教版高中语文目录(必修全+选修全)_图文

《人教版高中语文目录》第 2 页共 26 页 5 杜甫诗三首:《秋兴八首(其一)...

优质课一等奖高中语文选修《蜀相》

教学活动: 活动 1【导入】导入新课 一、学生背杜甫诗作,学生背诵了《登高》、《茅屋为秋风所破 歌》、《春望》等导入。 活动 2【讲授】知人论世,走近诗人 1、知人:可以说杜甫的诗歌伴随着我们每一个人一路成长。下面 请同学们......

优质课一等奖高中语文选修《登岳阳楼》 (2)

教学过程: 活动 1【导入】登岳阳楼 “李杜文章在,光焰万丈长”,这万丈长的光焰有一部分是杜甫发 出的。继大诗人李白之后,唐代诗歌在杜甫身上又呈现出另一番特点。 今天,我们就来鉴赏杜甫的代表作品——《登岳阳楼》。 活动 2【......

唐诗宋词选读高中选修_语文_高中教育_教育专区 - 唐诗宋词选读高中选 ...

旅夜书怀(杜甫) 危樯 细草微风岸, 独夜舟。 涌 星垂平野阔,月 大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 咏怀古迹五首(其三)(杜甫) 壑 群山万 赴荆门,生长明妃尚有村。 青冢 一去紫台连朔漠,独留 ......

选修《唐诗宋词元散曲选读》杜甫诗五首

选修《唐诗宋词元散曲选读》杜甫诗五首_高二语文_语文_高中教育_教育专区 测试...

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旅夜书怀(杜甫) 危樯 细草微风岸, 独夜舟。 涌 星垂平野阔,月 大江流。名岂文章着,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。 咏怀古迹五首(其三)(杜甫) 壑 群山万 赴荆门,生长明妃尚有村。 青冢 一去紫台连朔漠,独留 向......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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