高一语文劝学荀子节选

劝学荀子节选及翻译

荀子的文章论题鲜明，结构严谨，说理透彻，有很强的逻辑性。下面小编为大家分享劝学荀子节选及翻译，欢迎大家参考借鉴。　　【原文】　　君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎

2021-07-12 07:00:40

荀子劝学节选及翻译

荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。下面是小编为你带来的荀子劝学节选及翻译，欢迎阅读。　　劝学节选：　　君子曰（1）：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮（2），其曲中规；虽有槁暴

2021-07-11 07:00:42

高一荀子劝学及翻译

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。以下是小编为大家整理好的高一荀子劝学及翻译，欢迎大家参考学习哦！　　劝学原文　　先秦：荀子　　君子曰：学不可以已。　　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。

2021-05-11 07:00:46

高一语文劝学翻译

使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。如下是小编给大家整理的高一语文劝学翻译，希望对大家有所作用。　　《劝学》原文　　君子曰：学不可以已。　　青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳,輮以为轮

2021-03-22 07:00:34

荀子劝学翻译全文翻译劝学荀子评价

《劝学》是战国时期杰出的思想家，荀况的上乘之作。顾名思义，劝学，即劝勉、鼓励学习。这篇写于两千多年前的佳作，至今读起来仍令人回味无穷，给人以启迪。现在是小编为您整理的劝学荀子评价，希望对您有所帮助。　　劝学荀子评价1　　《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”，意谓学习应持之以恒，不可中辍。他说“

2020-02-24 07:03:37

荀子劝学的流传价值

《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。荀子劝学的流传价值是什么?　　荀子劝学的流传价值　　荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终;也不像《墨子》那样，用

2020-02-15 07:00:59

荀子劝学节选原文注音荀子劝学节选

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。下面是小编整理的荀子劝学节选，欢迎阅读！　　原文：　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，枰晕轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，枋怪然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无

2020-02-04 07:02:36

劝学荀子高中原文诵读高一劝学荀子朗诵

荀子认为，学习知识能够增加智慧、开拓视野、端正品行，君子不同于普通人的原因，就在于他们善于不断地学习。如下是小编给大家整理的高一劝学荀子朗诵，希望对大家有所作用。　　高一劝学荀子朗诵　　君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。木直中绳，?以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，?

2020-01-08 07:01:23

高一语文劝学知识点汇总整理

一、成语?　　1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。　　2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。　　二、通假字　　1、輮以为轮／輮使之然也：輮同煣，以火烘木，使其弯曲。　　2、虽有槁暴：有同又。　　3、虽有槁暴：同曝，晒干。　　4、则知明而行无过

2019-07-26 07:15:24

高二语文劝学课文分析

１、题解：　　“劝”为勉励的意思，这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。　　２、中心论点：　　课文开门见山地提出中心论点，学不可以已。　　３、本文说理结构及特色：　　本文开头一句提出中心论点。　　第二段，作者先用“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻，形象地说明了客观事物经过一定的变化过

2019-04-02 11:59:48

高一语文《劝学》赏析及相关资料

【荀子与《荀子》】　　荀子(前313年-前238年)名况，字卿，后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国时期赵国猗氏(今山西新绛)人，著名思想家、文学家、政治家，儒家学派代表人物，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。名况，战国时期思想家、教育家、文学家，时人尊为荀卿荀况

2019-02-08 19:33:01

高一语文荀子《劝学》的说课稿

一、说教材：　　《劝学》是高中语文新教材第一册第六单元的第三篇课文。这个单元主要是先秦诸子散文，其篇目的顺序安排也是按照时间顺序来定，前面两篇分别是孔子的《论语》和《孟子》的《寡人之于国也》，而《劝学》则是《荀子》的开篇之作，主要讲述了荀子对学习观的理解。为什么要选择这篇呢？首先，荀子是继孔孟之后先

2017-11-19 15:02:40

劝学(节选)荀子

劝学(节选)荀子_语文_高中教育_教育专区难字有拼音和解释,方便辅导小学生劝学(战国荀子节选)君子曰:学不可以已(yǐ 停止)。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zh?ng 合乎)绳,輮(r?u,一种手工艺,用......

荀子《劝学》节选

荀子《劝学》节选_语文_高中教育_教育专区君子曰:学不可以已. 青,取之于蓝...

荀子《劝学(节选)》赏析

荀子《劝学(节选)》赏析_语文_高中教育_教育专区学不可以已。《劝学》赏析编辑祖铨一、作者简介荀子(约公元前 313-前 238) ,名况,时人尊而号为“卿”,西汉时为避汉宣帝刘询讳, 因“荀”与“孙”二字古音相通,故......

劝学(节选)荀子讲解学习

劝学(节选)荀子讲解学习_语文_初中教育_教育专区。劝学(节选)荀子精品资料劝学 (战国荀子节选) 君子曰:学不可以已(yǐ 停止)。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中(zhòng 合乎)绳,輮(róu,一种手 ......

《劝学节选》荀子_图文

《劝学节选》荀子_语文_初中教育_教育专区。劝学节选荀子〔先秦〕君子曰:学...

苏教版高中语文必修一第2专题荀子《劝学(节选)》赏析

这不但是《劝学》篇的第一句,也是整个《荀子》著作的第一句。为什么首先提出学荀子《劝学(节选)》赏析赏析一荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇,其中有些警句,已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段,在原文中本不相连,......

语文版选修语文选修高一高中语文第15课劝学(节选)同步试题_图文

D.荀子提出的“君子生非异也,善假于物” 的观点,富有深刻的哲理性,它启发和鼓励人们利用外物来增强人的能力。精心校对版本高中-语文-资料-打印版解析: C 项,《劝学》关于学习文化知识,特别是科学技术,讲得不多。答案:C ......

高中语文荀子《劝学》情景式默写

荀子《劝学》情景式默写 1、《荀子·劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“锲而不舍,金石可镂” 。 2、荀子在《劝学》中提出要善于利用外物的句子是“君子生非异也,善假于物也” 。 3、荀子在《劝学》......

高一劝学原文及翻译节选

高一劝学原文及翻译节选文言文是最能体现文化底蕴的知识版块,古代文人的文学素养很高,语言也极其精炼优美,每一个...1 劝学作者简介荀子(约公元前 313-前 238),名况,时人尊而号为“卿”, 西汉时为避汉宣帝刘询讳,因“荀”与......

高一劝学古诗原文及翻译节选

1 劝学课文原文【作者】荀子【朝代】先秦君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒高一劝学古诗原文及翻译节选《劝学》是《荀子》一书的首篇。劝学,就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。...

劝学(节选)_高三语文_语文_高中教育_教育专区 - 劝学(节选)_百度文...

劝学(节选)_高三语文_语文_高中教育_教育专区。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于...▲荀子荀子(约公元前 313 年-公元前 238 年),名况,字卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人。著名思想家、文学家......

人教版高中语文教案荀子劝学

《劝学》教案荀子【教学目标】 1.了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文...

高一语文《劝学》记录

高一语文听课记录《劝学》第一课时一、教学重点 1. 了解荀子及其作品 2. 分析文本,理清写作思路二、教学过程及内容 1. 作者及作品介绍荀子的“性恶论” 2. 解题 “劝”’是“劝勉” “学”的内容是礼仪,道德荀子在《劝......

原文注音:劝学(节选)——荀子〔先秦〕_图文

原文注音:劝学(节选)——荀子〔先秦〕_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区原文注音:劝学(节选)——荀子〔先秦〕 quàn xué jié xuǎn 《劝学(节选)》 xún zǐ xiān qín 荀子〔先秦〕 jūn zǐ yuē xué bù kě yǐ yǐ君子曰:......

劝学(节选)荀子讲课教案_图文

劝学(节选)荀子讲课教案_语文_初中教育_教育专区人阅读|次下载劝学(节选)荀子讲课教案_语文_初中教育_教育专区。劝学(节选)荀子 ___ 劝学 (战国荀子节选) 君子曰:学不可以已(yǐ 停止)。青,取之于劝学(节选)荀子 ___......

高一语文荀子《劝学》的说课稿_图文

高一语文荀子《劝学》的说课稿高一语文荀子《劝学》的说课稿一、说教材: 《劝学》是高中语文新教材第一册第六单元的第三篇课文。这个单元主要是先秦诸子散文,其篇目的顺序安排也是按照时间顺序来定, 前面两篇分别是孔子的《论语》和......

荀子《劝学》篇解读(节选)

荀子《劝学》篇解读(节选) 陈中浙【期刊名称】《石油政工研究》【年(卷),期】2008(000)005 【摘要】荀子,即苟况,号卿。他是战国末期儒家学派中的大师,是我国古代杰出的唯物主义思想家、教育家。现存的《荀子》三十二篇,大......

高中语文教案《劝学》

高中语文教案《劝学》一、教学目标 1.知识与能力目标:了解荀子和《荀子》相关知...

荀子劝学高中语文荀子《劝学》教案设计

荀子劝学高中语文荀子《劝学》教案设计高中语文文言文《劝学》是我国古代著名思想家荀子的代表作, 下面是给大家带来的高中语文荀子《劝学》教案设计,希望对你有帮助。【教学目标】 1.理解并积累文言文部分重要实词、虚词的意义及用法......

劝学(节选)

(1)作者简介: 《荀子》简介: 1 贾汪区建平中学高一语文导学案编写:姚 (...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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