观潮教学视频
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观潮教学案

【教学分析】　　本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣
2021-05-06 07:00:39

观潮教学方案

【教学目标】　　〖知识目标　　1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。　　2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。　　〖能力目标　　1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。　　2、提供同题材的不同体裁的作品
2021-04-13 07:00:37

关于观潮的教学方案

关于观潮的教学方案　　一、教材分析　　《观潮》任教版小学第七册22课。这是一片写景为主的散文。作者按时间的推移顺序用生动的语言准确的词汇恰当的比喻，把钱塘江描绘得有声有色，再现了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。自立行家按流露出喜爱之情。是一片培养学生预感、帮助学生积累语言运用语言的好文章，也是培养学生的审
2021-02-25 07:00:37

观潮的教学方案参考

一、教学目标　　1．认识７个生字，会写１３词语。　　2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。　　3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。　　4．感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。　　二、教学重点、难点　　本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮
2020-12-09 07:00:42

关于观潮的教学谈

作文训练是由感性知识发展到理性知识的过程，要想使学生能写出好文章，必须平时加听话，作文能力的培养和训练。训练的形式多种多样，下面以《观潮》一课一例，略谈一下作文训练三结合。　　一、与课文内容结合，增强运用语言的能力　　《观潮》一课的课后作业要求积累、运用的词语和回答的问题，都来自课文。课文内容既是学
2020-12-03 07:00:44

《观潮》教案第一课时

课时教案(讨论稿) 学科:语文 年级:四年级 课题: 《观潮》 课型:新授课 设计者:高宁 小学:赵冯小学 使用者: 授课时间: 年月 日教学 目标教学 重点教学,难点 1、学习本课的生字和新词(其中 5 个会认的字,6 个会写的字,7 ......

《观潮》—运用思维导图课

课文《观潮》——运用思维导图课 讲解《观潮》这一课,目的在于引导学生画导图,向学生详细讲解如何用思 维导图来促进他们理解和梳理课文。 首先能肯定的就是必能提高学生的学习兴趣。 在课堂教学中,老师先以视频导入,让学生感受观潮的......

【部编版】四年级语文上册 《观潮》 优质课教学设计

1 观潮 教学设计教材分析:《观潮》是部编版四年级语文上册第一单元第一课。这是一...

《观潮》第三、四自然段的教学片断

(随学生的回答表述引 言) (播放“钱塘江大潮景观”的视频) 突破重点, 二、突破重点,指导朗读 师:刚才录像里潮水的景 《观潮》第三、四自然段的教学片断 观潮》第三、四自然段的教学片断一、观看录像,感受情景 观看录像, 师:你们......

部编人教版四年级语文上册《观潮》教学设计

部编人教版四年级语文上册《观潮》教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。第一单元 本单元以“自然美景”为主题,包含《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文,以及 “口语交际:我们与环境”“习作:推荐一个好地方”......

...人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观...

堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《观潮》第 2 课时教 学实录、优质公开课视频播放 人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课 堂观摩课播放名师讲座 第二课、雅鲁藏布大峡谷 人教版小学四年级语文上册第 2 课《雅鲁藏布......

《观潮》课件制作

笔者 用 Flash 软件制作《观潮》课件,利用该课件以视频形式展现大潮动态变化,同时逐页显示整 个教学过程,收到较好的教学效果。笔者现将课件制作过程进行简单介绍。 2 素材的准备 1)上互联网搜索有关“观潮”的视频,找到适合本文的视频......

部编四上《观潮》优质教案(第二课时)

教学过程: 一、回顾复习 1.“这节课,我们继续学习——”学生读题。 2.“通过上节 观潮(第二课时) 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵 3、4 自然段。 2.边读边想象画面,感受钱塘江大潮涌来之时的雄伟壮观。 3......

小学四年级语文《观潮》教案

小学四年级语文《观潮》教案教学目的: 1.初读课文,初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2.学习本课 14 个生字,正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天 相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风......

部编人教版四年级语文上册第一单元 1 观潮(教案)

本单元最重要的语文要素是“边读边想象画面,感受自然之美”。本单元所选的 四篇课文都与景物有关。教学本单元时要以读为主,引导学生 第一单元 本单元以“自然美景”为主题,包含《观潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁 星》四篇......

观潮听课记录

《观潮》课堂实录及评析一、教学设计说明 (一)、以学生为主体,让学生主动积极学习 学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的,不是老师教会的。所以语文 教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性,让学生愿学、乐......

小学四年级语文《观潮》教材理解

二、教学建议 1.学习时,可在初读课文的基础上,指导学生依“潮来之前”、“潮来之 时”、“潮头过后”的顺序理解课文内容。课文围绕“观”字写了观潮的地点、 时间,观潮人的心情,围绕“潮”字写了潮水的汹涌、气势磅礴。要引导......

《观潮》说课稿_图文

《观潮》说课稿 《观潮》说课稿 一、说教材 《观潮》是小学语文四年级上册第一组的第一篇课文。本组教材 是以“自然奇观”为专题编写的,教学重点是要引导学生认真读书, 揣摩、品味语言,从字里行间感受大自然的美。 作为一篇精读......

观潮

1 观潮 教材分析 本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮...

观潮教学设计与反思模板_图文

观潮教学设计与反思模板 基本信息 课题 小学语文第七册《观潮》 作者与 工作单 ...

《观潮》

教学之前我利用百度在网上《观潮》的教学设计进行比较分析，然后确定自己的教学重点。利用百度在网上搜索钱塘江大潮的教学资料，帮助学生理解大潮形成的原因。利用百度视频搜索钱塘江大潮的视频，用百度搜索了课文的朗读录音。最后利用搜索到......

幼儿园教案:观潮_图文

教学活动二 观潮活动目标 1.了解钱塘江大潮的壮观,知道钱塘大潮由远及近的变化。...

教育部参赛《观潮》孙希芹

【百度搜索】观潮课件http://wenku.baidu.com/view/0b5392343968011ca300916c.html 【百度视频】潮来时音频http://video.baidu.com/v?word=%E9%92%B1%E5%A1%98%E6%B1%9F%E5%A4%A7%E6%BD%AE%E8%A7%86%E9%A2%91&sc=......

观潮_钱塘江潮的形成原因

观潮_钱塘江潮的形成原因_教学案例/设计_教学研究_教育专区。观潮_钱塘江潮的形成原因 钱塘江的形成原因 视频介绍:钱塘江大潮十分壮观,并且每年出现的时间都很固定。这个视频就讲述了钱 塘江大潮形成的原因。 视频位置: http://v.......

...人教版小学四年级上册语文全套课堂实录教学视频公开课第7册免费观...

《观潮》第 1 课时课 8 4 6 9 6 9 1 1 ) ) 堂实录教学录像上课实录 人教版四年级上学期语文《观潮》第 2 课时教 学实录、优质公开课视频播放 人教版四年级语文上册《观潮》教学视频、课 堂观摩课播放名师讲座 第二课、......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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