过零丁洋古诗朗诵视频
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爱国古诗过零丁洋 小学爱国古诗手抄报：过零丁洋

过零丁洋　　文天祥　　辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。　　惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。　　理解：回想我早年由科举入仕历尽苦辛， 如今战火消歇已熬过了四个周星。 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍
2021-04-07 07:00:34

《过零丁洋》古诗视频 《过零丁洋》古诗及鉴赏

《过零丁洋》　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　【译文】　　自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。在频繁的抗元战斗中已度过四年。大宋国势危亡如风中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮
2020-09-10 07:01:05

古诗《过零丁洋》的思想感情

朝代：宋代　　作者：文天祥　　【原文】　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。　　【思想感情】　　“丹心”是指赤红炽热的心，一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。　　“汗青”是指历史典籍。古时在未
2018-10-19 19:02:40

配乐诗朗诵《满江红》《过零丁洋》串词报幕词

(男)竹简帛书说不尽那风起云涌 (女)长江黄河载不动这澎湃激情 (男)历史的烟云笼罩金戈铁马 (女)英雄的热血谱就千古绝唱 (男)请欣赏新华小学表演的配乐诗朗诵《满江红》《过零丁洋》 (女)编导:xxxx 领诵:xxxx 配乐......

《过零丁洋》的诵读指导片断

《过零丁洋》的诵读指导片断_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《过零丁洋》的诵读指导片断: 师:这首诗押什么韵? 生:经、星、萍、丁、青。 师:押 ing 韵。古诗讲究格律,不同的韵有不同的音响效果,开 口音给人一种开阔明朗的感受......

...泊秦淮》《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》_图文

[明确:《春望》(忧伤)、《泊 秦淮》(忧愤)、《十一月四日风雨大作》(悲怆豪壮)、《过零丁洋》(慷慨悲壮、 正气凛然)] 三、重放配乐朗诵,学生比照自己,有感情地跟读。 1)跟读。 2)教师小结:诗歌是激情的产物,不是带着强烈感情......

《过零丁洋》

正确把握诗句的朗读节奏。 辛苦遭逢/起一经,干戈寥落/四周星。(首联) 山河破碎/风飘絮,身世浮沉/雨打萍。(颔联) 2 惶恐滩头/说惶恐,零丁洋里/叹零丁。(颈联) 人生自古/谁无死,留取丹心/照汗青。(尾联) 全班齐读四首古诗。 ...

宋词(文天祥)《过零丁洋》朗读+知识点

宋词(文天祥)《过零丁洋》朗读+知识点_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 过零丁洋 [宋] 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青......

经典诗歌朗诵20首(必读)

12、过零丁洋 〔宋〕文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身...

过零丁洋

过零丁洋_语文_高中教育_教育专区。公开课教案 科目 语文 班级 八(5) 教者 朱德文 教学方法 情景教学、启发诱导、合作探究法 教具、学具准备 课件、多媒体 课型 新授课 教学目标: 1.朗读、背诵这首诗,体会诗歌的 ......

《过零丁洋》公开课优秀教案教学设计(九年级下册)

《过零丁洋》教案教学目标: 1、了解作者生平,背诵、默写诗歌。 2、反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 3、深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 4、培养学生的爱国主义思想,勇于为国献身的精神。 2、过程与方法: 通过......

十一月四日风雨大作过零丁洋公开课教案

14.诗人说“山河无异”其实是 这里用的是 15.这首诗表达了诗人怎样的情怀? ,根据是 (用原文回答), 《十一月四日风雨大作》、《过零丁洋》 公开课教案 教学目标: 1.有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2.理解诗歌的字面意思,......

《过零丁洋》《山坡羊》教案_图文

初中语文教学教案 教材册别及单元 统编教材九年级下册 第九单元 课题 24、 诗词曲五首 课时 1 课时 《过零丁洋》《山坡羊?潼关怀古》 一、课标要求 1.欣赏诗歌,有自己的情感体验 2.领略诗歌的内涵,从中获得对自然,对社会和对......

五年级古诗朗诵稿

又一年。 (单)遗民泪尽 过零丁洋 男:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 女:山...

过零丁洋教案设计!9_图文

过零丁洋教案设计!9 过零丁洋教案设计 教学目标: 1、解律诗特点,初步把握律诗基本常识。 2、认真看注解,反复朗诵诗歌,领略诗人在诗中所表达的思想感情。 3、学会有感情地诵读诗歌,能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情。深 入......

《过零丁洋》教案_图文

教学目标:《过零丁洋》教案教学目标: 1、了解作者生平,背诵、默写诗歌。 2、反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 3、深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 4、培养学生的爱国主义思想,勇于为国献身的精神。 2、过程与方法......

过零丁洋1

《过零丁洋》教案 1 教学目标: 1、解律诗特点,初步把握律诗基本常识。 2、认真看注解,反复朗诵诗歌,领略诗人在诗中所表达的思想感情。 3、学会有感情地诵读诗歌,能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情。深入理解诗歌的思想主题,并......

过零丁洋教学案

过零丁洋教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《过零丁洋》教学案 【教学目标】 知识与技能 了解作者的有关知识和本诗的写作背景。 过程与方法 诵读诗文,在朗读中理解诗歌大意。 情感、态度与价值观 结合作者的事迹赏析本诗,......

经典诗歌朗诵20首(必读)

12、过零丁洋 〔宋〕文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身...

过零丁洋教案及说课稿

教学重点与难点: 整体把握诗歌内容和作者的情感。(重点) 通过品 《过零丁洋》教学设计 教学目标: 1.知识与能力: 借助注解反复朗读,整体把握诗歌内容和作者的情感。 2.过程与方法:通过品味语言,初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美。 3.......

过零丁洋_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 过零丁洋

过零丁洋 教学目标: 1、解律诗特点,初步把握律诗基本常识。 2、认真看注解,反复朗诵诗歌,领略诗人在诗中所表达的思想感情。 3、学会有感情地诵读诗歌,能在诵读中较准确地把表达诗人的思想感情。深入 理 ......

过零丁洋_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 过零丁洋

3、小组讨论 对比阅读《春望》《过零丁洋》:(1)从两首诗歌中找出你喜欢的字词或者句子进行赏析 (2)两首诗歌都是爱国诗,表达的思想感情有何不同? 4、分组展示课下搜集的爱国题材的资料 (1)朗诵《满江红·怒发冲冠》怒发冲冠,凭......

过零丁洋

过零丁洋 文天祥 教学目标　　　1．有感情地朗读并背诵课文。　　　2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。　　　3．理解感受中华民族独特的精神力量。　　教学重点　　　1、通过阅读理解课文，感受文......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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