郭沫若石榴赏析

郭沫若石榴教学反思

《石榴》是1942年郭沫若所创作的一篇散文作品，选自郭沫若文艺散文集《丁东草》。郭沫若石榴教学反思一今天我上了《石榴》第一课时，教学目标是让学生读通全文，并能理解第一、二自然段。我觉得自己前面的教学任务基本是完成了，但是在教学第二自然段时，我没能把握好“整体感知”，把课文的词

2021-09-14 07:00:36

郭沫若石榴教学设计

郭沫若的《石榴》是一篇经典的文章，下面就是小编为您收集整理的郭沫若石榴教学设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　郭沫若石榴教学设计　　教学目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会18个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。

2021-06-14 07:00:39

郭沫若《石榴》教学实录

一、导入课题　　师：同学们，见过石榴吗？　　生：见过。　　师：吃过吗？　　生：看来同学们对石榴并不陌生。今天，就让我们跟随作者去石榴王国看一看，近距离地了解了解石榴，好吗？　　和老师一起写下课题。同学们注意“榴”，木字旁，右边是留下的留，留点什么呢？这个点不能丢，留下的是刀和田。　　谁来读读课题？（

2021-06-13 07:00:38

郭沫若石榴教学实录

郭沫若石榴教学实录　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文，了解石榴的生长规律。　　2、会写“王、石、力、牙”四个字，会认“石、棵等十一个字。　　教字过程：　　一、导入新课　　1 猜谜语师：小朋友们，老师知道你们都很喜欢猜谜语，而且一个一个都很厉害。今天老师带来一个谜语，看谁最聪明，能把它猜出来。

2021-06-12 07:00:37

郭沫若的爱情诗《别离》赏析

郭沫若是著名的现代作家,毕业于日本九州帝国大学,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。下面内容由小编为大家分享郭沫若的爱情诗《别离》赏析，一起来看看吧！　　《别离》　　郭沫若　　残月黄金梳，　　我欲掇之赠彼姝。　　彼姝不可见，　　桥下流泉声如泫。　　晓日月桂冠，　　掇之欲上青天难。　　青天犹可上，

2021-04-25 07:00:38

初中教材天狗郭沫若赏析

《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。以下是小编整理的初中教材天狗郭沫若赏析，欢迎阅读！　　原文：　　《天狗》　　郭沫若　　一　　我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！

2021-04-14 07:00:46

郭沫若的天狗原文赏析

郭沫若是我们中国的著名文学家，毕业于日本九州帝国大学，是现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。下面是小编整理收集的郭沫若的天狗原文赏析，欢迎阅读参考！　　《天狗》原文　　郭沫若　　一　　我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！　　二　　我是

2021-04-13 07:00:37

郭沫若的天狗赏析

导语：《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。下面由小编为大家整理的郭沫若的天狗赏析，希望可以帮助到大家！　　天狗原文　　我是一条天狗呀！　　我把月来吞了，　　我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，　　我把全宇宙来吞了。　　我便是

2021-04-10 07:00:36

郭沫若天狗的赏析

《天狗》是郭沫若的代表作之一，那么，下面是小编给大家整理收集的郭沫若天狗的赏析，希望大家喜欢。　　原文：　　我是一条天狗呀！　　我把月来吞了，　　我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，　　我把全宇宙来吞了。　　我便是我了！　　我是月底光，我是日底光，　　我是一切星球底光，　　我是X光线底光，　　我

2021-04-09 07:00:38

郭沫若天狗作品赏析

《天狗》是《女神》中的一首有代表性的诗篇。这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，以下是“郭沫若天狗作品赏析”，希望能够帮助的到您！　　天狗郭沫若　　我是一条天狗呀！　　我把月来吞了，　　我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，　　我把全宇宙来吞了。　　我便是我了！　　我是月底光，我是日底光，　　我是一

2021-04-07 07:00:34

满江红和郭沫若赏析

《满江红·和郭沫若同志》是毛泽东于1963年创作的一首词。是读到郭沫若的词深受感动所创作的一首鼓舞人心的反霸权主义的词。下面小编为大家带来满江红和郭沫若赏析。希望对大家有帮助！　　《满江红·和郭沫若同志》　　小小寰球，有几个苍蝇碰壁。　　嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。　　蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何

2021-03-18 07:00:35

静夜郭沫若赏析

导语：《静夜》写得宁静、典雅，遣词造句和诗行的组织，都富有古典诗词的风味。下面由小编为大家整理的静夜郭沫若赏析，希望可以帮助到大家！　　静夜　　郭沫若　　月光淡淡，　　笼罩着村外的松林。　　白云团团，　　漏出了几点疏星。　　天河何处?　　远远的海雾模糊。　　怕会有鲛人在岸，　　对月流珠?　　赏析

2021-03-11 07:01:06

郭沫若作品天狗赏析

导语：这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。下面由小编为您整理出的郭沫若作品天狗赏析内容，一起来看看吧。　　诗歌原文　　我是一条天狗呀！　　我把月来吞了，　　我把日来吞了，　　我把一切的星球来吞了，　　我把全宇宙来吞了。　　我便是我了！

2021-03-09 07:00:55

石榴郭沫若阅读训练及答案

①石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。　　②最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？　　③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，

2021-02-05 07:00:33

郭沫若爱情诗《Venus》赏析

《Venus》　　郭沫若　　我把你这张爱嘴，　　比成着一个酒杯。　　喝不尽的菊萄美酒，　　会使我时常陶醉！　　我把你这对乳头，　　比成着两座坟墓。　　我们俩睡在墓中，　　血液儿化成甘露！　　【赏析】郭沫若

2018-05-12 11:02:40

有关石榴的诗歌赏析

侍宴咏石榴　　孔绍安　　可惜庭中树，移根逐汉臣。　　只为来时晚，花开不及春。　　字词解释：　　移根：移植。　　逐：跟随。　　汉臣：汉朝的臣子，此处指张骞。　　为：由于。　　不及：赶不上。　　作品译文：　　可怜庭院中的石榴树，跟随着张骞，被从西域移植到了中原。只是因为到中原的时间比其它植物晚，所以赶不

2017-12-26 10:02:40

石榴郭沫若句子赏析

石榴郭沫若句子赏析对于很多人来说,夏季的炎热都是一种相当难熬的苦楚,而对树木...

托物言志的经典之作—郭沫若《石榴》赏析

托物言志的经典之作—郭沫若《石榴》赏析张洪涛【期刊名称】《小学生作文辅导》 ...

于细微处见个性,于平凡中见神奇——郭沫若《石榴》一文的赏析

于细微处见个性,于平凡中见神奇——郭沫若《石榴》一文的赏析王姣;安然一笑(图...

品读郭沫若《石榴》论文

品读郭沫若《石榴》关键词:语言活泼清新比喻大胆奇特《石榴》全文虽然只有 500 多字,但结构严谨,重点突出,语言活泼清新,不落俗套,比喻大胆奇特,处处都流露出作者向往火热生活的激情。一、一幅色彩鲜明、姿态奇崛的石榴图文章入......

石榴郭沫若读后感

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石榴郭沫若阅读训练及答案

石榴郭沫若阅读训练及答案 ①石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而...

郭沫若石榴读后感_图文

把石榴的季节变化规律,什么时侯长叶、开花、结郭沫若石榴读后感学完《石榴》一...

石榴郭沫若

石榴郭沫若导语: 《石榴》是 1942 年郭沫若所创作的一篇文学作品, 选自《丁东草》。在郭沫若全部的散文作品中, 《石榴》也许并不是最好的篇章,如果我们从思想内涵的深刻性方面提出要求,它很 ......

阅读郭沫若《石榴》选段完成812题石榴郭沫若阅读答案

阅读郭沫若《石榴》选段完成 812 题石榴郭沫若阅读答案①石榴有梅树的枝干,有...

《石榴》教案

《石榴》写于 1942 年 10 月 31 日,当时正是抗日战争极端困难的关头,一些文化人士变节投降,苟且偷生。在此背景下,作者写成此文,托物言志,借石榴寄托情怀。郭沫若肖像、故居 2、积累字、词。 (1)注音:妍 yán 崛 jué 瘠 ......

语文版七年级语文下册课文详解:《石榴》 _图文

语文版七年级语文下册课文详解:《石榴》郭沫若(1892～1978),原名郭开贞,...

《石榴》

《石榴》(郭沫若)教学设计【基础知识】一、字音及词义: 奇崛 jué:奇特突...

苏教版语文八年级下册教学案3石榴(郭沫若)

苏教版语文八年级下册教学案3石榴(郭沫若)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。石榴课型:新授执笔: 时间: 审核:八年级语文组【学习目标】 1.体会文章生动形象、准确凝练的语言。 2.学习根据中心需要抓住特征写景的方法。【......

【精品】七年级语文下册《1-石榴(郭沫若)》导学案(无答案)语文版word版...

【精品】七年级语文下册《1-石榴(郭沫若) 》导学案(无答案)语文版 word 版学习目标: 1.通过寻找关键语句,能归纳说出石榴的形态美和精神美。 2.能联系时代背景理解作者托石榴之物, 言颂扬我们民族美好情操之志。 3.能运用正确......

七年级语文下册《1-石榴(郭沫若)》导学案(无答案)语文版word版

七年级语文下册《1-石榴(郭沫若) 》导学案(无答案)语文版 word 版学习目标: 1.通过寻找关键语句,能归纳说出石榴的形态美和精神美。 2.能联系时代背景理解作者托石榴之物, 言颂扬我们民族美好情操之志。 3.能运用正确的方法......

《石榴》作者简介

《石榴》作者简介郭沫若(1892—1978) ,中国现代杰出的作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家,著名的社会活动家。四川乐山人。主要作品有: 《女神》、《屈原》、《蔡文姬》等。《石榴》写于 1942 年 10 ......

石榴

【教学课题】《石榴》【教材分析】本文是郭沫若文艺散文《丁冬草》中的第三章，...

《石榴》《紫藤萝瀑布》学案

在此背景下,郭沫若写了这篇文章,托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴的具体生动...

《石榴》文中“忍俊不禁”成语使用探析

此句出自苏教版八年级下册《石榴》一文,作者郭沫若。每当读到此处,就自然联想起常...

七年级语文下册《1-石榴(郭沫若)》导学案(无答案)语文版

七年级语文下册《1-石榴(郭沫若) 》导学案(无答案)语文版学习目标: 1.通过寻找关键语句,能归纳说出石榴的形态美和精神美。 2.能联系时代背景理解作者托石榴之物, 言颂扬我们民族美好情操之志。 3.能运用正确的方法品析本文形象......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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