古诗静夜思教学视频
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小学古诗《静夜思》教学谈

古诗言简意赅，富有形象感、意蕴感和情趣性。三者又以形象感为基础，因此教者越来越重视对学生们加强视、听等感官形象性的刺激，以强化表象的建立、组合、转换，其教学手段形态化。接下来小编为你带来小学古诗《静夜思》教学谈，希望对你有帮助。　　美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一
2021-03-02 07:00:43

《静夜思》古诗教学实录及评析

《静夜思》描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，一起来看看教学实录，仅供大家参考！谢谢！　　一、复习旧课　　出示学习步骤：　　1、知诗人，解诗题。　　2、抓字眼、明诗意。　　3、品诗句、悟诗情。　　4、诵感情、赏诗文。　　二、学习课文　　师：(放录像李
2020-11-11 07:00:38

公开课《静夜思》教案

《静夜思》教案 教学目标: 知识与技能:1、认识 10 个生字,会写 7 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗。 3、理解诗意,体会诗的意境。 过程与方法:朗读古诗,并在诵读过程中体会古诗的意境。 情感态度与价值观:让学生受到......

古诗《静夜思》的教学方案_图文

古诗《静夜思》的教学方案古诗《静夜思》的教学方案 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所...

古诗《静夜思》优秀教学设计_图文

古诗《静夜思》优秀教学设计古诗《静夜思》优秀教学设计 美国教育心理学家奥苏伯尔在...

《静夜思》微课

有感情的诵读古诗。 【教学媒体】 多媒体教室; CAI 课件 【设计理念】 本课是一首古诗的教学,对于古诗学生非常喜欢诵读,很多孩子在两三岁就开始背诵古诗, 根据课前对学生情况的了解,本课这首《静夜思》,所有的孩子都已经能够背诵。...

教学实录《静夜思》_图文

教学实录《静夜思》教学实录《静夜思》 (一)谈话引入、出示课题。同学们,上一年级的时候,我们曾学过三首古诗,你们还记得吗? 能背给老师和同学听听吗?(请三位同学背)今天我们要学习一首新 的古诗,题目是《静夜思》(板书课题),作者......

古诗《静夜思》教学方案_图文

古诗《静夜思》教学方案 The teaching plan of the ancient poem Jingye Si 汇报人:JinTai College 第1页共6页 古诗《静夜思》教学方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的......

静夜思古诗教学方案_图文

静夜思古诗教学方案 Teaching plan of ancient poetry in quiet night 汇报人:JinTai College 第1页共6页 静夜思古诗教学方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,又......

四年级语文:为学生而教-古诗《静夜思》教学谈(课堂实录)

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 为学生而教-古诗《静夜思》教学......

《静夜思》教学设计优质课完美版

《静夜思》教学设计 一、教学要求 1?认识 10 个生字,会写“目、耳、头、米”4 个字。认识 2 个偏旁“亠、攵”。 2?朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意 思。 二、教材说明 这是本册教材中第二次出现古诗。该诗......

静夜思教案(完整)

《静夜思》教案 静夜思》教学目标: 一、知识目标 (一)会读本课 10 个生字。...

静夜思古诗带拼音_小学古诗《静夜思》教学谈_图文

接下来小 编为你带来小学古诗《静夜思》教学谈,希望对你有帮助。美国教育心理学家奥 静夜思古诗带拼音_小学古诗《静夜 思》教学谈古诗言简意赅,富有形象感、意蕴感和情趣性。三者又以形象感 为基础,因此教者越来越重视对学生们加强视......

小学古诗《静夜思》教学谈_图文

小学古诗《静夜思》教学谈 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所着《教育心理学》一书的扉...

(完整版)《静夜思》教案

第八课《静夜思》 教学设计授课人:吴苑野 第八课 《静夜思》教案教学目标: 1、诵读古诗《静夜思》,能够理解客居他乡,想念故乡的思想感情。 2、掌握“思,床、前,光,低”五个字的书写。 3、初 ......

二年级语文:为学生而教-古诗《静夜思》教学谈(实用文本)_图文_百度文...

二年级语文:为学生而教-古诗 《静夜思》教学谈(实用文本) Chinese is...

《静夜思》公开课教案

8 静夜思 [教学目标] 知识与技能 1.会认“夜、床、光”等生字,会写“思、床、前”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗,读出诗人对家乡、对亲人 的思念。 情感态度与价值观 1.引导学生观察夜空,培养学生主动观察......

《静夜思》教学简案及试讲稿

《静夜思》教学简案及试讲稿 《静夜思》教学简案及试讲稿 教学简案 课题《静夜思》 一、教学目标 知识与能力: 认识 10 个生字,正确、有感情地朗读、背诵这首诗文。 过程与方法: 通过朗诵和课堂讨论,感受本诗中蕴含的情感。 情感......

小学语文古诗示范课静夜思教学设计与反思-精品_图文

【关键字】语文、方法、环节、认识、问题、难点、自主、充分、整体、合作、发展、 加深、掌握、了解、特点、意识、能力、方式、主体、反映、关系、分析、倡导、纠正、 引导、鼓励、帮助 小学语文古诗示范课《静夜思》教学 设计与反思 《......

静夜思公开课教案

静夜思公开课教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。静夜思公开课教案公开课教案 执教内容:《静夜思》 执教时间:2013、11、28 执教者:吴文香 教学目标: 1.认识 10 个生字,会写生字“目”、“耳”认识新偏旁“攵”。 2.初步感受诗歌所......

静夜思教学文档

静夜思 上海市浦明师范学校附属小学 戴建荣 教学目标: 1、 学习吟诵《静夜思》; 2、 感受平仄与诗人所要表达的情感之间的关系。 教学过程: 一、 学习按照平仄规律诵读古诗 师生书写:静夜思 1、解题:思:sì 思想,思绪,心情。 教学......

小学语文公开课《静夜思》教学设计

小学语文公开课《静夜思》教学设计 1、认识 10 个生字,会写 4 个字。认识 1 个偏旁“攵”。 2、朗读、背诵这首古诗。 〖能力目标〗 1、培养学生的识字能力。 2、培养学生诵读古诗的能力。 〖情 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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