古诗元日教学实录

戴建荣古诗教学实录

教学是培养学生具有正确的审美观点和感受美、鉴赏美和创造美的知识和能力。下面是小编整理的关于戴建荣古诗教学实录——《静夜思》，欢迎阅读参考。　　一、揭题读题，初识平仄　　师：每位同学前面都有一张纸，拿出一支笔来，准备好了吗？我们要准备写字了，注意一拳、一尺、一寸，写字姿势要标准。我们一起来书写今天上课

2021-07-31 07:00:53

古诗村居的教学实录

村居是南宋诗人辛弃疾的作品，以下是小编为大家准备的古诗村居的教学实录，希望对大家有帮助！　　一、导入自主发现　　师：今天，老师将和大家一起慢慢回头，穿越时光，走进南宋词人辛弃疾笔下的田园，去品味那个时代的乡村生活——　　生：一起读：《清平乐·村居》　　师：自己读一读这首词，看看和我们平时所学的诗有什

2021-07-30 07:00:44

七言古诗行路难优秀教学实录

《行路难》是唐代大诗人李白创作的三首七言古诗，选自《李白集校注》，乐府《杂曲歌辞》调名，这三首诗联系紧密，不可分割。七言古诗行路难优秀教学实录，我们来看看下文。　　一、忆海拾贝，走近李白　　１、回忆李白的诗歌及诗人形象：　　师：提及李白，相信大家并不陌生。我们从小学到现在学过不少李白的诗作，从这些内

2021-07-29 07:00:46

古诗赠汪伦的教学实录

教学实录是对课堂内容的完整记录，今天我们就一起来看看古诗赠汪伦的教学实录吧！　　古诗赠汪伦的教学实录　　一、导入、释题。识记生字“赠、伦”，书写生字“汪”。　　师：（故事导入）同学们喜欢听故事么？讲一个故事给大家听。注意认真听，听完后想一想这个故事讲了谁和谁之间发生的什么事？　　古代有个人叫汪伦，很

2021-06-06 07:01:06

《赠汪伦》古诗教学实录

对于现代的小学生来说，要走入古代的生活情境是不易的，体会诗歌蕴藏的情感更难。因此，创设情景，奠定情感基调显得尤为重要。下面，小编为大家分享《赠汪伦》古诗教学实录，希望对大家有所帮助!　　一、质疑导读　　板书“李白”(旁打?)师：谁能把想到的告诉大家?生如数家珍：李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的诗

2021-06-05 07:00:55

有关古诗赠汪伦的教学实录

日前，笔者听了特级教师孙双金的一节古诗教学课，感触颇深。孙老师根据所教古诗《赠汪伦》这首送别诗的特点，巧妙设计了“精读一首，带读一组”的教学模式，使学生不仅读懂了一组送别体诗歌，而且初步领会了这一类诗歌的表达方式，收到了举一反三的效果。　　一、明确目标，激发学习热情　　教学伊始，孙老师就告诉学生：“

2021-05-26 07:00:34

孙双金古诗《赠汪伦》课堂优秀教学实录

执教年级：五年级　　执教课时：1教时　　地点：无锡　　师：刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重，杜甫的诗的最大特点，有人说是沉郁顿挫，是不是？杜甫他是个忧国忧民的诗人，所以同学们刚才学得也比较凝重，学得非常沉重。下面几首诗我们要比较活泼一点。　　师：我们来看看古代诗人，他们在送别朋友的时候，（板书：送别

2021-05-25 07:00:37

古诗元日教学反思

《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。下面是小编整理的关于古诗元日教学反思，欢迎阅读参考。　　古诗元日教学反思1　　《元日》是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的

2021-01-10 07:00:35

古诗草教学实录

古诗草通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。下面就随小编一起去阅读古诗草教学实录，相信能带给大家启发。　　师：那是1200多年以前的一个春天，在古都长安城郊，年仅16岁的白居易送他的一位友人到一个边远的地方。到了城外，只见杨柳依依，青草茵茵。就在揖手作别之际，这位朋友想到了孤身一人要

2021-01-10 07:00:35

小学古诗教学实录

古诗是语文教学的基础，那么古诗的教学教师们知道应该要怎么进行相关的开展吗？下面是小编推荐给大家的小学古诗教学实录，希望大家有所收获。　　一、启：枫桥钟声越千年　　师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗？　　生：（自由应答）听过。　　师：好听吗？　　生：（自由应答）好听。　　师：

2021-01-09 07:00:31

古诗蜂教学实录

教学实录是经过教育专家评议改进过的有效的教学过程，我们只要能结合实际进行运用，就能起到事半功倍的作用。下面就是小编整理的古诗蜂教学实录，一起来看一下吧。　　一、揭示主题，鉴赏古诗　　1、谈话　　师：其实，不只曾老师喜欢蜜蜂，古往今来，不管是作家，还是诗人都对蜜蜂情有独钟。今天我们要学习一首关于蜜蜂的

2021-01-09 07:00:31

三年级古诗教学实录

古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。小编收集了三年级古诗教学实录，欢迎阅读。　　一、设计理念　　古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，教给学生一些古诗学习的基本方法，使他们能在课外

2021-01-09 07:00:31

古诗两首教学实录

【教学目标】　　１、理解诗句的意思，体会诗歌描写的景和情，感悟诗句描绘的意境。　　２、通过想象和移情体验，体会诗人送别朋友依依惜别的情感。　　３、有感情的朗读古诗，背诵古诗。　　【教学过程】　　师：同学们，今天我们一起来学习两首古诗，这两首诗歌很相似。我们先轻声读读题目，你觉得这两个题目哪里相像？黄

2020-11-12 07:00:38

《静夜思》古诗教学实录及评析

《静夜思》描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，一起来看看教学实录，仅供大家参考！谢谢！　　一、复习旧课　　出示学习步骤：　　1、知诗人，解诗题。　　2、抓字眼、明诗意。　　3、品诗句、悟诗情。　　4、诵感情、赏诗文。　　二、学习课文　　师：(放录像李

2020-11-11 07:00:38

古诗两首课堂教学实录

师：听，(课件出问题)好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。　　(师唱送别。)　　在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。　　生：赠汪伦──。　　师：你觉得李白和汪伦的情谊深吗?　　生：桃花潭尺深千丈，不及汪伦送我情。　　师：你觉得怎样能表现出情谊深。　　生读。　　师范读。

2020-11-11 07:00:38

关于元旦的古诗:元日

元日（北宋）王安石　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。　　田家元旦（唐）孟浩然　　昨夜斗回北，今朝岁起东；　　我年已强仕，无禄尚忧农。　　桑野就耕父，荷锄随牧童；　　田家占气候，共说此年丰。　　元日（玉楼春）（宋）毛滂　　一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。　　晓寒料

2020-05-18 07:00:55

古诗《元日》课堂实录

古诗《元日》课堂实录_语文_小学教育_教育专区。古诗《元日》课堂实长兴五小莫晶一、课前导入 1、出示图片—清明时的踏青图,依据习俗得知—清明节回忆背诵古诗杜牧的《清明》依次出示图片端午时的景象,中秋节时的景象,回忆古诗......

小学古诗《元日》优质教学实录

小学古诗《元日》优质教学实录_语文_小学教育_教育专区。小学古诗《元日》优质教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。) 师:同学们,仔细看看这幅图,你们看到了什么? 生:过年的时候,孩子们在放鞭炮。师:他们玩得......

《元日》课堂教学实录

《元日》课堂教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。)师:同...

2019小学古诗《元日》优质教学实录语文

小学古诗《元日》优质教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。)...

小学古诗元日优质教学实录_图文

小学古诗元日优质教学实录_语文_小学教育_教育专区。第 1 页小学古诗《元日》优质教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。) 师:同学们,仔细看看这幅图,你们看到了什么? 生: 过年的时候,孩子们在放鞭炮。师:......

古诗元日课堂实录 _图文

古诗元日课堂实录 _唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索...

小学古诗《元日》优质教学实录-word文档资料

小学古诗《元日》优质教学实录-word文档资料_语文_小学教育_教育专区。С 小学古诗《元日》优质教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、(教师出示课文插图。) 师:同学们,仔细看看这幅图,你们看到了什么? 生:过年的时候,孩子们在放鞭炮......

元日教学实录

元日教学实录_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。【教学实录】一、趣意导入解...

古诗《元日》教学设计

教学设计|古诗《元日》教学设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日”就是阴历正月初一。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象......

部编版三年级语文下册第9课《古诗三首:元日》课堂实录

《元日》课堂实录◆想象画面,吟诵诗句懂习俗。(教学重点) 师:同学们,通过读诗,...

《元日》教学实录及评析_教案教学设

《元日》教学实录及评析教学内容:北师大版教材语文第五册《元日》一课教材分析:《元日》这首古诗描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,......

古诗《元日》教学设计上课讲义

古诗《元日》教学设计上课讲义_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。精品文档《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日 ”就是阴历正月初一。这首诗描写新年元日热 ......

古诗元日教学设计

古诗元日教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《元日》教学设计教材分析:《元日...

-古诗《元日》教学设计

. 《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日 ”就是阴历正月初一。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象, 抒发了作者力图革新政治的思想感情。首句“ ......

古诗《元日》的教学设计_图文

古诗《元日》的教学设计任志杰【期刊名称】《吉林教育》【年(卷),期】2011(000)009 【摘要】教学过程:一、谈春节激趣入课题 1.出示一组春联和过年的画面 2.学生们,还记得去年的春节是怎样过的吗?用自己的话说一说。3.回忆......

小学三年级语文:《元日》教学实录及评析

《元日》教学设计文本借鉴课堂教学实录《元日》教材分析文本借鉴课前研究《元日》课件演示文稿指导学生理解词语、诗句出示图片、诗句自制课堂上引导学生理解课堂学习中整个教学过程教学过程: 一、回顾春节,激发兴趣。...

元日教学设计 (详案)

元日教学设计 (详案)_语文_小学教育_教育专区。元日二小南校教学目标 1、会认本课 9 个生字,会写 7 个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。 3、理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字词的意思,明白古诗......

小学古诗元日优质教学实录_图文

小学古诗元日优质教学实录_语文_小学教育_教育专区。小学古诗《元日》优质教学实录一、回顾春节,激发兴趣。 1、 ( 教师出示课文插图。 )师:同学们,仔细看看这幅图, 你们看到了什么 ? 生:过年的时候,孩子们在放鞭炮。师:他们玩得......

古诗《元日》教学设计_图文

古诗《元日》教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗《元日》教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元 ......

古诗《元日》教学设计

古诗《元日》教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《元日》教学设计教材分析:《元日》这首诗是王安石在神宗初年刚任宰相不久写的一首著名诗作。“元日 ”就是阴历正月初一。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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