汉书陈汤传翻译
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关于张敞传汉书班固阅读答案翻译

张敞传汉书班固阅读答案翻译　　【东汉】班固　　张敞字子高，本河东平阳人也。勃海、胶东盗贼并起，敞上书自请治之。天子征敞，拜胶东相，赐黄金三十斤。敞辞之官，自请治剧郡非赏罚无以劝善惩恶，吏追捕有功效者，愿得一切①比三辅尤异。天子许之。敞到胶东，明设购赏，开群盗令相捕斩除罪。吏追捕有功，上名尚书调补县令
2020-11-03 07:00:45

exosohu资料 《汉书·陈汤传》阅读训练及参考答案

陈汤字子公，山阳瑕丘[注]人也。少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。西至长安求官，得太官献食丞。数岁，富平侯张勃与汤交，高其能。初元二年，元帝诏列侯举茂才，勃举汤。汤待迁，父死不奔丧，司隶奏汤无循行，勃选举故不以实，坐削户二百。会薨，因赐谥曰缪侯。汤下狱论。久之，迁西域副校尉，与甘延寿俱
2020-02-06 07:01:15

汉书贾谊传节选阅读答案及翻译

汉书贾谊传（节选）　　班固　　贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。　　是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽
2016-11-20 19:02:40

《汉书循吏传序》阅读答案及原文翻译

朱邑字仲卿，庐江舒人也。少时为舒桐乡啬夫①，廉平不苛，以爱利为行，未尝笞辱人，存问耆老孤寡，遇之有恩，所部吏民爱敬焉。迁补太守卒史，举贤良为大司农丞，迁北海太守，以治行第一入为大司农。为人淳厚，笃于故旧，然性公正，不可交以私。天子器之，朝廷敬焉。　　是时，张敞为胶东相，与邑书曰：“明主游心太古，广延
2015-01-30 09:02:40

《汉书·陈汤传》原文及译文

《汉书·陈汤传》原文及译文 《汉书·陈汤传》原文及翻译 原文: 陈汤字子公,山阳...

[平陈汤]《陈汤传》阅读答案及翻译_图文

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文言文阅读《汉书陈万年传(附陈咸)》练习及答案译文

文言文阅读《汉书陈万年传(附陈咸)》练习及答案译文_语文_高中教育_教育专区 ...

《汉书·翟方进传》阅读训练及答案译文(鲁琼版)

13.把文中刘横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)皆知陈汤奸佞倾覆,利口...

2020年秋学期七年级期中学情调研测试语文试题及答案_图文

(《汉书陈汤传》) (2) ▲ ,于我如 2020 年秋学期七年级期中学情调研测试 语文试题 一、积累与运用( 35 分) 1.默写(每空 1 分,共 10 分) ( 1)安不忘危, ▲。(《汉书陈汤传》) (2) ▲ ,于我如浮云。(《论语述而......

名言录(带译文)_图文

三国?魏?刘劭《人物志》 【译文】 不夸耀自己的优点是最大的优点。 【原文】 记人之功,忘人之过。 《汉书?陈汤传》 【译文】 对待别人应当记住他的功劳,而忘掉他的过失。 【原文】 德不广不能使人来,量不宏不能使人安。明......

文言文阅读(全面复习)

(《汉书·陈汤传》)--康居副王 抱阗率领数千骑兵,侵扰赤谷城东面的地区。 ③辅...

古语道歉信

篇一：古汉语常用词 古汉语常用词 1 、逐：（1 ）本义：追赶、追捕、竞逐。如...

名言录

(三国·魏·刘劭《人物志》) 【译文】 不夸耀自己的优点是最大的优点。 【原文】 记人之功,忘人之过。 (《汉书·陈汤传》) 【译文】 对待别人应当记住他的功劳,而忘掉他的过失。 【原文】 德不广不能使人来,量不宏不能使......

水调歌头·送章德茂大卿使虏古诗词鉴赏_图文

《汉书·陈汤传》曾载陈汤斩匈奴 郅支单于后奏请“悬头藁街”,以示万里明犯强汉者,...

广东省2020年九年级上学期语文期末考试试卷(II)卷_图文

《汉书·陈汤传》:“县官且顺听群臣言。”(县官,这里指皇帝。)四、 语言表达 (...

山西省长治市中考语文试卷_图文

《汉书·陈汤传》:“县官且顺听群臣言。”(县官,这里指皇帝。) 二、 阅读理解 ...

逍遥游复习导学案修订版_图文

(节选自《汉书·陈汤传》,有改动) 【注】①瑕丘:在今山东兖州北。 1.对下列句...

《韩邦奇传》逐句详解

《汉书·陈 汤传》:“战克之将,国之爪牙,不可不重也。”5.形容勇武。《国语·越...

《张衡传》官职及翻译

(张勃因推荐陈汤而被革除爵位) 左迁(降级使用,贬官)《三国志·魏书·卢毓传》:“心犹恨之,遂左迁毓。” 还有开缺(官员因故去职或者死亡,职位一时空缺,另选他人充任)、致仕(带职 退休)等等。 译文: 张衡,字平子,南阳郡西鄂县......

辽宁省阜新市清河门区中考语文模拟试卷_图文

(《汉书·陈汤传》) 3. (5 分) (2017 九上·蓬溪期末) 下面的征稿...

“剽悍”还是“彪悍”-2019年精选文档

所以在古代书籍中有这样的用 法:《汉书?陈汤传》:“且其人剽悍,好战伐,数取胜,久畜 之,必为西域患。”《后汉书?酷吏传?王吉》:“专选剽悍吏, 击断非法。”宋秦观《王朴论》中曰:“其人剽悍强忍,精急高 气,乐?a 而轻......

贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县中考语文试卷_图文

②况且。《三国志·诸葛亮传》:“且北方之人,不习水战。” ③将近。《列子·汤问》:“北山愚公者,年且九十。” ④暂且,姑且。《汉书·陈汤传》:“县官且顺听群臣言。”(县官,这里指皇帝。) 2. (2 分) (2019 九下·......

锦州市黑山县中考语文模拟仿真试卷(六)_图文

(《汉书·陈汤传》) (4) 有意栽花花不发,___。(罗贯中《平妖传》) (5...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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