贺知章教案
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贺知章的咏柳诗句

导语：《咏柳》一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。下面是小编搜集整理的贺知章的咏柳诗句。欢迎阅读及参考！　　咏柳　　贺知章　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　注释　　1、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。　　2、妆：装饰，打扮。
2021-02-03 07:00:36

贺知章《回乡偶书》教案_图文

贺知章《回乡偶书》教案贺知章《回乡偶书》教案范本 引导语:贺知章《回乡偶书》这首诗作于作者辞官后告老还乡, 人生易老,世事沧桑,心头有无限的感慨。 贺知章《回乡偶书》教案范本一 教学内容:人教版语文 ......

咏柳贺知章教案大班

精品文档 咏柳贺知章教案大班 活动目标:1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义...

5、贺知章的故事 教学设计._图文

5、贺知章的故事 教学设计 2011-11-03 o`???猫 de 博客用拉丁数字刻着的木制落地钟,时针从Ⅻ到Ⅻ,记忆仓促地想要躲闪,一 圈又一圈... 课题: 5、 贺知章的故事 教学目标:了 5、贺知章的故事 教学设计 2011-11-03 o`???猫......

贺知章的《咏柳》教学反思_教案教学设计

贺知章的《咏柳》教学反思_教案教学设计_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。贺知章的《咏柳》教学反思本文是关于贺知章的《咏柳》教学反思,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅 读。贺知章的《咏柳》教学反思 正文内容: 一位老师教学贺知章......

三年级语文:贺知章的《咏柳》教学反思(教案文本)_图文

三年级语文:贺知章的《咏柳》 教学反思(教案文本) Chinese is kno...

贺知章的故事

页眉 贺知章 贺知章(约 659 年— 约 744 年),字季真,晚年自号四明狂...

贺知章介绍

贺知章介绍_教学案例/设计_教学研究_教育专区。贺知章介绍 贺知章介绍 贺知章(约 659 年-约 744 年),字季真,晚年自号四明狂客,汉族,唐代著名诗人、 书法家, 越州永兴 (今浙江萧山) 人。 少时就以诗文知名。 唐武后 (武则天) 证......

《咏柳》教案

《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。他少年就以文辞而出名。晚年与李白 交友,善酒后作...

《咏柳》 优质课(3篇教案)

四、板书设计 咏柳贺知章 碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出,二月/ 春风似/剪刀。 教案点评:古诗《咏柳》,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美 了万物复苏、生机盎然的春天。教学中以学生实践导入,并......

回乡偶书教案

贺知章三十多岁离乡做官,直到八十多岁才再次回到故乡,五十 年过去了,当再一次回到...

咏柳教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 咏柳教案

(齐读)多么至情至性的贺知章啊!都说这最后两句诗是这首 。 诗最经典的部分。那些...

咏柳优秀教案

3、这首古诗是唐代著名诗人贺知章的佳作,你知道贺知章吗? 他是唐朝诗人,除了《咏...

贺知章:贺知章,字季真,越州永兴(今

---精选公文范文--- 贺知章:贺知章,字季真,越州永兴(今各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢首页 > 教案下载 / 正文 贺知章:贺知章,字季真,越州永兴, 字季真,越州永兴人。武则天证圣元年 进士,授国子四门博士......

幼儿园中班《咏柳》教案

幼儿园中班《咏柳》教案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 活动目标: 1、培养幼儿听古诗的兴趣并能记住诗名初步理解古诗的大意 2、引导幼儿按要求进行观察并完整地讲述图画内容 3、知道贺知章是我国古代伟大的诗人 4、愿意欣赏古诗感知古诗......

《咏柳》教学设计

八、板书设计 咏柳 (唐)贺知章 碧玉—— 一树高 万条——绿丝绦 细叶——谁裁出 春风——似剪刀 您的评论 发布评论 用户评价 《咏柳》教学设计,如何下载 2018-06-23 14:26:31 ...

(完整版)回乡偶书教案

(“我”指的 诗作者贺知章)五十年没回来啦,村里的小孩子没见过我,都不认识 我,...

古诗《咏柳》教学设计(30分钟)

教学设计|古诗《咏柳》教学设计(30分钟)_语文_小学教育_教育专区。2《咏柳》教学设计这是唐代诗人贺知章所作的一首描写初春二月柳树的诗,表达了 作者对柳树的喜爱及对春天的赞美之情。教学目标: 1、通过对诗古内容的理解,激发学生热爱......

《咏柳》优秀教案

(王维《送元二使安西》) (3)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)六、布置作业。 小练笔:在诗人贺知章的眼中,春天最美的是柳树,在你的眼中,春天最美 的是什么?请写一写。 ...

回乡偶书(教案)

三、朗读感悟 1.创设情境:如果你就是贺知章,离开家乡几十年之后,回到了 自己的...

咏柳教案_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 咏柳教案

(板书:贺知章) 二、初读古诗,认读生字 l.诗人是怎么赞美柳树的呢?请大家先自...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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