河中石兽教案设计

河中石兽教案阅读答案

纪昀的《阅微草堂笔记》在时间上，主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈，或则亲身所听闻的奇情轶事，那么我们一起来学习其中的《河中石兽》吧。《河中石兽》沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阋③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数

2021-11-09 07:00:39

河中石兽优秀教学设计

《河中石兽》一文对倒塌于河中的石兽位置有三种不同的判断。下面是小编为大家准备的河中石兽优秀教学设计，希望大家喜欢!　　河中石兽教案　　教学目标　　1 理解实践出真知道的道理。　　2 积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　3 训练阅读浅近文言文的能力。　　教学重、难点　　1 重点　　(1)

2021-06-06 07:01:06

《河中石兽》第一课时教学教案

【教学目标】　　阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。　　借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。　　【教学重点与难点】　　形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物寻找石

2021-06-05 07:00:55

初一语文《河中石兽》教学设计

经过了第一阶段的摸索，我们课组研究组的老师们在教学成绩上都有了显著的提高，特别是在教学这一块工作上我们真是下了很大的功夫，集体备课，小组讨论，有时周末都成了我们讨论的加油站，虽说辛苦，但比起收获我们更觉得有说不尽的快乐，现就我在实施课改研究中的一篇教学设计描述如下。　　【学习目标】　　1 阅读课文，

2021-06-03 07:00:59

河中石兽优秀教学设计内容

篇一：河中石兽教案　　《河中石兽》　　教学目标　　1．理解实践出真知道的道理。　　2．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　3．训练阅读浅近文言文的能力。　　教学重、难点　　1．重点（1）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　（2）训练阅读浅近文言文的能力。　　2．难点：理解实践

2021-06-02 07:00:51

教学设计范文：《河中石兽》教案

教学目标　　1．知识与能力积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　2．过程与方法学会运用注释来疏通文意，训练阅读浅近文言文的能力。　　3．情感态度与价值观理解实践出真知道的道理；养成注重实际调查结论的习惯，防止主观臆断现象的出现。　　教学重、难点　　1．重点　　（1）积累文言词汇，掌握古

2021-05-26 07:00:34

河中石兽的教学教案

1、阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。　　2、借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。　　1、形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思是

2021-05-26 07:00:34

鄂教版七年级语文上册河中石兽教学教案

教学目标　　1．理解实践出真知道的道理。　　2．积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。　　3．训练阅读浅近文言文的能力。　　教学重、难点　　1．重点（1）积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。（2）训练阅读浅近文言文的能力。　　2．难点：理解实践出真知道的道理。　　课时划分　　二课时

2021-05-25 07:00:37

河中石兽字词解释教案

【教学目标】　　1、阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。　　2、借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。　　【教学重点与难点】　　1、形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文

2021-05-01 07:00:39

河中石兽优秀教案参考

河中石兽是倾听有关纪晓岚的故事由作者纪晓岚这位大有关纪晓岚的儿时的趣事。以下是河中石兽优秀教案参考，欢迎大家参考　　河中石兽优秀教案参考【1】　　教学目标1、朗读课文，扫清文中的字词障碍，熟悉课文内容。　　2、积累文言实词，培养阅读浅近文言文的能力。　　重点知识扫除字词障碍，理解课文大意。　　教学

2021-04-22 07:02:15

《河中石兽》的教案设计

学习目标　　1 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。　　2 学习叙述和议论相结合的写作手法。　　3 积累文言词语。　　教学重点　　1 借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。　　2 寻找石狮的不同方式及其理由、结果。　　3 对讲学家和老河兵的认识、评价。　　预习任务

2021-04-18 07:00:35

河中石兽优秀教案设计

1、阅读课文，分清层次，概括大意，找出层次间的关系，理解课文的中心意思。　　2、借助多媒体手段，帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。训练阅读浅近文言文的能力。　　1、形象直观的演示石兽落入河中的三种情景，借助动态模拟场景帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思是

2021-04-16 07:00:35

语文课题《河中石兽》教案

教学目标　　1、朗读课文，扫清文中的字词障碍，熟悉课文内容。　　2、积累文言实词，培养阅读浅近文言文的能力。　　重点知识扫除字词障碍，理解课文大意。　　教学过程：　　教师活动预设学生活动预设设计说明　　一、作者引入新课　　1、讲一小故事：　　1、倾听有关纪晓岚的故事由作者纪晓岚这位大有关纪晓岚的儿时

2021-04-15 07:00:55

河中石兽教案推荐

河中石兽　　课件简介:河中石兽　　教学目标：　　1、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。　　2、分清层次，理解层与层之间的联系。　　河中石兽　　一、导入新课　　二、作者简介　　三、理解课文　　四、评价赏析　　五、谋篇立意　　六、写作特色　　导入：这篇讲了一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门

2021-04-14 07:00:46

《河中石兽》《木兰诗》教案

教学目标　　1 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。　　2 学习叙述和议论相结合的写作手法。　　3 积累文言词语。　　教学重点　　1 借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。　　2 寻找石狮的不同方式及其理由、结果。　　3 对讲学家和老河兵的认识、评价。　　学习内容

2021-04-12 07:00:37

24《河中石兽》教案(附板书设计)

《河中石兽》教案【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。2.积累文言词语，理解文章内容。3.反复诵读，懂得“实践出真知”的道理。【教学重点】能准确地翻译课文、理解文章内容。【教学难点】帮助学生理解为什么老河兵的方法是对的。【......

《河中石兽》经典优秀教学设计

《河中石兽》教学设计【清】纪昀【教学目标】 1、运用边默读、边摘录的阅读方法,...

22《河中石兽》教学设计

22《河中石兽》教学设计南安市毓元中学林金朗【教材分析】《河中石兽》是语文...

(完整版)《河中石兽》教学设计

《河中石兽》教学设计郑丽芹 (一).课程标准的相关要求 (1)诵读古代诗词,阅...

河中石兽精品教案(大赛一等奖作品)

三、板书设计河中石兽寺僧水中不可得下游无迹讲学家地中失败老河兵上游成功实践经验可取之处 2.大胆培养学生的文言思维,扣住文义,引导学生进行文言知识归纳和总结。 3.在组织教学的过程中,设问能扣住文本特 ......

《河中石兽》公开课教案设计

《河中石兽》公开课教案设计一、学习目标: 1.借助课下注释,自主疏通文意,积累文...

24《河中石兽》教案(附板书设计)_图文

24《河中石兽》教案(附板书设计)_语文_小学教育_教育专区 24《河中石兽》教案(附板书设计) D (三)译一译(合作探究,突破难点。重难点词句) 教师:几个人?分别是谁?按照谁的方法找到了石兽?怎么看出的? 1.果得于数里......

部编版初中语文河中石兽优质课教学设计

《河中石兽》教学设计一、教学目标: 1.学会归纳总结,积累文言词句 2.了解故...

河中石兽教案

四、课堂小结本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事,说明了任保事都不能根据主凤推理,实践出真知。五、作业 1. 完成课后理解与探究一、二题。 2. 选项用课时作业优化设计。您的评论发布评论用户评价河中石兽教案,如何下载......

河中石兽优秀教学设计内容

河中石兽优秀教学设计内容篇一:河中石兽教案《河中石兽》教学目标 1. 理...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《河中石兽》教学设计_图文...

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《河中石兽》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。【导学预习检查】 24 河中石兽 1.积累文言词汇,掌握它们在古汉语中的意义和用法。知识与技能 2.训练阅读浅近文言文的能力。教 3.......

七年级语文下册《河中石兽》教学设计

七年级语文下册《河中石兽》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。24 河中石兽【导学目标】 1.借助注释和工具书理解基本内容。 2.积累文言词汇,并能背诵课文。 3.理解“实践出真知”的生活道理。【课时计划】 2 课时 ......

经典教案河中石兽优秀教学设计大全

经典教案河中石兽优秀教学设计大全《河中石兽》是清代才子纪晓岚《阅微草堂笔记》...

河中石兽教学设计教案

24、河中石兽教学目标: 1、知识与能力:阅读课文,分清层次,概括大意,找出层...

部编版(初一)七年级下册语文《河中石兽》教学设计

部编版(初一)七年级下册语文《河中石兽》教学设计《河中石兽》教学设计【清】...

河中石兽-教案

总第21、22 课时课题:《河中石兽》教学目标: 1、理解实践出真知道的道理。 2、积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 3、训练阅读浅近文言文的能力。教学重点: 1、积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2、训练阅读浅近......

河中石兽优秀教案_图文

河中石兽优秀教案【教学目标】知识与技能: 1、积累文言词汇,借助工具书和注释理...

27河中石兽教学设计(公开课用)

27河中石兽教学设计(公开课用)_语文_初中教育_教育专区。《河中石兽》教学设计...

河中石兽教学设计

《河中石兽》教学设计淮滨县马集镇初级中学 ** 教学目标: 1、借助注释和工具...

初中语文七年级下册河中石兽(教案)教学设计

24 河中石兽学习目标 1. 理解实践出真知道的道理。 2. 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 3. 训练阅读浅近文言文的能力。教学重、难点 1. 重点 (1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2) 训练阅读浅近文言文......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历史上的改革(下)&rdq

2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统

2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld

2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…

2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观

2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq

2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&

2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣

2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺

2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，

2021-10-30 07:00:38

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