红楼梦第二十四回赏析

红楼梦第二十四回

话说林黛玉正自情思萦逗，缠绵固结之时，忽有人从背后击了一掌，说道：「你作什么一个人在这里？」林黛玉倒唬了一跳，回头看时，不是别人，却是香菱。林黛玉道：「你这个傻丫头，唬我这么一跳好的。你这会子打那里来？」香菱嘻嘻的笑道：「我来寻我们的姑娘的，找他总找不着。你们紫鹃也找你呢，说琏二奶奶送了什么茶叶来给

2020-02-29 07:05:51

《红楼梦》(21-30回)梗概赏析知识点

【评析】评析点一:平儿替贾琏遮丑,反映了平儿的通达与机灵。其实,她对《红楼梦》各回梗概+知识点评析(21-30 回) ●第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏【梗概】袭人对宝玉不满诉诸宝钗,宝钗赏其识见志量。贾琏趁......

(完整版)《红楼梦》(21-30回)梗概+赏析+知识点

《红楼梦》各回梗概+知识点评析(21-30 回)●第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉 ...

《红楼梦》(41-50回)梗概+赏析+知识点

《红楼梦》各回梗概+知识点评析(41-50 回)●第四十一回贾宝玉品茶栊翠庵 ...

红楼梦24回-30回概括

红楼梦 24 回-30 回概括【篇一:红楼梦 24 回-30 回概括】第二十四回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思(俄藏本“惹”字作 “染”字) 贾芸多次求安排差事,进贾府询问,见了宝玉,百般逢迎。告知有本有差事,不意被安排贾芹......

《红楼梦》分章回赏析(含参考答案)

《红楼梦》在第二十三回和第二十七回先后两次描写到林黛玉葬花。黛玉葬花有什么寓意?请结合相关情节作简要分析。 2. 简述晴雯撕扇的故事情节。 3. 宝、黛闹别扭是家常便饭,这次因为张道士为宝玉提亲的事又闹别扭。请简述其情 ......

《红楼梦》(21-30回)梗概+赏析+知识点(2021年整理)_图文

《红楼梦》(21-30 回)梗概+赏析+知识点(word 版可编辑修改) 《红楼梦》各回梗概+知识点评析(21—30 回) ●第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏【梗概】袭人对宝玉不满诉诸宝钗,宝钗赏其识见志量。贾琏趁巧姐出......

《红楼梦》(11-20回)梗概+赏析+知识点

《红楼梦》(11-20回)梗概+赏析+知识点_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《红楼梦》(1-10回)内容梗概+赏析要点+知识点《红楼梦》各回梗概+知识点评析(11-20 回)●第十一回庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心【梗概】......

红楼梦第十二回赏析和全文时间评价

对曹雪芹《红楼梦》第十二回作艺术分析,不仅是对于曹雪芹《红楼梦》艺术价值的探究,也意在从本回艺术构成来探寻这个现象导致贾府败亡的深层原因。《红楼梦》第十二回正是曹雪芹开始从抽象反映 “贾府败亡” 到具象反映的转换过程......

《红楼梦》第20回要点讲解_图文

《红楼梦》第20回要点讲解_语文_高中教育_教育专区。适合高中教师备课参考,适合高中学生学习名著时借鉴指导《红楼梦》阅读指导(20)第 20 回回目: 王熙凤正言弹妒意林黛玉俏语谑娇音①宝玉篦发宝玉服侍袭人吃了药,到上房同贾母吃......

红楼梦诗词赏析大全

《红楼梦》第二十七回葬花辞《红楼梦》第二十八回小曲 “女儿”酒令五首《红楼梦》第三十四回题帕三绝句《红楼梦》第三十七回招宝玉结诗社帖送白海棠帖咏白海棠-探春咏白海棠-宝钗咏白海棠-宝玉咏白海棠-林......

(完整版)《红楼梦》(51-60回)梗概-赏析-知识点

《红楼梦》51-60 回故事梗概 & 知识点评析●第五十一回薛小妹新编...

《红楼梦》第二十八回翻译赏析_图文

陈杰;孙景【期刊名称】《文学教育(中)》【年(卷),期】2012(000)003 【摘要】本文对《红楼梦》的两个英译本进行了赏析.分析和鉴赏了两个译本第二十八回中的章回目录、诗词曲令和对话双关的翻译.两译本的不同体现出译者在文......

红楼梦第20回读后感

红楼梦第 20 回读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。红楼梦第 20 回读后感(一) 《红楼梦》第二十回里,赵姨娘携子贾环姗姗出场。贾环与莺儿玩掷骰子玩,为一二百钱银子耍赖,被莺儿耻笑一番,索性......

红楼梦二十回读后感

考查对作品塑造的艺术形象的理解分析能力,要结合人物的性格理解分析。红楼梦二十回读后感(二)读红楼梦的时候,总会有许多的感慨。这里的第二十回,在一开篇中宝玉与黛玉正说着话,宝钗来了, 三人就宝玉不识“绿蜡”典故相互取笑。...

红楼梦经典赏析——黛玉葬花

红楼梦经典赏析之《黛玉葬花》内容提要赏析红楼梦第二十三回、第二十六回、第二...

红楼梦十二回赏析整理

《红楼梦》十二回赏析人性的各种悲剧贾代儒往荣府来,希望讨一点人参,王夫人命凤...

《红楼梦》第三十三回、三十四回回评

《红楼梦》第三十三回、三十四回回评陈文新第三十三回手足眈眈小动唇舌不肖种种大承笞挞宝玉挨打是《红楼梦》中的大事件之一。在宝玉挨打之前,小说重点铺叙了三件事。一、金钏儿之死。宝玉跟王夫人的大丫鬟金钏儿调情,......

红楼梦第四回读书笔记

红楼梦第四回读书笔记_高一语文_语文_高中教育_教育专区。第四回字词:乩坛 j...

红楼梦片段赏析

红楼梦片段赏析 (一) 《黛玉入府》赏析此回借黛玉进入贾府,通过她一路目中所见...

红楼梦诗词赏析大全

红楼梦诗词赏析大全博文收藏 03-05 1256 红楼梦诗词赏析大全红楼梦》第一回《红楼梦》第五十三回《红楼梦》第六十二回《红楼梦》第六十三回《红楼梦》第二十三回《红楼梦》第二回《红楼梦》第二十五回《红楼梦》......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37