黄鹳的故事
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 黄鹳的故事

老奶奶和鹳鸟一家故事

范多尔瑟老奶奶孤零零地住在一座古老的风车里，没有人来看她，日子过得很寂寞。风吹着老风车，咯吱咯吱地响，就像她的骨头咯吱咯吱响一样。　　可是，她并不是孤独的。风车架子上还有一家房客，那是鹳鸟妈妈和它的四个孩子。　　没有人和老奶奶说话，她只好和鹳鸟妈妈一家人聊天，讲古老的荷兰历史和星星、月亮的故事。
2015-01-08 09:02:40

黄鹤的故事

第十课时 课题:听一听 黄鹤的故事(节选) 课题: 黄鹤的故事(节选) 教学目标...

《黄鹤的故事》教案

节奏逐渐紧缩,由 三连音变成连续出现的十六分音符,然后自由模进倾泻而下,官老爷闯来,抢走了黄鹤,黄 鹤不再跳舞了, 小提琴在中低音区以不同的调性演奏黄鹤主题的变形, 加深了苦难和悲剧的 情调:但光明终归要战胜黑暗,音乐逐渐明朗......

《黄鹤的故事》

展开 部表现的是愚蠢奸诈的官老爷。再现部表现的是 老马回来,黄鹤又与乡亲们在一起了。 2. 课堂的时间有限, 没有办法把完整的乐曲欣赏 完,请同学们课后,在网上查找这部交响诗《黄 鹤的故事》 ,再将这部交响诗完整地聆听一遍。 ...

《黄鹤的故事》八上

1、聆听《黄鹤的故事》交响童话，了解作曲家以及交响诗这一音乐体裁。2、欣赏《黄鹤的故事》，了解其创作过程、文化背景及表现形式，并认识中国民族乐器笛子和西洋乐器竖琴，知道各乐器表现的人物。3、在聆听《黄鹤的故事》时，能够......

故事:黄鹤搂的传说

故事：黄鹤搂的传说 黄鹤搂的传说 导语：武昌靠近长江有一座蛇山，山上有一栋尖顶飞...

关于黄鹤搂的传说故事

[键入文字] 关于黄鹤搂的传说故事 一说便是带有神异色彩的“仙人黄鹤”传说。魏晋...

8上4欣赏《黄鹤的故事》_图文

教学重点: 了解交响诗的由来,能够主动地体验音乐所表达的情感、欣赏交响诗“黄 鹤的故事”经典片段并熟悉主奏乐器。能够对交响诗感兴趣,并能积极参与 音乐活动。 教学难点: 通过欣赏,感知各段表现传说戏剧性冲突的音乐,让学生喜欢上交响诗......

黄鹤楼的传说

唐代著名诗人崔颢在此题下《登黄 鹤楼》一诗,使它闻名遐迩。黄鹤楼坐落在海拔 61...

黄鹤楼的经典传说故事有哪些_图文

从此,吕洞宾喝酒的故事传开了。他觉得不应该白喝,便在酒店 里的墙壁上画了一只黄色的仙鹤,还没画完,仙鹤便活了。酒客们见此情景,惊奇不已, 这件事不胫而走。 于是,来看鹤的人越来越多。老板娘见有利可图,便在门窗上都挂上......

黄鹤楼传说

这楼就是著名的黄 鹤楼。黄鹤楼传说 武昌靠近长江有一座蛇山,山上有一栋尖顶飞檐、...

黄鹤楼的故事

道士领老婆婆走进茶楼,在墙 上 画了一只黄 鹤,并对她说:“你拍三下手,它就会下来 跳舞。” 道士说完就不见了。老婆婆一拍手,黄 鹤真的飞下来跳起了舞。 可以边喝茶边看 神奇的黄鹤跳舞的消息一传十十传百,越来越多的人特......

音乐《黄鹤的故事》教学设计

故事大意是:很早以前的江南水乡,人们辛 《黄鹤的故事》教学目标:了解一种新的音乐体裁“交响诗” ,以及交响诗表现故事情节的方式。 教学重点难点:《黄鹤的故事》这首乐曲在大官抢夺和结尾部分表现内容很丰富,作为重点挖掘内容。 教学过程......

人音版八年级音乐上册《黄鹤的故事》教学设计

精品Word 可修改 欢迎下载 人音版八年级音乐上册《黄鹤的故事》教学设计 教学目标: 1、通过欣赏让学生喜欢以音乐方式所描述的童话《黄鹤的故事》,乐于了解其创作过程、 文化背景及表现形式。 2、在聆听《黄鹤的故事》时,能听辨音乐各......

黄鹤楼的神话传说_图文

黄鹤楼飞檐斗拱、富丽堂皇,位于长江之滨的黄 鹤矶头。凡是来到武昌的人,都要登临此楼,放眼眺望烟波浩渺的长江,同时,还要听一 听有关黄鹤的故事呢。 古时候,蛇山一直伸到江水里,临江的石壁象刀削斧砍的一样,被称为黄鹤矶。人们 ......

黄鹤楼的历史传说_图文

市群众艺术馆于 1983 年搜集整理,编印的《武汉市民间故事传说集》中收入了“辛氏修楼谢恩”、“吕洞 宾骑鹤飞天”、“鲁班神工建楼”、“武状元建楼拜仙”、“胜象宝塔孔明灯”、“李白 登楼夸崔颢”、“黄鹤楼上看翻船”等多篇......

八年级音乐《黄鹤的故事》教学设计

.精品文档. 八年级音乐《黄鹤的故事》教学设计八年级音乐《黄鹤的故事》教学设计 教学目标 1、通过欣赏交响诗《黄鹤的故事》,了解基本的故事情 节。 2、能听辨各乐器的音色。 3、喜欢以音乐方式所描述的童话,乐于主动了解其创 作过程......

黄鹤楼历史

要津,加上有关黄鹤的美丽传说, 故无不吸引南来北往文人来游,由此留下不少脍炙人口的诗,其中最 被人称道不已的,自是崔颢所咏《黄鹤楼》诗,而崔颢所咏黄鹤楼的 背景,亦是道士所驾黄鹤飞天的故事:昔人已乘黄鹤去,此地空余黄 鹤......

黄鹤楼的传说及其非物质文化遗产价值

人们希冀超脱苦难的现实,把 希望从今生移到来世,从地上转向天国,幻想超尘出世,羽化而登仙,于是“仙人乘鹤”的 故事,便应运而生了。与黄鹤楼有关的神仙不止一个,黄子安,费文伟,吕洞宾等。富有神 仙气息的民间传说是黄鹤楼文化的......

黄鹤楼记

十年后道士重来,用笛声招 下黄鹤,乘鹤飞去,辛氏遂出资建楼。这些神话传说很有趣,...

吕洞宾画鹤的经典神话故事

吕洞宾画鹤的经典神话故事吕洞宾经过汉钟离的十试,修练后便成了仙人。于是,...店主辛氏见吕洞宾,身着黄色长衫,腰系黑色丝带,头戴一项华 阳巾,双眉入鬓...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号