回忆鲁迅先生反思

初中回忆鲁迅先生课件

教学目标：　　1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。　　2、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。　　教学重点难点：　　理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。　　教学过程　　（一）导入：由《纪念刘和珍君》及同学们对鲁迅的传统印象引入。　　提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严

2021-06-15 07:00:39

新版回忆鲁迅先生课件

回忆鲁迅先生是一本描写鲁迅先生生平的书。下面就随小编一起去阅读新版回忆鲁迅先生课件，相信能带给大家帮助。　　学习目标：　　1．学习作者浅白质朴、清新隽永的语言和善于生活琐事表现人物性格的写作方法。　　2．理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅日常生活中的爽朗与温情，以及作者由衷的爱戴之情。　　教学重点：

2021-06-12 07:00:37

回忆鲁迅先生优秀课件

一、教学目标　　1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质;　　2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;　　3、体会作者在字里行间中流露出对鲁迅先生的怀念之情。说明：　　对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。但实际上，伟人也和普通人

2021-06-12 07:00:37

回忆鲁迅先生课件

《回忆鲁迅先生》是一本描写鲁迅先生生平的书。本书主要对鲁迅先生的生活进行了记述。下面是关于回忆鲁迅先生课件的内容，欢迎阅读！　　教学目标：　　1、体会鲁迅先生的伟大人格，了解鲁迅作为普通人的一面，理解作者由衷的爱戴之情。　　2、学习作者善于撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。　　3、学习作者用质朴

2021-06-07 07:00:37

七下回忆鲁迅先生课件

鲁迅是我国的爱国名人，还开创了白话文。小编为大家整理的七下回忆鲁迅先生课件，希望大家喜欢。　　七下回忆鲁迅先生课件1　　教学目标　　1、课文的研读，感受伟人鲁迅先日常生活中平易温和的一面；　　2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；　　3、引导学生学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲

2021-06-06 07:01:06

回忆鲁迅先生有感

每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文章，帮助我们更好地了解神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。朋友们时常谈到寂寞，在像这样的冬夜里我也是深感寂寞的一人。　　我们常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们也许是在心胸里描写着华丽的舞台，美妙的音乐

2019-11-16 07:05:20

关于读《回忆鲁迅先生》有感900字

前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。…… ”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢？　　我在书

2017-07-11 13:02:40

读《回忆鲁迅先生》有感1000字

鲁迅被毛泽东称为革命家、文学家、思想家。可以说是闻名中外的人物之一。　　前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。其中一件事使我现在记忆犹新——鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。。当我读完这段时

2016-09-16 02:02:40

六年级上册《回忆鲁迅先生》的说课设计

一．教材分析：　　1．教材所处的地位　　是北京师范大学出版社义务教育课程标准实验教材七年级下册第四单元伟岸人格的第二篇主读课文。本单元选文通过多中文体展示杰出的文学家、科学家、思想家的精神品质，以及他们各有的感人言语，独特个性，辉煌成就；其中比较分析日常锁事表现伟人的精神风貌，性格特点及口味文中感人

2015-06-07 19:02:40

3 《回忆鲁迅先生(节选)》教学反思

《回忆鲁迅先生(节选) 》教学反思《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文, 因此我...

《回忆鲁迅先生》教学反思

《回忆鲁迅先生》教学反思张霞一直以来,鲁迅先生在我们眼中的形象定格在“民族魂...

《回忆鲁迅先生》教学反思_图文

《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文,因此我在课前要求学生自主学习本课的生字词和搜集鲁迅的一些资料,我这一节《回忆鲁迅先生》教学反思《回忆鲁迅先生》教学反思的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。《回忆鲁迅先生》是一篇回忆......

《回忆鲁迅先生》教案与教学反思_图文

《回忆鲁迅先生》教案与教学反思教学目标【知识与能力】 1.沉浸品读文字,读...

2021年《回忆鲁迅先生》教学反思_图文

作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是《回忆鲁迅先生》教学反思,希望对大家有所帮助。《回忆鲁迅先生 ......

3 《回忆鲁迅先生》教学反思

《回忆鲁迅先生(节选)》教学反思《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文,因此我在课前...

回忆鲁迅先生教学设计及反思

《回忆鲁迅先生》教案李合勤一、教学目标: 1、沉浸品读文字读出字里行间中鲁迅...

回忆鲁迅先生教学设计及反思Word版_图文

《回忆鲁迅先生》教案李合勤一、教学目标: 1、沉浸品读文字读出字里行间中鲁...

回忆鲁迅先生教学设计及反思_图文

回忆鲁迅先生教学设计及反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。回忆鲁迅先生教学设计及反思 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《回忆鲁迅先生》教案李合勤一、教学目标: 1、沉浸品读文字读出字里行间中鲁迅平凡 ......

课后反思——萧红《回忆鲁迅先生》节选反思_图文

课后反思——萧红《回忆鲁迅先生》节选反思《课后反思——萧红《回忆鲁迅先生》节选反思》这是一篇七年级下册语文教案,《回忆鲁迅先生》是萧红在鲁迅先生去世三年后为纪念鲁迅先生特意写得回忆录。《回忆鲁迅先生》是萧红在鲁迅先生去世......

七年级语文下册回忆鲁迅先生教案与教学反思_图文

七年级语文下册回忆鲁迅先生教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。 2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。 3.揣摩重点语句、段落的含义......

《回忆鲁迅先生》教学反思

《回忆鲁迅先生》教学反思生还是人云亦云;三是我的教学方式还有些单一,不能很好地调动学生的积极性。反思自己的教学,我才明白当好一名语文教师真的拥有太多的不容易,让学生掌握牢固的基础知识不容易,让学生掌握熟练的基本技能不......

部编版七年级下册语文3 回忆鲁迅先生(节选)教案与教学反思_图文...

部编版七年级下册语文3 回忆鲁迅先生(节选)教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。大地二中张清泉 3 回忆鲁迅先生(节选) 回忆鲁迅先生课题(节选) 课型新授课课时安排 2 课时课时建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主......

回忆鲁迅先生教案与教学反思部编版七年级下册语文_图文

回忆鲁迅先生教案与教学反思部编版七年级下册语文_语文_初中教育_教育专区。3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。 2.把握主要人物的形象特征和精神品质,理解作者的情感。 3.揣摩重点语句、段落......

部编版七年级下册语文3《回忆鲁迅先生》教案与教学反思_图文

部编版七年级下册语文3《回忆鲁迅先生》教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。杭信一中何逸冬镇海中学陈志海师院附中李忠海青海一中李清上大附中何小龙师院附中李忠海 3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章......

人教版七年级下册语文3 回忆鲁迅先生(节选)教案与教学反思_图文...

人教版七年级下册语文3 回忆鲁迅先生(节选)教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。镇海中学陈志海 3 回忆鲁迅先生(节选) 回忆鲁迅先生课题 (节选) 课型新授课课时安排 2 课时课时建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主......

《回忆鲁迅先生》教学反思_金融/投资_经管营销_专业资料 - 《回忆鲁迅...

《回忆鲁迅先生》教学反思我本着以情感为主线,充分挖掘句子的内涵,以读培情,让学生...

《回忆鲁迅先生》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《回忆...

《回忆鲁迅先生》教学反思教学时抓住情感主线反复阅读激发学生对鲁迅的怀念之情。教...

部编版七年级下册语文-3 《回忆鲁迅先生(节选)》教学反思

2018 年上期七年级下册语文《回忆鲁迅先生(节选) 》教学反思《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性散文, 因此我在课前要求学生自主学习本课的生字词和搜集鲁迅的一些资料,我这一节课主要从读、论、聊三个层面来进行教学。首先是读,让......

部编版七年级下册语文3《回忆鲁迅先生》教案与教学反思_图文

部编版七年级下册语文3《回忆鲁迅先生》教案与教学反思_语文_初中教育_教育专区。青海一中李清上大附中何小龙师院附中李忠海 3 回忆鲁迅先生(节选) 1.自主阅读课文,梳理文章内容,并思考批注中提出的问题。 2.把握主要人物的......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家

2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了

2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨

2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意

2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过

2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现

2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二

2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始

2021-11-18 07:00:37

故乡鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel

2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(

2021-11-16 07:00:35

推荐文章

热门文章