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高一语文资料之汪曾祺胡同文化赏析

一、品内涵  乍看题目,学生不免疑惑:胡同”怎么会和文化”连在一起? 胡同文化”是种什么文化?文化是一个内涵丰富、能反映生活全部的概念,它是无形的,抽象的,它依附于一个个有形的具象得以存在,如建筑、器皿、饮食、民俗风情等,这些是一个地域独特文化的载体,要想认识一个地域独特的文化,就先得打量这种文化依
2021-02-06 07:00:38

胡同文化语言鉴赏

胡同文化语言鉴赏 一、语言风格:汪曾祺的文章平易近人,明白如话。 1、资料引介:...

汪曾祺《胡同文化》原文欣赏

汪曾祺《胡同文化》原文欣赏 北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大...

汪曾祺,胡同文化,赏析-最新范文_图文

汪曾祺,胡同文化,赏析篇一:高二语文胡同文化 《胡同文化》 ■教学目标: 1、理解胡同文化的内涵,探究胡同文化后面深刻的历史背景。 2、品味文章平淡、朴素、口语化而极富表现力的语言特点。【重点】 3、体会作者对胡同和胡同文化的复杂......

京腔京调京味十足——《胡同文化》的语言赏析

京腔京调京味十足——《胡同文化》的语言赏析 高新延 【期刊名称】《阅读与鉴赏(下...

《胡同文化》word

五、课后欣赏 《文化眼光》 冯骥才 板书设计胡同文化 封闭 胡同→胡同文化→ 满足 忍旁观 安分守己 改革开放 → 没落逆来顺受 衰败 《唐宋大诗人诗中的物候》教案 教学目标: 知识与技能 1、积累词语,掌握重点字词; 2、摘抄课文中......

《胡同文化》word公开课【一等奖教案】_图文

五、课后欣赏 《文化眼光》 冯骥才 板书设计 胡同文化 封闭 胡同→胡同文化→ 满足 忍 旁观 安分守己 逆来顺受 改革开放 → 没落 衰败 教学目标: 《唐宋大诗人诗中的物候》教案 知识与技能 1、积累词语,掌握重点字词; 2、摘抄......

描写胡同的句子-好词好句[好词好句]_图文

相比起四环外鳞 次栉比的高楼大厦,那曲折幽深的小小胡同、温馨恬静的四合院,带着悠久的历史 积淀、古老的传统特色、浓郁的文化气息,把元大都的棋盘式格局与现代化的环形 加放射布局联系在一起,将一个古老又年轻的胡同文化呈现到世人......

《胡同文化》教案

方正(方位意识) 取名来源(记数、物件、人名、行业、形状) 宽窄(区分阶层) 网络(方便、安静) 和四合院是一个整体 胡同的特点 5、阅读课文六至十二自然段,欣赏一组胡同的图片,思考 问题:从北京胡同的特点可看出它有怎样的文化内涵? ...

读《人间草木》汪曾祺读后感读书摘抄赏析5篇最新精选

《人间草木》读后感【篇 2】 高中语文课本里汪曾祺的《胡同文化》,凭着平易近人的...

文献摘抄

)“看看这些胡同的照片,不禁 ·使· 人产生怀旧 情绪,甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事 。 在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化 总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵,南京 的乌衣巷,还会保留一两个名目, ·使· 人......

汪曾祺散文好句及赏析

汪曾祺在最后伤感而无可奈何:在商品经济大潮下,胡 同和胡同文化总有一天会消失的。...

汪曾祺散文摘抄及赏析_图文

汪曾祺散文摘抄及赏析导语:汪曾祺,江苏高邮人,现当代著名小说家,散文 家,...语言具有文化性。作品的语言映照出作者 的全部文化修养。语言的美不在一个...首都图 书馆的老底子是头发胡同的北京市图书馆,即原先的通俗图 书馆--由于......

汪曾祺的散文赏析

今年秋季选入高中语文第一册的一篇文章──《胡同文化》,也 是汪曾祺写的散文,里面...

高中《语文读本》使用之我见

例如, 教本中汪曾祺的 《胡同文化》 , 涉及对都市文化的解读,可以和读本中贾平...

读书笔记摘录

教师读书笔记摘录 书名: 《著出 快乐心理学 》 作者: 约瑟夫〃纽顿 1.人生有悲有喜, 在我们快乐的时候就要忘我...3.所谓的死胡同不过是一条街的拐角,走出这个拐角,又是一片 海阔天空了。 4.快乐的时候,看问题的角度也更加清晰......

《胡同文化》教案

实际上,作者在课文中,已经十分精辟地圈定了胡 同文化的内涵—— 胡同文化是一种封闭的文化。【守旧】【封闭】 北京胡同文化的精义是“忍”。【知足】【本分】 3、语言特点赏析: 这是一篇漫谈北京胡同逸闻趣事兼及京城市民文化 心态......

《胡同文化》教案

实际上,作者在文中,已经十分精辟地圈定了胡同文化的内涵—— 胡同文化是一种封闭的文化。 【守旧】【封闭】 北京胡同文化的精义是“忍”。【知足】【本分】 3、语言特点赏析:来源于网络 这是一篇漫谈北京胡同逸闻趣事兼及京城市民......

怎样赏析散文语言

高中课文可以《胡同文化》为代表。 北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡...

《胡同文化》教案

实际上,作者在文中,已经十分精辟地圈定了胡同文化的内涵—— 胡同文化是一种封闭的文化。 【守旧】【封闭】 北京胡同文化的精义是“忍”。【知足】【本分】 3、语言特点赏析: 这是一篇漫谈北京胡同逸闻趣事兼及京城市民文化心态的......

教师读书笔记摘抄5篇

教师读书笔记摘抄四 领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想: 每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的...3、所谓的死胡同不过是一条街的拐角,走出这个拐角,又是一片 +申请认证 文档贡献者 吴康平 市场策划主管 40664......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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