将进酒诗歌配乐伴奏
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将进酒的诗歌

序曰:温柔侠心梦约斗酒诗三百，无惧应邀，吟诗以纪友谊篇章。　　夜不寐　　将进酒　　醇似玉泉酿思念　　举杯之前当折柳　　当折柳　　叩箜篌　　星灿峰岚漾彼岸　　不见云中飞江鸥　　飞江鸥　　古渡口　　西风瘦马歌声踏　　几经烟雨再回首　　再回首　　岁月稠　　吟游一去九万里　　落叶萧萧又惊秋　　又惊秋　　此却
2013-12-21 23:02:40

将进酒

《将进酒》教学设计【教学目标】 A、知识与能力 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内 容。 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性。 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 B、方法和过程 1、因声求气,诵读全诗,把握诗中......

将进酒1

、配乐朗诵1（康桥朗诵，视频）、配乐朗诵2（濮存昕朗诵，乐队现场伴奏）、 现场朗诵（濮存昕在晚会现场深情朗诵，无配乐，视频，现场感很强）、央视“子午书简”《唐诗十家·李白(<</SPAN>将进酒>)》（高峰朗诵，视频，节奏明快，......

自备稿件诗歌《将进酒》-李白

自备稿件诗歌《将进酒》-李白 君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复回! 君不见高...

将进酒朗读指导

将进酒朗读指导_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。将进酒朗读指导 将进酒朗读指导 《将进酒 》全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅,具有很强的感染力,需要抒发自己 的愤激情绪。 将进酒 1 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回! 君不见,高堂......

朗诵《将进酒》诵读指导方案

朗诵《将进酒》诵读指导方案 活动目标 1、 指导学生在反复吟诵中了解诗歌的思想内容, 体会诗歌的艺术特点。 2、通过诵读,理清诗歌情感跌宕起伏的变化线索,感受诗人的情感变化, 把握诗歌的情感基调,体会作品豪迈奔放、波澜起伏的特点。 3、......

将进酒(整理精校版)

将进酒 必修教案 0118 20:58 :: 将进酒 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排:1 课时。 教学过程: 一、导入 在中国......

精品资料--《将进酒》(精校完美打印版)

《将进酒》 《将进酒》公开课教案 王创举 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 教学重、难点: ......

《将进酒》

李贺这首诗以精 将进酒李贺 琉璃鍾,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。 烹龙炮凤玉脂泣,罗...

濮存昕朗读将进酒

濮存昕朗读将进酒 《将进酒》中诗人用乐观好强的`口吻肯定人生,肯定自我:“天生我材必有用”, 这是一个令人击节赞叹的句子。 将进酒 1 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 2! 君不见,高堂 3 明镜悲白发 4,朝如青丝暮成雪......

浅谈古诗词朗诵中的配乐处理

李白的《将进酒》采用古琴配乐朗诵,以情传声,形象地表现了 李白桀骜不驯的性格,通...

将进酒

、配乐朗诵1（康桥朗诵，视频）、配乐朗诵2（濮存昕朗诵，乐队现场伴奏）、现场朗诵（濮存昕在晚会现场深情朗诵，无配乐，视频，现场感很强）、央视“子午书简”《唐诗十家·李白(<</SPAN>将进酒>)》（高峰朗诵，视频，节奏明快，......

诗朗诵将进酒串词

诗朗诵将进酒串词 诗朗诵将进酒串词 【篇一:经典诵读串词】 诗歌朗诵会串词 1、...

将进酒_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 将进酒

将进酒_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。将进酒一、教学目标 1.知识与技能目标:诵读诗歌,理解诗歌的思想内容。 2.过程与方法:理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 3.情感态度与价值观:把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性。 ...

将进酒_高二语文_语文_高中教育_教育专区 - 将进酒

将进酒 知识与能力 1.诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。 2.把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性。 3.理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 方法和过程 1.声求气,诵读全诗,把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换。 2.有......

将进酒_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 将进酒

《将进酒》 教学目标: 1、诵读诗歌,理解诗歌的基本内容; 2、把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性; 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索,背诵全诗。 课时安排:1 课时。 一. 导入 余光中先生有一首诗《寻李白》 ,其中有几句是......

(完整版)《将进酒》公开课教案

授课 人 课题 昌黎六中 杜彦锋 《将进酒》教学设计 教学 1、把握本文的情感基调,通过朗读体会作品豪迈奔放的特点; 2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化;目标 3、激发学生学习李白诗歌的兴趣,提高鉴赏诗歌的能力; 教学......

将进酒朗读指导

将进酒朗读指导《将进酒》全诗气势豪迈,感情奔放,语言流畅,具有很强的感染力,需要抒发自己的愤激 情绪。将进酒 1 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回! 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪! ...

将进酒_高二语文_语文_高中教育_教育专区 - 将进酒

《将进酒》教学设计 一、创设情境,深情导入: 1、四川江油县青莲乡,虽然只是个小地方,但却是一代大诗人李白的故里。一代诗仙就从这 里起步,以隐隐雷声的脚步闯进诗坛,在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的诗碑, 留下一个......

将进酒_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 将进酒

(给加线的字注音) 使用时间:2015-04-03 《将进酒》导学案班级: 姓名: 【学习目标】 知识与能力: 1、了解诗歌创作背景 。 2、 掌握诗歌基础知识 。 过程与方法: 通过诵读反复吟咏,明确作者的抒情层次。 情感态度与价值观: 体会......

将进酒_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 将进酒

将进酒_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 将酒》教案 教学目标 1.把握本文的情感基调,通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。 2.引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情。 3.激发学生学习李白诗歌的兴趣。 教学重点 理解本诗中诗人情感并......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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