假如给我三天光明教案
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 假如给我三天光明教案

假如给我三天光明的语句摘抄

我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而且我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。　　书籍就像一座桥梁，架在了我和这个世界的中间，让我获得无穷的知识。　　我知道，我的一生都是我的朋友给我的，没有了他们的鼓励，没有了他们的帮助，我不知道自己将走向何方。　　第一天，将会是忙碌的一天。我将
2013-05-22 17:02:40

《假如给我三天光明》教案

《假如给我三天光明》教案教学目标 1、学习本文朴素、真挚的语言。 2、体会作者以...

《假如给我三天光明》教学设计

《假如给我三天光明》教学设计_语文_小学教育_教育专区。九教学目标: 假如给我三天光明海伦·凯勒 1、朗读课文,体味文中流畅、优美的语言。 2、学习体会热爱生活、珍惜生命的人生态度。 教学重点与难点: 1、重点:朗读课文、体味语言;......

《假如给我三天光明》阅读指导课教学设计

《假如给我三天光明》阅读指导课教学设计一、设计理念: 二、教学目标 1、了解海伦...

《假如给我三天光明》阅读教案#(精选.)

word. 课外阅读整本书指导课《假如给我三天光明》教学设计教学目的: 1、通过...

假如给我三天光明教案

假如给我三天光明教案_语文_初中教育_教育专区。假如给我三天光明 海伦 凯勒 白...

阅读指导课教案《假如给我三天光明》

(坎 坷的经历,悲惨的命运,凄凉的心境),今天,我们一起走 进一位集盲、聋、哑于一身的美国女作家海伦·凯勒的精神 世界,去品味这被誉为“精神楷模”的杰出女作家给我们展 示的丰富情感。 板书:假如给我三天光明 二、整体感知 1......

(完整word版)《假如给我三天光明》阅读指导教案

(《假如给我三天光明》)三、走进《假如给我三天光明》 1.你拿到这本书,认为应该先看什么? 板书 (一读作者) 师:我们怎样去读呢?(粗读 就是粗粗地看一遍,了解一些大概就行。不 必逐字逐句读。)作者简介一般是在书的最前面,请......

《假如给我三天光明》交流课教案

面对阳光,便不会看到阴影——《假如给我三天光明》课外阅读交流课教案 仁桥小学 徐...

最新整理《假如给我三天光明》优秀教案

最新整理《假如给我三天光明》优秀教案 《假如给我三天光明》教案 第一篇 一、设计思路 《假如给我三天光明》 是高一下学期第一单元的第一篇课文, 单元名为 “珍 爱生命” 。这是一个散文单元,重在文本研习,所选五篇文章也都归......

(完整版)《假如给我三天光明》教案

(完整版)《假如给我三天光明》教案_语文_小学教育_教育专区。《假如给我三天光明》教案教学目标 1、学习本文朴素、真挚的语言。 2、体会作者以情驭景,以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一。 3、陶冶学生性情,提高审美......

假如给我三天光明教案_图文

长沙市中﹙小﹚学教师统一备课用纸 年级 七年级 班级 时间 年月日 课题 教学目标教材分析实施教学过程设计 《假如给我三天光明》名著指导教案 知识与能力目标: 1、通过介绍《假 科目 语文 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑......

《假如给我三天光明》阅读指导教案_图文

板书:假如给我三天光明 * 二、整体感知 1、从文题来看,这是作者设想的三天光明...

假如给我三天光明教案.

《假如给我三天光明》教案一、教学目标: 1.整体把握全文结构,全面理解课文内容。...

教学案例《假如给我三天光明》

《假如给我三天光明》教学案例 案例设计背景: 高中阶段,正是一个人人生观、价值观...

《假如给我三天光明》课外阅读课教案

《假如给我三天光明》课外阅读课教案_语文_小学教育_教育专区。《假如给我三天光明》课外阅读课教案 教学目标: 1、走进海伦· 凯勒的世界。 2、了解作者特殊的经历,让学生体会作者的精神魅力。 3、理解文章所传达给我们的人文精神,并......

假如给我三天光明阅读指导课教案

假如给我三天光明阅读指导课教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。《假如给我三天光明》阅读指导课一、推荐理由:五年级上册第七课《假如只有三天光明》一文节选自美国 著名作家、教育家海伦·凯勒的散文《我生活的故事》,作者以一个......

假如给我三天光明教案三篇

假如给我三天光明教案三篇一、【教材分析】: 《假如给我三天光明(节选)》市海伦〃...

假如给我三天光明教学设计

假如给我三天光明教学设计一.解读引言(1-5) 1.作者提出了哪两种假想 [第一...

假如给我三天光明 教案

假如给我三天光明 教案题目:假如给我三天光明 课题类型:自选课题 一、教学目的 ...

《假如给我三天光明》阅读课教案

《假如给我三天光明》阅读课教案_语文_小学教育_教育专区。打开心灵的眼睛,开启美丽的世界 《假如给我三天光明》课外阅读推荐课 书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就 像鸟儿没有了翅膀。要想让自己变得......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号