记承天寺夜游教学策略
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《记承天寺夜游》语文教学设计

教学目标：　　1．借助工具书读懂课文，掌握一些实词的意思，培养独立学习文言文的能力。　　2．反复朗读，体会作者的特殊心境。　　教学重点与难点：　　1．课文的朗读与疏通。　　2．体会作者的特殊心境。　　教学时间：一课时　　教学方法：　　1．反复朗读。　　2．创设情境，组织小组合作学习。　　教学过程：
2021-05-23 07:00:38

八年级《记承天寺夜游》教学设计与反思

《记承天寺夜游》教学设计与反思　　教材分析：　　本单元的课文以自然山水为主题，课文均为文言文，这些模山范水的文章都具有情景交融的特点，除了学习文章写景的方法，品味诗文优美的意境，还必须了解作者的情感，这是深入领悟景物意蕴的一把钥匙。景是情的载体，情是景的灵魂。　　学习本课感受作者热爱生活，追求美好事
2021-05-21 07:00:35

记承天寺夜游的教学设计

《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，全文仅八十五字。下面是小编整理的记承天寺夜游的教学设计，希望对你有帮助。　　记承天寺夜游的教学设计一　　[设计思想]　　本文是一篇小品文，仅84字，但言简意丰。初二的学生理解字面含义并不太困难，但要读懂苏轼的内心世界并不容易。本设计拟通过带领学生反复地诵读课文，
2021-05-17 07:00:39

《记承天寺夜游》教学设计方案

教学目的：　　1 重点词、句的理解与翻译。　　2 学习抓住特征描写景物的方法。　　3 品析句子，体会作者的思想感情。　　教材分析：　　本文是一篇简短的文言文游记。文章情思如水，汩汩而流，语句清新，描写月色如诗如画，语言凝练含蓄，饶有余味，言简意赅，比喻精当，情景交融，内涵丰富，是一篇不可多得的佳作，
2021-05-15 07:00:37

《记承天寺夜游》教学设计范文

内容预览：　　（二）记承天寺夜游　　苏轼　　教学目标：　　1．重点词、句的理解与翻译；　　2．学习抓住特征描写景物的方法；　　3．学习古人写景抒情的方法。　　教学重点、难点　　1．重点：学习抓住特征描写景物的方法；　　2．难点：学习古人写景抒情的方法。　　预习要求：　　1．解决生字词注音；　　2．看
2015-08-17 04:02:40

记承天寺夜游教学思路_图文

记承天寺夜游教学思路记承天寺夜游教学思路 《记承天寺夜游》这篇短文,对澄澈透明的...

《记承天寺夜游》教学设计方案

. 《记承天寺夜游》教学设计方案人教版初中语文八年级上册 第六单元第 27 课《短文两篇》中的第二篇课文泽县芙蓉农场中学 龙一、教学容分析: 《记承天寺夜游》是人教版初中语文八年级上册第六单元第 27 课《短文两篇》中的第二......

《记承天寺夜游》教学方案与对策

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《记承天寺夜游》教学设计

附件:教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称:《记承天寺夜游》 姓名: 学科年级:余媛媛 初中八年级上册 工作单位: 教材版本: 安裕乡五一中学 语文版 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及......

《记承天寺夜游》教学设计方案教学内容

精品文档《记承天寺夜游》教学设计方案人教版初中语文八年级上册 第六单元第 27 课《短文两篇》中的第二篇课文彭泽县芙蓉农场中学 李龙一、教学内容分析: 《记承天寺夜游》是人教版初中语文八年级上册第六单元第 27 课《短文两篇》......

记承天寺夜游优质课教学方案课程教案

| 《记承天寺夜游》教学设计南票区张相公九年一贯制学校 梁杨 2017 年 5 月 25 日 ,. 《记承天寺夜游》教学设计教学目标:1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点 ...

记承天寺夜游教学设计_图文

《记承天寺夜游》教学设计 课程名称 《记承天寺夜游》 授课人 教学对象 八年级 学校名称 科目 语文 课时安排 1课时 一、教材分析 《记承天寺夜游》是语文版八年级上册语文第六单元第二 ......

有效的朗读教学策略——以余映潮《记承天寺夜游》为例_图文

有效的朗读教学策略——以余映潮《记承天寺夜游》为例 伍宇平 【期刊名称】《青春岁...

记承天寺夜游教学设计方案

记承天寺夜游教学 设计方案 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考《记...

由《记承天寺夜游》谈文言文教学目标和教学策略

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 由《记承天寺夜游》谈文言文教学目标和教 学策略 作者:隋丽霞 来源:《新校园·中旬刊》2017 年第 09 期 坊间流传着学生有“三怕”:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。文言文的学习是“......

《记承天寺夜游》教学设计与反思_图文

《记承天寺夜游》教学设计与反思 课题:《记承天寺夜游》(语文版八年级上册第六单元第 22 课) 作者及工作单位:黄永国(桂林市灌阳县红旗中学) 教材分析 《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文,是苏轼在被贬于黄州的......

记承天寺夜游教学设计与反思_图文

《记承天寺夜游》教案设计与反 思 课题:《记承天寺夜游》(语文版八年级上册第六单元第 22 课) 作者及工作单位:黄永国(桂林市灌阳县红旗中学) 教材分析 《记承天寺夜游》是语文版八年级第六单元的一篇文言文,是苏轼在被贬于黄州......

浅析余映潮老师《记承天寺夜游》的教学设计_图文

从教师课文研读看教学设计创新 r——对余映潮老师课文研读的探究 [J], 吴璇 2.听余映潮老师讲课--我所认识的余映潮老师 [J], 陈德兵 3.文言文朗读教学策略探究——余映潮老师《记承天寺夜游》教学课例分析 [J], 周忠玉; 许起胜 ......

初中语文_《记承天寺夜游》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《记承天寺夜游》教学设计 作者信息 姓名 邮件 学科 语文 年级 八年级 单位 教学设计 教学主题 记承天寺夜游 一、学情分析(教材分析和学生分析) 教材分析:《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第六单元中的一篇短小精悍的美文。本......

《记承天寺夜游》教学设计方案_图文

《记承天寺夜游》教学设计方案《记承天寺夜游》教学设计方案 教学目的: 1.重点词...

“还原”悟情“比较”品景——《记承天寺夜游》教学中文本细读策略初探...

在阅读中,采用“还原法”感悟中心,“比较法”品味语言,可以更好地解决文本阅读中存在的问题,发现文言之趣。文章以八年级上册课文《记承天寺夜游》为例,探讨还原法、比较法等文本细读的策略在文言文阅读中的应用。...

记承天寺夜游的教学设计方案_图文

记承天寺夜游的教学设计方案记承天寺夜游的教学设计方案 教学目标:掌握常用文言词语...

《记承天寺夜游》的教学设计方案_图文

《记承天寺夜游》的教学设计方案《记承天寺夜游》的教学设计方案 【教学目标】 1、...

初中语文_记承天寺夜游教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《记承天寺夜游》教学设计 学习目标 1、朗读课文, 读准字音,把握节奏。 2、疏通文意,理解重点词语和句子的意思。 3、学习本文抓住特征描写景物及借景抒情的方法。 4、理解作品意境,体会文中蕴含的思想感情。 教学重点:诵读、积累。...

《记承天寺夜游》教学设计

记承天寺夜游 教学目标: 1、了解作者简介、写作背景及文体知识; 2、整体感知,...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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