己所不欲勿施于人阅读
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现代文阅读《“己所欲，勿施于人”》及答案解析

周国平　　①中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。　　②另一方面，自己视为善、快乐、幸福的东西，难道就可以强加
2020-07-29 07:01:42

《己所不欲,勿施于人》阅读练习及答案解析

4618人阅读|16次下载 《己所不欲,勿施于人》阅读练习及答案解析_语文_初中教育_教育专区。己所不欲,勿施于人 ①“己所不欲,勿施于人”这句话出自《论语》 ,是儒家思想的精华,也是中华民族千 百年来遵循的处世之道。其实质是推......

《己所不欲,勿施于人》阅读练习及答案_图文

不仁者远矣。 ” 子贡问曰: “有一言而可以终身行之乎? ”子曰 “其 ‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。 ” 子贡曰: “如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎? ”子曰: “何事于仁,必也圣 乎!尧舜其犹病诸!夫仁者,己欲立......

己所不欲,勿施于人(2016北京卷中考及答案)

（三） 阅读《己所不欲，勿施于人》，完成21-23题。（共9分）己所不欲，勿施于人 ①“己所不欲，勿施于人”这句话出自《论语》，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为......

初中语文《己所不欲,勿施于人》同步阅读及拓展阅读训练

《己所不欲,勿施于人》同步阅读及拓展阅读训练 己所不欲,勿施于人颜渊问仁。子曰:...

《“己所欲,勿施于人”》阅读附答案

己所不欲却施于人,损人利己, 把自己的快乐建立在别人的痛苦之上,这种行径 《“己所欲,勿施于人”》阅读附答案阅读《“己所欲,勿施于人”》,完成第 1—3 题。 “己所欲,勿施于人” 周国平①中外圣哲都教导我们:“己所不欲......

《己所不欲勿施于人》

《己所不欲勿施于人》_语文_初中教育_教育专区。《己所不欲勿施于人》 个人收集整理-ZQ 主备人:殷红兵 一、教学目标 、积累文言基础知识,逐步培养阅读浅易文言文地能力. 、了解儒家思想地核心概念“仁”地具体确切地含义 . 、......

己所不欲勿施于人练习(含答案)

己所不欲勿施于人练习(含答案)_高二语文_语文_高中教育_教育专区 第一单元 ...

己所不欲勿施于人

人阅读|次下载 己所不欲勿施于人_教学案例/设计_教学研究_教育专区。己所不欲,...

北京市卷《己所不欲,勿施于人》阅读

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 北京市卷《己所不欲,勿施于人》阅读 作者:曹公奇 张小宁 来源:《中学生阅读(初中版)》2016 年第 09 期 推荐理由: 选文围绕先 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 北京市卷《己所不欲......

《第4课 己所不欲,勿施于人》课文同步练习及答案

人阅读|次下载 《第4课 己所不欲,勿施于人》课文同步练习及答案_高三语文_语文_高中教育_教育专区。高中语文,教材同步练习,答案解析 《第 4 课 己所不欲,勿施于人》课文同步练习 一、积累与运用 1.下列加点字的注音,有误的一......

己所不欲勿施于人(详细文言知识点)

人阅读|次下载 己所不欲勿施于人(详细文言知识点)_英语_高中教育_教育专区。四、《己所不欲勿施于人》 知识点 教师版 一、 通假字 1、 问知.。子曰;“知人。”通“智” 2、 举直错.诸枉:通“措” 3、 乡也吾见于夫......

(完整版)己所不欲勿施于人(详细文言知识点)

人阅读|次下载 (完整版)己所不欲勿施于人(详细文言知识点)_语文_初中教育_教育专区。四、《己所不欲勿施于人》 知识点教师版 通假字 1、 问知。子曰;“知人。”通“智” 2、 举直错诸枉:通“措” 3、 乡也吾见于夫子......

《己所不欲,勿施于人》原文和译文

人阅读|次下载 《己所不欲,勿施于人》原文和译文_语文_高中教育_教育专区。《己所不欲,勿施于人》原文和译文《己所不欲,勿施于人》原文和译文 1、【原文】 颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。一日克己复礼, 天下归仁焉。为仁由......

《第4课己所不欲,勿施于人》课文同步练习及答案_图文

人阅读|次下载 《第4课己所不欲,勿施于人》课文同步练习及答案_语文_初中教育_教育专区。第 4 课 己所不欲,勿施于人》课文同步练习 一、积累与运用 1.下列加点字的注音,有误的一项是 ( ) A. 仲弓(zh o ng) 樊迟(f a......

《第二节己所不欲勿施于人》习题_图文

人阅读|次下载 《第二节己所不欲勿施于人》习题_语文_初中教育_教育专区。第二节 己所不欲 勿施于人》习题 一、选择题 1、孔子说:“己所不欲,勿施于人。 ”对此理解正确的是 () A、自己不想做的事情,不要别人去做 B ......

...先秦诸子选读》训练第一单元四、己所不欲勿施于人

人阅读|次下载 人教版高中语文选修《先秦诸子选读》训练第一单元四、己所不欲勿施于人_高考_高中教育_教育专区。四、己所不欲,勿施于人 一、语基落实 1 下列加点词的注音全都正确的一项是( ) A.承大祭.(jì) 勿施.于人(sh......

己所不欲勿施于人散文

己所不欲勿施于人散文 《三国演义》中的张飞喜欢喝酒,是个“一杯二杯才漱 口,三杯...

2018人教版语文选修练习题14己所不欲勿施于人 版含答案_图文

2018 人教版语文选修练习题 1.4 己所不欲勿施于人 Word 版含答案 四...

己所不欲勿施于人_教案

勿施于人| 己所不欲勿施于人_教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。己所不欲, 己所不欲,勿施于人教学目标: 教学目标: 知识与能力 知识与能力: 1、积累文言基础知识,逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2、了解儒家思想的核心概念......

己所不欲勿施于人

人阅读|次下载 己所不欲勿施于人_初中作文_初中教育_教育专区。己所不欲勿施于人时间:2016-11-10 10:30:41 | 作者:金观薇“己所不欲,勿施于人”,这是一种典型的换位思维方式。其意思就是用自己 的心推及别人,将心比心,自......

有哪些关于aabc的词语

AABC类成语常见的叠词词语的一种，那么，哪些关于aabc的词语?1 超超玄箸的意思及近义词chāo chāo xuán zhù 超超：高超;玄：微妙;箸：通“著”，明显。指言论文辞高妙又明切2 绰绰有裕的意思及成语解释chuo chuo you
2021-11-19 07:00:34

白居易长恨歌主题思想

人们对白居易《长恨歌》的主题思想历来争论不休，有所谓爱情说、政治主题说、双重主题说等等。那么我们一起来看看吧。一、关于《长恨歌》主题的探讨情况关于《长恨歌》的主题，建国以来学界多次展开讨论，综合各家的观点，大致可分为三派：其一是讽刺说，其二是爱情说，其三是双重主题说，即既有讽刺又有爱情的双重主题。讽
2021-11-18 07:00:37

兰亭集序书法教案

学习《兰亭集序》，品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。教材分析王羲之的书法艺术成就很高，不仅全面精通古代各种书体，而且创造出一种适应时代需要的新体，并构建了一个完整的风格体系，对后产生了极大的影响，传世墨迹有《兰亭序》，被称为“天下第一行书”。学情
2021-11-18 07:00:37

内经 通评虚实论

黄帝道：春季治病多取各经的络穴;夏季治病多取各经的俞穴;秋季治病多取六腑的合穴;冬季主闭藏，人体的阳气也闭藏在内，治病应多用药品，少用针刺砭石。通评虚实论篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：何谓虚实?【翻译】黄帝问道：什麽叫虚实?【原文】岐伯对曰：邪气盛则实，精气夺则虚。【翻译】岐伯回答说：所谓虚
2021-11-18 07:00:37

庆香港回归20周年手抄报2017

红旗飘扬，紫荆花绽放，举国同庆，归兮香港。举目凝视，心情激荡，还我河山，列强沮丧，中国阳刚，屹立东方，展现新容，国富民强。7 1香港回归纪念日，愿祖国蒸蒸日上，祝你幸福安康。　　庆香港回归20周年手抄报篇一：　　在谈到国家统一大业时，不少人经常提到“要发挥政治智慧”，但这种“政治智慧”具体是甚么，又
2021-11-17 07:00:35

余光中诗体美学的三个板块

诗人要进入诗的世界，首先要获得诗的审美观点。关于余光中诗体美学的三个板块分别是什么呢?诗就是一种独特的言说方式。例如乡愁，应当是诗的永恒主题。这个古老诗题到了余光中这里，即获得了现代的崭新光彩。究其缘由，和言说方式的自出机杼大有关系。《当我死时》、《乡愁》、《乡愁四韵》、《漂给屈原》、《黄河》都成为
2021-11-17 07:00:35

长恨歌主题爱情说

对《长恨歌》主题的解读从古至今绵延不断，并引发不少争议。最早涉及此事的还应该是白居易本人。其《编集拙诗成一十五卷因题卷末戏赠元九李二十》诗云：“一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。”就点明了该诗的主旨与男女风情有关，这成为后世“爱情主题说”的源头。《长恨歌
2021-11-14 07:00:37

王维的山水田园诗分析

王维的山水田园诗融画于诗中，在诗中是如何体现出来的呢?苏轼说：“味摩诘之画，画中有诗;味摩诘之诗，诗中有画。”的确，王维的山水田园诗融画于诗中，字里行间似用水墨铺陈出青绿山林，使人如临其境。值得注意的是，王维的作品不仅诗中有画，而且诗中有乐——有山有水
2021-11-12 07:00:37

柳宗元与儒道释

在唐代思想发展史上，柳宗元是最有个性特点，文化胸怀最宽广的思想家之一。一 、思想背景魏晋以降,随着佛、道二教的兴盛,思想界形成了三教鼎足的格局。在唐代儒佛道三教合流已是大势所趋,但还未找到正确的途径。隋唐时期,中国化的佛教宗派相继产生,如天台宗、华严宗和禅宗等。这些宗派的出现,从思想方面来说,是佛教
2021-11-12 07:00:37

平凡的世界路遥 赏析

《平凡的世界》里的平凡的人物情感才能更加感染读者，才能让我们能够深刻地体会到哪些人情的可贵，而这样的平凡才是不平凡的。从文学作品中理解作者的人生和感悟，大多数的作家总有一部作品是反映自己的真实生活的。《平凡的世界》是笔者比较喜欢的一部作品，即使读过几遍，还是会时常翻阅。作者是路遥，这个作品算是路遥的
2021-11-10 07:00:39

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