口技教学重难点
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《口技》课文重难点讲解

１、为什么口技表演开始时“抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。”呢？　　大家观看表演时只看“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，所以不免产生怀疑：这么点东西能做什么？可心里又极想早点解开这个谜团，所以“抚尺一下”立即有一种想探个究竟的急迫心情迫使自己立刻屏住了呼吸，所以“满座寂然”。从一个侧面说明“口技”者善
2019-06-13 07:17:32

《口技》教案

《口技》教案一、教学目标 知识与技能:1、理解文言实词的意义及用法,积累文学知识...

《口技》的教学设计

教学目标：一使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 　　　二学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 　　　三学习准确地运用表示时间的词语. 　　　四背诵课文重点难点：　　　一教学重点是教学目的一、二。　　　二......

《口技》教案设计_图文

20、口技 林嗣环 教学目标: 1、 了解作者,积累文言词语,文通字顺地疏通课文,做到熟读成诵; 2、 理清文章结构,学习正面描写与侧面描写相结合的写法; 3、 借助文本,展开想象,进入情境,感受口技表演者的高超技艺。 教学重难点: 重点:......

《口技》教学设计

《口技》教案 教学重点:体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写和本文层次清晰、 有条不紊的记叙特点。 教学难点:正面描写与侧面描写相结合表现口技人高超技艺的写法。 第一学时 学习目标: 1、知道口技是我国历史悠久的一种......

口技教学设计

（1）透过语言文字，感受口技这一古老民间艺术的精妙。（2）培养对古代文化精品的学习兴趣；培养良好的审美情趣。教学重点与难点：体会文中对口技表演高超技艺的生动的描写，以及正面与侧面描写结合的手法及作用。教学准备：多媒体与录音 ......

口技的教学设计_图文

口技的教学设计口技的教学设计 教学目标 1、准确流畅地朗读课文,培养文言语感。 2、掌握重点字、词、句的意义及用法,积累文言知识。 3、学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。教学重难点 正面描写和 ......

口技_公开课教案

2、难点:学习文章正面描写、侧面烘托相结合的写作技法。 三、教学时间:三课时 四、教学过程: 第一课时 教学目标:能正确的朗读课文,背诵全文。 教学内容: (一)视频导入,激发兴趣 播放口技艺人模仿春天里鸟儿的片段。 教师引导:一张......

《口技》的教学计划

《口技》的教学计划《口技》的教学计划 1、引导学生揣摩语言,体会文中对口技表演者...

《口技》经典教学设计

《口技》经典教学设计《口技》经典教学设计 【教学目标】 1、掌握会凑乳舒名等文言...

口技优秀教学设计

3、让学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。 重点:积累文言词语,诵读感悟全文。 难点:学习文章正面描写、侧面烘托相结合的写作手法。 教学方法: 1、坚持以“读”为本,加强阅读指导。 2、引导学生在自主,探究中学习,培养......

《口技》教学设计方案

《口技》教学设计方案 教学目的 1.理解摹状貌的说明方法,《口技》教学设计 3。 2.把握多方面表现表演者高超技艺的写法。 重点、难点 五.把握课文内容,理解摹状貌的说明方法。 2.注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。 教学......

《口技》教学设计_图文

教学重点：疏通文意，掌握新的文言词汇并积累表示时间的文言词汇；学习有层次的叙述事情的写法。教学难点：与生活实际联系体会课文侧面烘托对表现主题的作用，并能在写作中自觉地运用。四、教学过程 师：今天我们学习第20课《口技》，说......

口技教学设计_图文

口技教学设计_语文_初中教育_教育专区。《口技》教学设计 鹤毛中心校 沈杰 教学目标 【知识与技能】 1.准确流畅地朗读课文,培养文言语感。 2.掌握重点字、词、句的意义及用法,积累文言知识。 3.学习本文正面描写和侧面描写相结合的......

口技教学设计_语文_初中教育_教育专区 - 口技教学设计

3 情感与态度 (1)透过语言文字,感受口技这一古老民间艺术的精妙。 (2)培养对古代文化精品的学习兴趣;培养良好的审美情趣。 教学重点与难点: 体会文中对口技表演高超技艺的生动的描写,以及正面与侧面描写结 合的手法及作用。 教学资源......

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《口技》教学设计 单位题目教学目标 教学 重点 难点 教学 方法 教学 时间 教学 准备 灵山县龙岗中学 授课人 陈家燕 《口技》 林嗣环 时间 20170511 1、知识与技能 ⑴、积累常见的文言词语,掌握疑难字词的音、形、义。了解相关文学 ......

口技教学设计三种方案

口技教学设计三种方案_语文_初中教育_教育专区 人阅读|次下载 口技教学设计三种方案_语文_初中教育_教育专区。口技教学设计三种方案这是一篇由网络搜集整理的关于口技教学设计三种方案的文档,希望对你能有帮助。口技教学设计三种方案 [教学......

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《口技》教学设计笃忠中学 陈俊峰教学目标 1 掌握重点字、词、句,积累文言知识。 2 培养学生阅读古文的良好习惯,提高学生阅读古文的能力,背诵全文。 3 学习本文正面和侧面描写相结合的写法及作用。教学重点与难点: 体会文中对口技表演......

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4、感受口技这一传统民间艺术的魅力。 教学重难点 ●重点:积累常见的文言词语,能...

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《口技》教学设计教学目标: 1、积累词语、了解课文内容,培养诵读文言文的能力。 2、了解正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及起表现作用。 3、感受口技这一传统民间艺术的魅力。 教材分析:《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文......

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情感、 态度与价值观 认识祖国语言文字的优美及其丰富的表现力,认识 我国口技艺人的高度智慧和创造才能。 教学重难点 重点 了解细腻生动的描写、清晰明了的思路。 难点 体会作者从多方面表现表演者的高超技艺的写法。 课时安排 2 课时 ......

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中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月，是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业，是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖
2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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