快乐的节日伴奏
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快乐的节日课文ppt 《快乐的节日》课文感悟

这篇课文实际上是一首少儿歌曲的词，语言很优美，是极适合二年级的学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读和背诵。在开讲前夕，我请音乐老师为学生播放了这首歌曲的磁带，并教学生学唱第一段。在此基础上，上课伊始，让孩子们唱着动听的乐曲很快进入了情境，有一些学过的学生甚至还能朗朗上口，当我问学生愿不愿意继续学这
2020-02-10 07:01:25

《快乐的节日》音乐教学设计

教案 教学课题 《快乐的节日》 学科 音乐 教材目次 人教版音乐第八册 课时 一课时 教学目标 教学重难点 1.知识与技能:随着伴奏有表情的歌唱歌曲。 2.过程与方法:通过节奏练习、视唱辅导、歌曲结构介绍和学生表演,使学生 掌握歌曲。 ...

快乐的节日 音乐教案

你们看,今天还来了这么多的叔叔阿姨,就是来和同学 们一起过这个快乐的节日。同学们,你们高兴吗? 生: 高兴。 ...上这节课之前,我为同学 们准备了一些小型节奏乐器,本来是在聆听音乐的时候为之伴奏的,但由于事先 没跟同学们讲......

快乐的节日

《快乐的节日》教学设计【设计理念】 新课程倡导“阅读为本,读中感悟”的新理念。本...

快乐的节日的歌曲

竭诚为您提供优质文档/双击可除 快乐的节日的歌曲 篇一:歌曲《快乐的节日》教案 音乐第八册歌曲《快乐的节日》教案 1 2 3 篇二:苏少版音乐二上《快乐的节日》教案 第一课时 课题:《快乐的节日》 教学目标:知识:有表情地演唱歌曲......

《快乐的节日》教学实录

教学重点: 认识生字;正确流利有感情地朗读课文; 教学方法: 讲解法 讨论法感受法 练习法 教学准备: 多媒体课件 音乐伴奏《快乐的节日》 歌曲《快乐的节日》 教学过程: 一、创设情景,激趣导课 师:小朋友们,上课前老师请大家欣赏一首......

《快乐的节日》教案

教学重点: 认识生字;正确流利有感情地朗读课文; 教学方法: 讲解法 讨论法感受法 练习法 教学准备: 多媒体课件 音乐伴奏《快乐的节日》 歌曲《快乐的节日》 教学过程: 一、创设情景,激趣导课 师:小朋友们,上课前老师请大家欣赏一首......

小学语文一年级下册《快乐的节日》(人教版)

《快乐的节日》【学习内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册【...

12快乐的节日

《快乐的节日》教案 教学目标: 1、知识:有表情地演唱歌曲。 2、方法:情景表演与演唱相结合。 3、情感:通过对...4、听曲律动(用手中的小乐器为歌曲伴奏) 5、介绍歌曲创作背景。 6、分男女生演唱歌曲,用手中的乐器伴奏。 师:......

25 快乐的节日

25 快乐的节日 《快乐的节日》教学设计一 陈展 学习目标 1.认识“吹、祝”等 14 个生字,会写“吹、地”等 6 个字。 2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。 3.联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福。 课前准备 课件,伴奏带,......

课文《快乐的节日》教学设计方案

多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的 节日》 一、创设情景激趣导课: 师...

快乐的节日实录

教学重点：　　　认识生字；正确流利有感情地朗读课文；　　教学方法：　　　讲解法　讨论法感受法　练习法　　教学准备：　　　多媒体课件　音乐伴奏《快乐的节日》　歌曲《快乐的节日》　　教学过程：　　一、创设情景，激趣导课　......

二年级语文下册《快乐的节日》教案(最新)

课前准备: 课件,伴奏带,生字卡片,小黑板。 教学时间: 2 课时 第一课时 一、激趣导入 (播放与课文内容相符的课件)老师讲述:在《快乐的节日》欢快优美的歌 声中,一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上,他们尽情地歌 ......

25、快乐的节日

(祝贺,祖国,勇敢,丰满,理想,度过,希望,羽毛) ⑤分节朗读课文,感受快乐。 自由朗读课文,那些句子让你感觉到节日的快乐。 同桌互读互听互评。 ③在伴奏的音乐声中,学生自由朗读,进一步体会小朋友们的欢 乐和幸福。 ④小组比赛朗读。 ...

25《快乐的节日》教学设计之四-教学教案

教学方法:讲解法感受法练习法 教学帮助:多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的节日》 一、创设情景,激趣导课: 师:同学们,我们中国有很多很多的节日。(板书:节日) 你们知道有哪些节日? (学生回答,教师根据学生回答板书有关的......

幼儿园优质课-中班教案《快乐的节日》

5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。 二、活动准备 1、干米粉、小盘子每人两份,花灯每人一盏 2、锣鼓音乐伴奏带 三、活动过程 1、讲讲元宵节。 (1)引导幼儿讲述:我知道的元宵节。 (2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步......

快乐的节日滨州市滨城区三河湖一中梁泓

创设情境（给乐曲《快乐的节日》伴奏）引导学生感受欢快的乐曲。各式乐器 通过谈话 ...

25 快乐的节日AB案

? 是谁带给你幸福的生 的快乐是怎样表达的 三、指导朗读,练习背诵。 1 .播放 MTV ,表演唱《快乐的节日》。 (开头轻快,优美,结尾感情饱满、深厚。) 2 .伴随着《快乐的节日》伴奏音乐,有感情 的朗读。 3 4 .教师提示关键词背诵......

少儿声乐考级曲目

伴奏 VCD4 伴奏 中国民歌:小白菜/太阳出来喜洋洋/数蛤蟆/勇敢的鄂伦春/小夜曲/苏武牧羊 创作歌曲: 让我们荡起双桨/童心是小鸟/拾稻穗的小姑娘/荷塘边的歌谣/小螺号/小纸船的梦/小白船 /有这么一位好朋友/摘草莓/快乐的节日/唱给......

人教新课标语文一年级下册 25 快乐的节日 教案_图文

25 快乐的节日 学习目标 1.认识“吹、祝”等 14 个生字,会写“吹、地”等 6 个字。 2.能用欢快的语调朗读和背诵课文。 3.联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福。 课前准备 课件,伴奏带,生字卡片,小黑板。 教学时间:1.5～......

快乐的节日

《快乐的节日》(开发型) 教师 朱海容 学科 语文 执教班级 一(3) 教学时间 2011 年 4 月 20 日(第 10 周 星期二) 教学地点 一(3) 教学内容 25、《快乐的节日》第一、二课时 教学课时 第 1、2 课时 教学课型 阅读 是否......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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