滥竽充数课文
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《滥竽充数》小品剧本

人物：齐宣王、齐缗王、南郭教師、大臣八人、詩隊32人、停表30人。　　第一場　　齐國教養員上舉辦歡慶會，君臣共賞。（大型詩舞扮演—《明月幾時有》）　　（舞退）　　大臣甲：大王，咱們齐國乃是現今第一骨肉，咱們的詩詞歌賦也應當是世界第一！　　大臣乙：對。我倡導組建一支百人詩隊，以顯我大國之面貌。　　大臣
2019-02-01 19:34:46

滥竽充数课文

滥竽充数课文。滥竽充数战国时期,齐宣王喜欢听人吹竽,又喜欢讲排场,他手下吹 竽的...

《滥竽充数》

《滥竽充数》_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。古文《滥竽充数》指导句子的停顿,字词文章的解释和启示。 滥竽充数 先秦:韩非 齐宣王/使人/吹竽,必/三百人。南郭处 chǔ士/请/为王/吹竽,宣王 /说 yuè之,廪 lìn 食......

《滥竽充数》

公开课教案 科目 课题 《滥竽充数》 班级 三年级 时间 9.15 教学目标: 1.协助学生准确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容,让学生懂得:没有真正的才干,混在行家里充数是不行的。 2.能结合生活实际理解寓意,并体会成语的......

部编版二年级语文 滥竽充数

滥竽充数 战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一起吹给他听。有 个南郭先生,...

小学五年级语文 滥竽充数

滥竽充数五年级语文教案 《滥竽充数》是一个成语故事,它讲的是战国时候,不会吹竽的...

滥竽充数_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 滥竽充数

《滥竽充数》教学反思《滥竽充数》课文内容虽短小却寓意深刻。它告诉大家:没有真才实...

滥竽充数文言文原文原文及译文

滥竽充数文言文原文滥竽充数① 齐宣王②使③人吹竽,必三百人。南郭处士④请⑤为王吹...

滥竽充数_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 滥竽充数

《滥竽充数》教学反思通榆县鸿兴镇小学校 张艳红 我们这次作课的主题是“抓课标,读...

滥竽充数_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 滥竽充数

(四)深入理解课文内容,明白故事的寓意。 图示帮助学生理解、分析,通过文本对话,揭示寓意。 滥竽充数 教学目标: 1、了解课文内容,理解寓 意。 2、朗读课文,练习复述寓言故事。 3、培养生字质疑能力和创新思维。 教学重点:通过理解重点......

滥竽充数_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 滥竽充数

《滥竽充数》 一、教学目标: 1.帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内...

滥竽充数

（二）初读课文，自主识字　　1.学生自由读课文，边读边连词划出生字。　　2.小组交流自己认为比较难记的生字，并想办法记住。　　3.集体检查：　　投影生词――滥竽充数 南郭先生 装腔作势......

滥竽充数_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 滥竽充数

教学时数第二课时 教具准备小黑板大字课文课件 教者钱素珍 教学过程 一.复习词语:讲排场机会待遇腮帮继承脾气 二.导入新课:今天,我们继续学习 17 课《寓言两则》中的第 一则寓言《滥竽充数》。三.围绕问题,自学课文。(边思边读,......

滥竽充数_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 滥竽充数

教学设计课题:滥竽充数 教学目标:一、知识与技能 (1)能够正确、流利、有感情地朗读课文; (2)了解寓言故事的文体特点; (3)重点掌握“滥竽充数”这个成语:识记“滥”和“竽”二字的读音和 意义,以及整个成语的比喻义,并能够熟练......

滥竽充数

滥竽充数 [làn yú chōng shù] 生词本 基本释义 滥：失实...

滥竽充数

今天，我们要学习一个成语故事《滥竽充数》，这也是一个寓言故事，它将会告诉我们一个道理。想学吗？我们先来读读课文。2、新授 1、“竽”什么意思？（古时用来吹奏的一种簧管乐器）竽吹得好吗？（不好）哪个字告诉我们？（滥）......

滥竽充数_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 滥竽充数

滥竽充数教学目标: 1、认识“竽、郭、腮、彻、械”等 5 个字,会写“滥、竽、宣、超、编、腔、混、 雅、彻、械”等 10 个字。掌握“滥竽充数、高超、装腔作势、幽雅、彻底”等词语的意 思。 2、朗读课文,理解这这则......

滥竽充数_语文_高中教育_教育专区 - 滥竽充数

2、 今天我们要学习第二则寓言板书“滥竽充数”就跟吹竽有关。让我们一起来读读这个成语,到底这个成语是什 么意思,相信学了这则寓言故事你就能明白。 二·初步感知,能正确流利地朗读课文。 1、 检测预习。师:昨天我们布置了预习......

滥竽充数_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 滥竽充数

《滥竽充数》教学设计一、课前系统部分 (一)课标分析 高年级语文课要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能借 助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意 思。在交流和讨论中,敢于提出自己......

滥竽充数教案

(边思边读,初步了解课文内容) 1.师:接下来,就让我们回到课本中,请同学们快速朗读课文,思考老师所给出的三个问题. 南郭先生为什么能滥竽充数? 南郭先生是怎样滥竽充数? 南郭先生为什么只好偷偷地逃走? 2.讨论问题,理解课文。 (......

滥竽充数_语文_高中教育_教育专区 - 滥竽充数

滥竽充数_语文_高中教育_教育专区。滥竽充数 战国时,齐国有一位喜欢寻欢作乐的国...

赞美雪的优美句子

冬天，大雪纷飞。人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。1、雪花飘逸的舞姿在天地间成为冬的深沉，从那遥远的苍穹片片洒落人间，纯洁的晶莹，融化成瞬间的美丽，即便是粉身碎骨，也要投向大地的怀抱，即使已然消逝，留下呓语般的清冷气息，仍旧撒满天际。2、漫天飞舞的梨花落在掉光了叶子
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事350字左右的作文

好书如友，每一页都散发着岁月的芬芳，每句话都闪耀着人生的光芒，每个字都镌刻着友情的清香，衷心送上对你的祝福，愿你多读书，读好书。我和书的故事350字左右篇一：书，已陪伴我一个又一个春秋，它是我最真挚的朋友。我最喜欢看一些童话和探险类的书，可相反，爸爸偏要我和一些语文书啊，数学书啊“交朋友
2021-11-16 07:00:35

我和书籍的故事350

书是人类最好的朋友，它不仅教给人们以知识，还教给人们许多的经验，开拓人们的眼界，陶冶人们的情操，培养良好的情感态度，爱读书，成功之路就在脚下!我和书籍的故事350字篇一：书，自古以来被人们称为营养品、知识的源泉等等。书中的故事常常让人流连忘返，比如说：安徒生爷爷和格林兄弟写的童话故事让我们走进一个美
2021-11-16 07:00:35

《生命故事》作文500

亲爱的朋友们，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青，我们又怎能不热爱生命呢？《生命故事》作文500篇一我们身边有很多热爱生命的人，无臂钢琴师刘伟就是其中一位。今天，我看了一段关于他的事迹介绍的视频，我的心被深深震撼了。在上小学期间，他特别喜欢踢足球，他的梦想是当一名足球运动员。刘伟最喜欢的球队
2021-11-16 07:00:35

写我和书的故事350字作文

读书就像和一个高尚的人说话，能解除心中的烦恼;读书就像走进一片美丽的芳草地，能陶冶人的情操;读书就像看见许多未知的世界，能让人的眼界更加宽广。爱上读书，会让你的心中充满快乐!我和书的故事350字作文篇一：我的故事多得像天上的星星，数也数不完，其中最多的，还是我和书的故事。有一天下课，外公带我到东方书
2021-11-16 07:00:35

香港回归话剧剧本

香港回归是指中华人民共和国政府决定在1997年7月1日对香港恢复行使主权，相关的话剧大家了解多少?话剧《最后晚餐》(香港)编剧：郑国伟导演：方俊杰演员：雷思兰 刘守正布景及服装设计：王梓骏灯光设计：林菁音响设计：冯璟康“香港不尽是歌舞升平，人人幸福。华灯背后，还有我们不能忽视的故事。&r
2021-11-15 07:00:36

经典童话丑小鸭

读完《丑小鸭》的故事，明白了当我们不被理解，不被接受的时候，千万不能自卑。如果连一点自信都没有，别人怎么能帮得了你。丑小鸭都能不懈努力变成白天鹅，那么我们还有什么是不可以的呢?丑小鸭乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，
2021-11-15 07:00:36

如何描写经典童话

童话具有丰富的意义和情感色彩，它们远比识字课本和有关“现实”的那些教材更为全面，更为丰富，也更为深刻。　　死在兔岛上的狼　　一匹狼被洪水卷进了大海，他抱着一根木头漂到了一座小小的荒岛上。　　这是一个兔岛，岛上可以填饱狼肚子的只有兔子。　　“这么多兔子，多好啊!”狼垂着长长的馋涎自语，“我要把他们通通
2021-11-15 07:00:36

童话经典

童话中也往往具有邪恶的力量，它们是儿童内心“邪恶”冲动的投射，最终会被儿童“学好”的欲望所压倒。小刺猬的披风今天的天气真好，小刺猬在阳光下慢慢地走着，走过一棵大树的时候，一片树叶悄悄地飘下来，正好落在他的背上。小刺猬一点儿也不知道，依然慢慢地向前走着。
2021-11-15 07:00:36

经典的童话片段

童话所包含的民间智慧已深深植根于儿童的无意识之中，即使儿童后来长大成人，这些无意识中的内容依然会存在于心灵深处。不与狐狸交朋友狐狸在骗到乌鸦嘴里的肉以后，跑去送给小狗一块骨头，并诚恳地对小狗说：“和我交朋友吧，我会永远对你忠诚。”小狗摇摇头说：“不，我不和你交朋友
2021-11-15 07:00:36

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