老人与海优秀课件

老人与海课文课件

《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨

2021-09-04 07:00:34

《老人与海》优秀教学设计

《老人与海》教学设计内容该如何写?为了让各位老师有所参考，下面带来《老人与海》优秀教学设计内容，一起去看看吧!　　《老人与海》优秀教学设计【1】　　【教学目标】　　1、结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。　　2、引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格

2021-06-09 07:00:33

老人与海的优秀教学设计

【教学目标】　　1、学习本课8个生字，正确读写“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。　　2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间的深厚感情。　　3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。　　【教学重难点】　　练习以较快的

2021-02-06 07:00:38

《老人与海》优秀教案

一、课标要求　　本课依据《普通高中语文课程标准(实验)》，课程标准基本理念提到：高中语文课程必须发挥自身的优势，使学生受到优秀文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度，增进课程内容与学生成长的联系，引导学生认识社会、认识自我、规划人生，实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。　　二、学

2020-06-10 07:00:36

老人与海优秀作文

老渔夫在海上一无所获地漂流了数天天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin），这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。　　骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的

2015-08-11 11:02:40

《老人与海》优秀教案

今天我们一起来学习世界 100 部著名文学作品之一、美国里程碑式 30 部文学作品之一的世界名著——海明威的《老人与海》 ,看看主人公桑提亚哥“硬汉”性格和李云龙“亮剑”精神有么相似的地方。 (请同学们翻到课文,课件显示课题《......

老人与海公开课教案_图文

精品文档老人与海公开课教案教学三维目标知识与技能: 1、了解作家海明威的生平...

老人与海示范课教案

毕节市实验高中示范课教学设计《老人与海》教学设计课题:普通高中课程标准实验教科书人教版必修三第一单元第一课《老人与海》执教:黄志时间:2018 年 3 月 29 日(星期四上午第二节) 一、教 ......

北师大高中必修5《4. 老人与海(节选》高建荣PPT课件教案一等奖新名师...

北师大高中必修5《4. 老人与海(节选》高建荣PPT课件教案一等奖新名师优质课获奖教学设计_语文_高中教育_教育专区。《老人与海》尉犁县第一中学高建荣【教学目标】 1.采用小组合作的方式,梳理文中印象深刻的画面, 多元感受老人的形象......

《老人与海》教学实录_图文

《老人与海》教学实录《老人与海》教学实录【教学目标】 1、学习 8 个生字。正...

老人与海

喜欢此文档的还喜欢《老人与海》ppt 35页 3下载券老人与海课件 41页 3下载券《老人与海》PPT教学课件... 23页 3下载券老人与海课件 30页免费老人与海课件 14页 2下载券 ......

《老人与海》课外阅读指导课教学设计

教学准备: 1、课外书《老人与海》 2、《老人与海》的精彩片段(发给学生品读) 3、PPT 课件 4、动画电影片断教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣同学们, 你们知道世界上最高级别的文学奖是什么吗?在五彩缤纷的世界文学长廊中, ......

《老人与海》的教学设计_图文

《老人与海》的教学设计《老人与海》的教学设计【课型】专题课──探寻《老人与海》的精神世界。【学习方法】在教师指导下阅读原着,查阅作者海明威的个人经历以及他的文学创作理论。实践自主、合作、探 ......

老人与海教学设计_图文

学情分析教学设计模板《老人与海》教学设计(一) 语文学校名称学段小学 ...

老人与海教学设计_图文

老人与海教学设计 D activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA activelyrouhwndfs,PgBpk50.zmqA 3.(展示课件第七屏)小组合作交流:自己掌握了哪些词语?还有哪些需要帮助老人......

老人与海-教学设计_图文

老人与海-教学设计《老人与海》教学设计知识与技能: 1、了解作家海明威的生...

29、老人与海_图文

(请同紧围绕课文的学们翻到课文,课件显示课题《老人与海》) (积累文学名著中的名二)课前小测试言名句)[课件展示] 作者和题材自然过渡,把学生的思绪引入三)作者简分比较长,共有几课文,激发学段?(97)那我先给......

老人与海教案最新

《老人与海》教案教学目标 1、了解作家海明威的生平与文学功绩 2、学习运用反衬、...

老人与海教案

老人与海教案 2、指导学生默读课文,感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于...

《老人与海》读后感ppt( word 可编辑版)_图文

《老人与海》读后感 pp 是谁不屈不挠?是谁永不言败?是谁顽强拼搏?这就是《老人与海》这本书的主人公那位可敬的老人。这个老人名叫提桑阿果,他是个以打渔为生的老人, 坚强,乐观,无所畏惧。他,一个坚强,不畏困难,不怕......

老人与海阅读指导教案

老人与海阅读指导教案【篇一:《老人与海》教学设计】《老人与海》教学设计 ——课外...

老人与海说课稿

老人与海说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《老人与海》说课稿一、本文在教材中的地位及特点新课程改革之后,《老人与海》安排在长春版第十三课(小说单元)的一篇文章,它是作为一篇自读文章出现的。本文通过对主人公......

《老人与海》名师教学设计(统编版高二选择性必修上) _图文

《老人与海》名师教学设计(统编版高二选择性必修上) 三维目标: 知识与技能: ...

老人与海阅读指导教案_图文

老人与海阅读指导教案【篇一:《老人与海》教学设计】《老人与海》教学设计 ——课外...

老人与海

三、老人与海海明威教学目标: 1、了解作家海明威的生平与文学功绩 2、掌...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不

2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我

2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动

2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的

2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉

2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡

2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或

2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦

2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突

2021-11-11 07:00:38

老人与海课文课件

《老人与海》优秀教学设计

老人与海的优秀教学设计

《老人与海》优秀教案

老人与海优秀作文

《老人与海》优秀教案

老人与海公开课教案_图文

老人与海示范课教案

北师大高中必修5《4. 老人与海(节选》高建荣PPT课件教案一等奖新名师...

《老人与海》教学实录_图文

老人与海

《老人与海》课外阅读指导课教学设计

《老人与海》的教学设计_图文

老人与海教学设计_图文

老人与海教学设计_图文

老人与海-教学设计_图文

29、老人与海_图文

老人与海教案最新

老人与海教案

《老人与海》读后感ppt( word 可编辑版)_图文

老人与海阅读指导教案

老人与海说课稿

《老人与海》名师教学设计(统编版高二选择性必修上) _图文

老人与海阅读指导教案_图文

老人与海

读骆驼祥子每章读后感

骆驼祥子读后感悟100字

作文骆驼祥子读后感840

阅读答案《给我的孩子们》

阅读答案《木瓜树的选择》

红楼梦第24回主要人物

普希金的抒情诗

贾平凹的老师

阅读答案《渔王的儿子》

阅读答案《最好的圣诞礼物》

推荐文章

热门文章