老王杨绛课件
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初二语文课文杨绛《老王》原文欣赏

在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们不被人重视，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗？你是怎样对待他们的？读一读这篇课文吧，也许你会有不少感触。　　我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。　　据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚
2020-10-23 07:00:47

初二语文杨绛老王课文全面解析

一、整体把握　　这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍，孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，眼睛又不好，他的一生凄凉艰难。　　但是老王心好，老实厚道，有良心，关心人。他
2020-06-19 07:00:33

杨绛《老王》教案(优质课)

诚然,社会的发展,历史的进步,离不开伟人的努力,但我们普 通老百姓的 感动中国 过渡:今天我们要学习杨绛先生所写的《老王》,看看一个底层人 物如何展现他的光芒。 课件一 二 课件展示学习目标 课件二 三 预习检查(课件)课件三 四 ......

部编版七年级下册语文《老王》优质课课件获奖 (7)_图文

(重点品读第 8 段) 点评:“直僵僵” “镶嵌” 3、老王为什么在行将就木的时候为杨绛送去珍贵的香油和鸡蛋? (配乐分角色朗读 10-16 段) 先思考,再小组讨论 在学生回答基础上归纳: (1)坐他的车,照顾他的生意 (2)我女儿知道......

人教版语文七年级上册第九课《老王》

杨绛对老王的愧怍足以告慰这个安息的灵魂。(PPT10) 五、作业:(PPT11)...

老王课堂实录_图文

这位就是杨绛(课件),就是这样一生光环的高级知识分子却对一位普通的三轮 车夫念念不忘,73 岁高龄写下了《老王》 。这究竟是怎样的一段往事呢?让我们一起走近杨 绛,走近《老王》 。请同学们看学习目标,默读一下。有了目标,我们一......

初中七年级下册语文《老王》主课件配套教案_图文

作者回想起来,对老王的关爱还很不够,所 以感到“愧怍” 。 揣摩语言 杨绛文学语...

七年级下册语文老王主课件配套教案_图文

对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍” ° 揣摩语言 杨绛文学语言的成功是有目共...

《老王》说课稿_图文

而对杨绛的《老王》,在学习时则容易出现 “抓表层易,知本质难;知思路易,明思想难“的现象。因而在教学中会运用点 拨法、发散思维法,深入理解课文。 五、 教学过程 杨绛的《老王》需用两个课时完成,第一课时:注重对老王这一形象的......

《老王》教学过程

1.杨绛为老王做了些什么? 2.作者自称是幸运的,那么她的幸运表现在哪里呢? 3.课件展示背景,结合“文化大革命”时期杨绛一家的遭 遇,感悟其人格魅力。 四、三读课文,理解情感。 几年过去了,杨绛为什么会产生“愧怍”之情呢?(参考......

余映潮《老王》课堂实录

余映潮《老王》课堂实录 余映潮老王>课堂实录 余老师:今天我们学习一篇表现 深沉情感癿,写人记事癿文章《老王》,一起来了解作者杨绛, 展示课件,读: 杨绛,作家,文学翻译家,著名学者钱钟书癿夫 人,已经过了 103 岁癿生日,仍然在坚持写作......

部编语文七年级下册《老王》省优质课一等奖教案

爱是一种情感,更是一种美德,杨绛女士的《老王》将通过与车夫的交往,为我们诠释人间真爱的生活命题。 二、走进作者, 了解杨绛 三、走进文本,细细品味 1.课件显示生字词,检查学生的预习情况。 2.学生速读课文,标出自然段的序号,以......

老王_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 老王

《老王》知识点归纳 一、作者简介 杨绛,生于 1911 年,原名杨季康,江苏无锡...

老王公开课 教学设计第二课时

杨绛是著名的大作家,她为老王做了什么,竟然让老王用尽生命最后的力量来关心她, 回报她?杨绛一家 的善良表现在哪些方面?每人说一点。(出示课件) 2. 看来杨绛一家给予老王的也不只是物质上的帮助,更多的是心理的慰藉啊。社会地位、......

《老王》赏析

《老王》赏析_语文_初中教育_教育专区 杨绛先生的散文向来得到很高的评价:“严...

《老王》 7

附板书: 苦: 生活艰苦 精神凄苦 1、 老王——以—善—良—对—待—善—良——杨绛 善: 善良 朴实 语言 简洁 朴素 2、 杨绛作品——— 真实 震撼 叙事 琐碎 平淡 《老王》教学设计 7 由范文先生网教案频道 https://搜集整理......

《老王》

请位同学来说说(以真心待人)好,今天我们一起来学习杨绛的《老王》,看看作者与老王的交 往又是怎么样的? 二、知识积累 1、作者简介 2、背景介绍 《老王》作于 1984 年。这是一篇回忆性的散文,是作者在文化大革命的背景下写的。...

《老王》知识点梳理

搜试试 0 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 《老王》知识点梳理_语文_初中教育_教育专区 1人阅读|次下载 《老王》知识点梳理_语文_初中教育_教育专区。老王 一、作家作品。 杨绛,原名杨季康,生于 1911 ......

老王(3)

我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 通过作者的描写,我们看到了老王的善良,其实我们还看到了作者的善良,作者的语言好像 不善良,但是她的情感很善良。有一个人曾经这样评价过杨绛的语言:一切在情在理,一切 平易自然,而韵味尽在个......

课题:老王

附板书设计 老王杨绛 关爱 平等观念、 人道 主义精神 人道主义 “幸运”而善良...

老王(课内片段阅读1)

(节选自杨绛《老王》) 12.前三段运用的描写手法有哪些?作者着墨较多的是什么描写?这样描写的 作用是什么?(3 分) 13.第 10 段中作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我的记忆里多得 数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数......

老王_语文_高中教育_教育专区 - 老王

我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 通过作者的描写,我们看到了老王的善良,其实我们还看到了作者的善良,作者的语言 好像不善良,但是她的情感很善良。有一个人曾经这样评价过杨绛的语言:一切在情在理, 一切平易自然,而韵味尽在个......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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